阅读下面的文字，完成1～4题。 子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“ 好长剑。”孔子曰：“吾
1．（1）只是 （2）通“揉”，弯曲 （3）赶得上 （4）通“刮”；磨2．（1）孔子说：“你有什么爱好？” （2）我问的不是这个。 （3）刮过了，并给它安上尾羽，装上铁头并把它磨锋利了，它进得不是更深吗？（意对即可）3．学习的重要性 比喻
子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑．”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎．”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听．御狂马不释策， 御狂马者不得释棰策也操弓不反檠． 弓不反于檠然后可持也木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉．毁仁恶仕，必近于刑． 谤毁仁者憎怒士人必主于刑也君子不可不学．”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革．以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎．”子路再拜曰：“敬而受教．”
【译文】
孔子对子路说：「你有什么喜好？」子路回答说：「我喜欢长剑。」孔子说：「我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。」子路说：「学习能够增长我们的能力吗？」孔子说：「好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。树木如果以墨绳来牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。」子路说：「南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？」孔子说：「如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？」子路听后拜谢说：「真是受益良多。」
| 1．（1）只是 （2）通“煣”，用火烤使之变形 （3）赶得上 （4）括，通“刮”；砺，通“磨” 2．（1）孔子说：“你有什么爱好？” （2）我问的不是这个。 （3）刮过了，并给它安上尾羽，装上箭头并把它磨锋利了，它射进得不是更深吗？ 3．学习的重要性 比喻 4．学习，学习的作用。 |
高三语文综合强化训练试卷:散文阅读
联系现实如进城务工者,建设了城市,也留在了城市。 二、阅读下面的文字,完成5～8题。 今夜的泪水 李汉荣 那个星期天,我在山上漫步,沿着野草缠绕的小径随意走着,我不想寻找确定的目的地,我把双*给这些古藤般时隐时现的小道,就由它们把我带到哪里算哪里,即便被带进密不透风难辨方向的林莽,我也不会埋怨,就迷...
1.阅读下面的文言文,完成:浣花溪记钟惺
竹条编扎成门户和篱墙,很是齐整.走尽了桥,路旁边立着一座亭子,题写着“缘江路”几个字.过了这里就到了武侯祠.祠前有一座木板桥跨越溪身,桥上有临水的栏杆覆围着,到此才看见题着“浣花溪”字样的匾额.过桥,是一片小小的陆地,象梭子那样横斜着插在水中,溪水四面环绕着它,没...
月下的探访阅读理解
阅读下面的文字，完成问题。月下的探访 ①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳。安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花...
七个铜板阅读题及参考答案
阅读下面的文字,完成11-14题。 七个铜板 莫里兹(匈牙利) ⑴穷人也可以笑,这本来是神明注定的。茅屋里不但可以听到呜咽和嚎哭,也可以听到由衷的笑声。甚至可以说,穷人在想哭的时候也是常常笑的。 ⑵我很熟悉那个世界。我父亲所属的苏斯家族的那一代经历过最悲惨的贫困。那时,我父亲在一家机器厂打零工。他不夸耀...
2024巴蜀中学适应性考试语文试题及答案
巴蜀中学2024适应性月考语文四如下：一、现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。游侠是中国历史文化发展的产物，它产生于民间，兴于先秦两汉。司马迁的《史记·游侠列传》中说:“今游侠，其行不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣...
就这样慢慢长大作文
读下面的文字,完成下列作文。 一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与感悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟…… 请以“就这样慢慢长大”为题,写一篇600至800字的...
船魂阅读答案参考
阅读下面的文字,完成后面的题目。 船魂 王海群 夕阳西下,晚风渐起。 乌蟒河缓缓地流,半江瑟瑟半江红。 河对岸静泊着水泥船,岸上还是低矮的小茅棚,它们的主人还是艄公何大 阅读下面的文字,完成后面的题目。 船魂 王海群 夕阳西下,晚风渐起。 乌蟒河缓缓地流, 半江瑟瑟半江红 。 河对岸静泊着水泥船,岸上还...
