如何培养幼儿逻辑思维的能力

如何培养孩子逻辑思维和数学思维能力~

1、日常语言对话培养
语言教育的重要性（戳旧文）我提过很多次，而这次是关于数学逻辑能力，你平日里跟孩子讲什么样的语言，孩子就会在这方面特别发展。
斯坦福学前教育学院的Deborah J. Stipek教授就建议家长应该在孩子的日常生活中多用空间语言 (the language of space) 和孩子交流。
推荐方法：
①、藏起玩具，根据语言提示轮流找，运用空间语言描述，比如：椅子后面、电视下面、推车里面、沙发前面等…
②、对应形状找实物：家里什么是圆的？什么是三角形的？（形状类词语）

2、物体大小比较
用日常生活中的具体实物，让孩子了解大小，和选择的后果。平时给孩子东西的时候，给她选择，要大的苹果还是小的？要两块饼干还是一块？把抽象的数字转化为具体的，可触摸实物。
推荐方法：
①、不管是水果、扣子、积木等，按照顺序一一排列好，给孩子讲，一个红草莓，两个积木，三个扣子等。

②、引导孩子玩沙/玩水的时候，用小杯子把沙子/水装进一个大瓶子里，提示孩子，需要多少杯才能满啊？在旁边帮孩子数数，然后解释为什么？因为小杯子小，需要三次才能装满大的。
3、事物的排序和逻辑
数学能力的培养，除了空间感之外，掌握事情和时间的次序仍然很重要。通过理解事情之间的联系，就能自己领悟事情之间的联系。
推荐方法：
①、每次吃饭前洗手、擦手，坐在自己的椅子上，等待。
②、每晚约定刷牙洗澡，上床睡觉。当你以后说该刷牙了，孩子就明白接下来会发声的一系列事情，也能有助于孩子建立好的生活习惯。

4、对事物进行分类整理
对事物的分类整理能力，不但能帮孩子锻炼对空间感的掌控能力，还能帮孩子养成干净整洁的好习惯。
在训练孩子分类之前，父母先在家里创造好这样的一个角落，儿童书架、儿童玩具箱等，在向孩子介绍规矩之后，鼓励孩子根据类型进行分类。
推荐方法：
①、买一堆彩色的扣子（淘宝又方便又便宜），可以按照颜色分类，也可以按照大小分类。

②、每天晚上睡觉前，留出一块时间，和孩子将游戏区整理干净，绘本、积木、小车、玩偶等，鼓励孩子按照类型放回原位。

5、立体感的培养
立体感是一个很抽象的词，对大人来说也是很难理解的，但别担心，有几个小游戏能很好的帮助孩子，对立体感有所认识。
推荐方法：
①、折纸游戏：折纸不仅有利于培养孩子手眼协调的能力，对培养孩子的空间感也很有意义。有一集TED演讲叫“The Math and Magic of Origami” (数学和折纸的魔力) ，演讲者Robert Lang教授就谈到了折纸艺术对空间想象力的培养非常有帮助。市面上有很多折纸书，亲子一起上阵做折纸的手工游戏，一边玩一边给孩子讲解。

②、磁力片等玩具：这些益智玩具可以组合成各种立体形状，让孩子对立体空间感有所触动。

儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶

段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。

不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作

中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无

目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与

结果之间的关系。例如，一岁的孩子看到桌子上

的娃娃，想拿可够不着，他就会一边叫一边无意

识地抓桌布，结果娃娃随着桌布被拉过来了，孩

子以后就学会了借助别的东西来达到自己的目

的。三岁的孩子拍球时，开始是乱拍，不了解自

己的动作与球弹球的关系，经过学习和训练，他

逐渐理解了其中的关系，学会了正确的拍球动

作。在这一时期，对孩子的动作、运动训练很重

要，因此，训练孩子的爬行、滚翻、蹦跳等平衡

协调能力以及捏橡皮泥、摆积木等活动是必不可

少的，这些活动有助于孩子的思维发展。相反，

限制孩子的活动，只让孩子看电视、玩玩具、玩

游戏机则会影响孩子的思维发展。

三到六岁的孩子具体形象思维占优势，他们缺

少立体感和空间感。不信，你拿两个同等体积但

形状不一的杯子，让他们挑出谁大谁小，他们肯

定答不出。在做计算时，用苹果来举例子，就容

易理解；用数字加减，他们就反应不过来了。在

这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，丰富孩

子的词汇，多给孩子动手的机会。在孩子拆装玩

具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，

和孩子玩图片分类和比较游戏，让孩子从具体中

学会归纳和抽象，利用孩子的好奇心，经常向他

们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象

等。有些家长和老师片面地、刻板地教孩子多识

字、写字、计算等，对孩子的思维发展并没有好

处。

六到十一岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关

键时期。在这一时期要培养孩子正确的思维程序

和科学的思维方法。家长可以问孩子：“有一只

大盒子，内有三只小盒子，每只小盒子里又有四

只小盒子，那么，连大带小一共有几只盒子？”

