一年级语文下册50页看图说话怎么写
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？他会说些什么？ 他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？
版本1:小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。
不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。
版本1:
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。
不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。
版本3：
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。
“小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。
从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。
五年级下册语文练习册50页大显身手答案(题目在下面!)
说服的理由：晴天应该为小女婿多卖布而高兴，雨天应该为大女婿多卖伞而高兴。这个故事告诉我们想事情时如果换一个角度考虑就会大不一样。希望能帮助到你！
语文五年级下册全优中50页中的阅读题目神奇的鸟岛的答案
1：联系短文内容解释下列词语的意思。觅食：———寻找食物 色彩夺目：———表示某件东西看上去色彩艳丽。2：联系上下文思考，写出下面句子中带点词语所指的内容 （1）只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出。“锦绣的云霓”指的是———斑头雁群 （2）只见鸟群中有一片黑亮的云彩飞出。“黑亮的云彩”...
五年级下册语文书44页到50页的思维导图怎么画
1、在最左侧把五年级下册语文书44页到50页的课文名称写下。2、向右划线，在分支处写上对课文具体思路，用线连接起来。3、向右划线，再根据思路进行解释、具体分析，用线连接起来，五年级下册语文书44页到50页的思维导图即可画完。
全品小复习五年级下册语文第50页的作文
为便于操作，我们再从六个方面略加说明。①醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕\\\\\\'阳光\\\\\\'，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了...
三年级下册语文基础训练的50页的趣味题怎么写
化妆品广告 —— 趁早下“斑”，请勿“痘”留。洗衣机广告 —— 闲妻晾母 果汁饮料广告 —— 小别意酸酸，欢聚心甜甜。鲜花店广告 —— 今日本店的玫瑰售价最低，甚至可以买几朵送给太太。音响公司广告 —— 一呼百应 饺子铺广告 —— 无所不包 石灰厂广告 —— 白手起家 当铺广告 —— 当...
三年级下册语文书第50页的第三题怎么写?
蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放，紫茉莉苏醒过来，月光花舒展开自己的花瓣，昙花含笑一现
语文五年级下册的课堂作业本第49和50页的答案急...急快
1，因为“几乎”是个概率性的词语，表达得更准确。既然有人能想到，那就不能算是“不可思议”。2，“始终”代表“跟踪”的连贯性，如果去掉，不能表达“位置作感器”的精确性。3，“永恒办公室时代”具体是指（24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。）4，如果能“在自己手腕上办公”...
六年级下册同步练习语文50页《在人间》阅读答案
我"到“时式鞋店”当（学徒）。，“我”在家的工作是（ 捡垃圾儿）。“我”在这里的生活非常（痛苦 ）。1.大伙计挺起身子，两个胳膊肘贴住腰部，手掌恭敬的摊在空中。（圈出表示动作的词语，你从中体会到什么？）答：大伙计（挺起）身子，两个胳膊（贴住）腰部，手掌恭敬地（摊在）空中。大...
三年级下册语文暑假作业第50页第一题李红该怎样说
三年级下册语文暑假作业第50页第一题李红该怎样说 3个回答 #热议# 得了狂犬病会有什么症状?cpikb50 2011-07-21 · TA获得超过6400个赞 知道大有可为答主 回答量:5519 采纳率:0% 帮助的人:2096万 我也去答题访问个人页 展开全部 应用题:1、某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加...
语文五年级下册暑假作业人教版西安出版社50页
读书人的苦与乐只有自己能够体会，读书生活或许正因为哭过笑过才精彩。人生也由于这段日子而变的更加灿烂。每天两点一线的生活令我感到呆板，却又不得不这样。每每放学，已是披星戴月，独自背着承重的书包走在回家的路上。回到家，面对的是永远也做不完的作业。机械性地做着作业，有时，望着墨般天空...
康佳怡维：[答案] 植树节到了,我和小伙伴一起去植树.种树看起来容易做起来难.直到太阳下山,我们才种好.看着这棵小树,我们都笑了……
汕尾市18719004788： 一年级下册看图说话牛在吃草怎么写,有一棵树和一棵草还有一头牛 - ？
康佳怡维：[答案] 一年级写话比较简单,只要基本写到什么在干什么就可以了.比如:一头小牛在大树下吃草.小草真可口呀!
汕尾市18719004788： 一年级看图说话一个小孩和一头牛怎么写 - ？
康佳怡维：[答案] 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲...
汕尾市18719004788： 小学一年级下册语文书50页第二题怎么看图写话 - ？
康佳怡维： 看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础.只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象.可首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周.对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解.再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等.使孩子做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人.
汕尾市18719004788： 小学一年级语文看图写话两个小朋友在雨中玩耍写一段话 - ？
康佳怡维：[答案] 一年级的看图说话就直接去描述两个小朋友的动作形态,最好能把他们此时的心情给写出来---无非就是很高心、欢快等字眼.
汕尾市18719004788： 小学一年级看图写话怎么写 - ？
康佳怡维：[答案] 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3...
汕尾市18719004788： 一年级下册看图写话,别乱扔垃圾怎么写 - ？
康佳怡维： (一)不要乱扔垃圾下午放学,小明在路上买了一根雪糕,他把包装袋撕开,随手扔在地上.小红看见了,弯下腰把包装袋捡起来了.她对小明说:“不能乱扔垃圾,要爱护这条小路.”小明听了,摸着头不好意思地说:“对不起,我以后...
汕尾市18719004788： 一年级下册看图写话,毒磨菇 - ？
康佳怡维： 早晨,小白兔到树林里去采蘑菇.不一会儿,小白兔就采了满满一篮子五颜六色伞状的蘑菇.小白兔从小路上回家的时候,碰见了树先生.树先生看见小白兔篮子里的蘑菇,说:“小白兔,你篮子里装的是毒蘑菇,不能吃!”“为什么?”小白兔惊讶地问:“这么漂亮的蘑菇怎么会有毒呢?”旁边一个小蘑菇开口了,说:“漂亮的外衣是我们的保护色,是用来警告敌人,我们有毒,不要靠近我们.”小白兔听了,很吃惊:“原来是这样啊,我以后要注意了.”
汕尾市18719004788： 小学一年级看图写话怎么写 - ？
康佳怡维： 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子 (1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?
汕尾市18719004788： 一年级下册语文看图写话小白兔大象采蘑菇怎么写 - ？
康佳怡维：[答案] 一天早晨,小白兔要去河对岸采蘑菇.小白兔看见小河很深,她过不去.她请大象来帮忙.小白兔骑在大象的背上,大象背小... 小兔到了那里,看见一条小河挡住了他的去路,小兔发愁了:我不会游泳,该怎么过河呢?这时,他发现大象伯伯在吃草. ...
