行书的 再字怎么写

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"的"字行书怎么写?~

“的”字行书:

基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。
(2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个。
[ dí ]
1.真实;实在:~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
[ dì ]
箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。
二、似的
造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。
解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释:<方>等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。
四、的确
造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。
解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。
解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。


“该”的行书:



“该”字详细释义
〈形〉
(形声。从言,亥声。本义:军中互相戒守的约言。《说文》:“该,军中约也。”引申为“完备”。引申义:完备,包括一切。通“赅”)
同引申义
此该之变而道之也。——《谷梁传·哀公元年》。注:“备也。”
招具该备。——《楚辞·招魂》
又撰《西京记》三卷,引据该洽,世称其博闻焉。——《周书·卢寊传》
又如:该洽(完备周详);该备(完备,详备);该尽(完备无遗);该详(完备详尽)
广博 [(of a person’s knowledge) extensive;wide]。
如:该广(广博);该深(广博精深);该通(博通);该茂(广博深厚)
〈动〉
包容;包括
该秉季德。——《楚辞·天问》。注:“包也。”
旁该终始。——《太玄·云图》。注:“兼也。”
《广韵》一书可以该六书之学,其用宏矣。——潘来《重刊古本广韵序》
又如:该臧(包藏和充塞);该遍(包容一切);该兼(包容,兼容);该天(遮天);该括(包罗,概括)
应该;应当(宋、元时才出现此义)
(凤姐)说道:天也不早了,我也该起来了。——《红楼梦》
又如:不该拒绝;该当;该办;我们该走了
应当轮到 [be one’s turn to do sth.]。
如:该房(值班);下一个该谁发言;该世(方言。来世;再生);该班坐夜(值班守夜);该吏(当班的吏员)

人家该咱们的,咱们该人家的…算一算,看看还有几个钱没有。——《红楼梦》
又如:我不该他钱
〈代〉
指示代词。指称上文说过的人或事物(多用于公文) 。
如:该员;该处;该案;该公司;该同志;该校是所重点中学
〈方〉这个。
如:该号(这种);该首(这一边;这);该桩(这一件);该搭(这里;这儿)
〈副〉
用于强调 。
如:妈妈又该唠叨了!要是今天不下雨那该多好啊
表示范围,相当于“全”、“都” [all,overythere]
招具该备,永啸呼些。——《楚辞》
如万事该悉。——《北史》
相关组词
该死、 应该、 活该、 理该、 该着、 合该、 该当、 该博、 该欠、 该极、该茂、 该辅、
当该、 不该、罪该万死、年该月值、千不该,万不该、言简意该
相关词语释义
该班儿 gāibānr[work in shifts] [方]∶交替值班。
该博gāibó[be broad and profound] 学问或见识广博。靖少有逸群之量,与乡人汜忠张彪索紾索永俱诣太学,驰名海内,号称敦煌五龙。
四人并早亡,唯靖该博经史,兼通内纬。――《晋书·索靖传》
该当 gāidāng
(1)[deserve]∶应受,有资格得到或接受。
该当何罪
(2)[ought to;should]∶应该――表示责任、义务。
大家的事,我们该当尽力。
该当如此。
班上的事该当出力,没说的。
该是 gāishì [must be] 受条件和自然法则的支配而一定要。
该是什么就是什么。
该死 gāisǐ
[口] [hell's bells] 表示埋怨、厌恶、焦灼或愤恨恼怒的话语。
该死,我早把这事忘了。
赶紧追赶那个该死的抢劫犯。
该死的gāisǐde
(1)[Go to hell! Goddamn!]∶常用作感叹词表示厌烦或不耐烦。
该死的!不好好干活。
(2)[horns-woggled]∶表示厌恶、愤恨或埋怨。
该死的天气。
该账 gāizhàng [be in debt] 欠账
该着gāizháo
[have sb. on credit] 指命中注定,无法避免。
我这一辈子就该着给人做牛马!

再的行书写法如下:

行书介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。

再:[ zài ] 

基本解释

1. 表示又一次,有时专指第二次,有时又指多次 :再次。

2. 表示重复或继续,多指未然 :再说。

3. 表示更,更加 :再勇敢一点。

4. 表示承接前一个动作 :想好了再写。

扩展资料:

相关词汇解释

1、再次[zài cì] 

解释:第二次;又一次。

例句:爸爸再次当选会长。

2、再三[zài sān] 

解释:一次又一次。

例句:姐姐经过再三考虑,决定报考师范大学,将来做一名教师。

3、再来[zài lái] 

解释:再一次来。

例句:凭借手中的权力,梅斯认定,整个试验必须从头再来一遍。 

4、再现[zài xiàn] 

解释:(过去的事情)再次出现。

例句:这部电影再现了红军长征艰难跋涉的历程。

5、再见[zài jiàn] 

解释:客套话,用于分手时,表示希望以后再见面。

例句:再见,也许永远不见,我内心固执地追求,只有我自己看得见,但我希望我没错。



再字行书写法有18种,具体如下:

再是一个汉字,读作,表示又一次,有时专指第二次,有时又指多次,也表示重复或继续,多指未然还表示承接前一个动作,《史记·平原君虞卿列传》和《后汉书·张衡传》等文献均有记载。

行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。行书实用性和艺术性皆高,而楷书是文字符号,实用性高而艺术性相对不足;相比较而言,草书则是艺术性高,但是实用性显得相对不足。



“该”的行书:




行书的 再字




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