有些孩子就不能计算出来，因为他们顾此失彼，

不能一步步考虑题目的结构，做出正确的计算。

另外，家长还要培养孩子良好的思维习惯，要让

孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。

孩子的思维能力是逐步发展起来的，抽象逻辑

思维能力是在动作思维和形象思维的基础上发展

起来的，因此，孩子早期思维能力的培养训练非

常重要。如果早期训练不足，后期还需科学的强

化弥补，所以，心理学家认为对那些早期运动不

足的孩子要训练他们的知觉――动作综合能力，

以促进其心理发展。

让孩子在幼儿期牙牙学语的时候就建立起逻辑思维的方法，可以借助两个工具，一个是抽象，另一个是归纳。抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。归纳，就是从大量事实中归纳出来的结论或者是从部分到整体,从特殊到一般,从个别到普遍的推理。

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濮阳市17819644140： 日常生活中如何培养幼儿的逻辑思维能力 - ？
嵇态麝香： 如何训练数学思维?要想孩子数学学得好,在思维的关键期,给孩子一个靠谱且有趣的学习方式很重要.1,用游戏,来进行思维启蒙 因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼.游戏都有规则,小朋友要听懂规则、服...

濮阳市17819644140： 如何训练幼儿的逻辑思维能力? ？
嵇态麝香： 1、应尽量调动孩子的感觉器官.人的思维活动不是凭空产生的,它是通过实践,在积累大量感知材料的基础上加工而成的.因此,对待年龄越小的幼儿,最好采用一些直...

濮阳市17819644140： 怎么样培养小孩的逻辑思维能力 - ？
嵇态麝香： 培养孩子的逻辑思维能力很重要,那么从何入手呢?儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点,提出应从以下几方面进行培养. 1.学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状...

濮阳市17819644140： 怎样培养幼儿的思维能力 - ？
嵇态麝香：[答案] 在日常生活中,我们遇到问题,解决问题,都要经过大脑进行思考,这一认识、分析、综合的过程,就是思维活动. 人们要认识事物,就要进行思维,只能通过科学的思维才能把握事物的本质.不善于思维,就不能进行创造性劳动. 幼儿期是思维迅速发...

濮阳市17819644140： 小孩的思维逻辑需要怎么去培养? - ？
嵇态麝香： 一、丰富孩子的词汇,教孩子说话用词达意语言是思维的外壳,尽早教孩子准确用词,不但能防止别人曲解、误解他的意思,而且促使他思维活跃、思路清晰.家长对孩子的话要多问几个为什么,对他的表达要多作分析,这可以使孩子用词准确...

濮阳市17819644140： 如何提高孩子的逻辑思维 - ？
嵇态麝香：[答案] 宝宝的逻辑思维能力是宝宝认知发展的一个重要的方面,那么,平时在到底该如何培养孩子的逻辑思维能力呢?儿童心理学家及儿童教育学家根据宝宝生长发育的特点从以下几方面来提高孩子逻辑思维.学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些...

濮阳市17819644140： 如何才能让孩子逻辑思维更缜密,各方面有所提升? - ？
嵇态麝香： 你好朋友 1培养孩子的逻辑思维,首先就离不开数学的洗礼,要让孩子从数数开始,认清楚数与数之间的逻辑,是多是少,是增加还是减少,这些都跟逻辑思维能力有关.2现实当中有很多与孩子的逻辑思维有关系的,比如超市买东西时如何比价,如何求和,如何算钱,都可以锻炼孩子的逻辑思维能力.3可以在现实当中,多多锻炼孩子的反应能力,让孩子多玩一些脑筋急转弯或是比速度的趣味游戏,提升孩子的逻辑思维能力.4让孩子多多读一些逻辑思维力很强的文章,当然家长要在一旁指导孩子,引发孩子的思考,而且让孩子明白文章的脉络.5可以让孩子学习一下简单的思维导图,只是简单的思维导图,让孩子在开心中学习,还能够理清楚思路. 望采纳,谢谢!

濮阳市17819644140： 幼儿思维该如何正确培养 - ？
嵇态麝香： 儿童思维的发展有一定的规律,由具体向抽象发展.因此,不能要求幼儿像大人那样思维.但是适当的教育与训练,可以促进儿童的思维从具体向抽象发展,还可以培养良好的思维品质,如思维的深刻性、灵活性和创造性等等,以提高儿童思维...

濮阳市17819644140： 幼儿的逻辑思维能力 要怎么培养 - ？
嵇态麝香： 1、幼儿【营养一定要【均衡】】,然后才有逻辑思维锻炼的前提';2、可适当播放些益智音乐; 3、哺乳和母体亲近,小生命能感受到的; 等大些的时候,有各种益智玩具啥的,还可以游泳呢,幼儿幼小的生命哺乳好,营养均衡,本身就是智力开发,没必要额外刻意的,睡眠就是长身体,增智力的

濮阳市17819644140： 学龄前孩子的逻辑思维要怎么培养 - ？
嵇态麝香： 人的思维能力发展是由最初的具体形象思维,到抽象思维,也是由动作思维发展到形象思维,再依次发展到抽象逻辑思维的.对于学龄前的孩子来说,这个时期是发展逻辑思维能力的萌芽期和关键期.所以,抓住关键期,从小培养孩子的逻辑思...