高一语文, 需要一些 阅读题,
一、阅读下面的文字,完成文后练习。野渡柯灵你可曾到过浙东的水村?——那是一种水晶似的境界。村外照例傍着个明镜般的湖泊,一片烟波接着远天。跑进村子,广场上满张渔网,划船大串列队般泊在岸边。小河从容向全村各处流去,左右索回,彩带似的打着花结,把一个村子分成许多岛屿。如果爬到山上鸟瞰一下,恰像是...
阅读短文练习,尊敬老师的梅兰芳
阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）梅兰芳：绝艺长传 拜师学艺 梅兰芳，名澜，字畹华，乳名裙姊。按照当时的社会习俗，“戏子”的子弟只能继承父兄之业，而梅家作为梨园世家，自然希望有人能传其衣钵。然而，梅兰芳的自然条件并不好。用他姑母的话来说，“言不出众，貌不惊人，眼皮下垂，...
畏宪不敢发心衔之 文言文翻译
阅读下面的文字，完成1～3题。固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书...
衡廖喉舒：[答案] 1.⑴舍不得:实指对影响的喜爱.⑵潜伏:隐藏,包含. 2.运用拟人.“只是款款地抹去你的全部气力.你越发疯,它越温柔,温柔得可恨之极.”沙子被人格化了.既生动写出沙子十分柔软,让人无从着力下脚;又写...
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成第1—4题. 李白心灵里的故乡 车延高 ①李白的故乡究竟在何处,这些年始终没有停止过纷争.②故乡,其实就是一种回望,由现... - ？
衡廖喉舒：[答案] 1.引出后文,表明本文是针对李白故乡之争而提出自己的看法——从李向的心灵去探讨李白的故乡,与文章最后一句相呼应·使文章结构严谨. 2.(1)童年的李白跟随父母骑着马在阳光和月色中日夜兼行,在李白看来地上的阳光、月色被踩在了马蹄之...
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成 1 — 4 题. 读柳永(节选) 梁 衡 柳永是中国历史上一个并不大的人物.很多人不知道他,或者碰到过又很快忘了他. 但... - ？
衡廖喉舒：[答案]1.经历:“以极大热情投身政治”却“碰了钉子”转向市井,深扎市民堆里.成就;考场落第转向市井,却成就了文学上的功名.2 .证明柳永与他们是不同类型,是中国封建知识分子中一个仅有的类型,一个特殊的代表.(意思对即可)3.不矛盾....
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成1 - 4题. 稻子熟了,妈妈我想您了 袁隆平 ①稻子熟了,妈妈,我来看您了. ②妈妈,您 在安江,我在长沙,隔得很远... - ？
衡廖喉舒：[答案] 1.用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情,显得亲切自然,用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重. 2.①小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆...
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成1一4题.眉、眼、口、鼻四者,毕有神①也.一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝... - ？
衡廖喉舒：[选项] A. 向吾不为斯役 B. 为宫室之美 C. 不足为外人道也 D. 陈胜自立为将军3.翻译下面的句子.若然,则眉有何能,亦居我上?4.通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成(1)一(4)题.(选做题) 老夫老妻 冯骥才 他俩又吵架了.年近七十岁的老夫老妻,相依为命地生活了四十多年.大大小小... - ？
衡廖喉舒：[答案] (1)AD (2)设置悬念,老头儿“总是一个小时左右就悄悄回来”,现在是两个小时都 过去...
武穴市13321725751： 三、文学类文本阅读(25分) 11、阅读下面的文字,完成(1) - (4)题. 老街小面 ... - ？
衡廖喉舒：[答案] 11. (1)D3分,C2分,A1分.B中为的是显出身份高贵错,E中表现出了作者对过去无比留恋,对现实的深切失望错,A中几乎不差斤两错,而是不差毫厘. (2)①侧面突...
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成1 - 4题. 绿色的梦(节选) 史铁生 不知为什么,我今天特别高兴.下班出楼门的时候,我发现我不是在走,而是在蹦——像小姑娘... - ？
衡廖喉舒：[答案] 1.AD2.总领全文,写出自己一路的高兴,与结尾的失望呼应并形成对比;开篇设置悬念,引起读者兴趣.在文中反复强调,形成文章线索,使结构清晰,突出文章主旨.3.(1)可笑是发自内心的喜欢,再现了童年单纯的...
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成(1) - (4)题.流水写意彭学明 ①流水总是这样的,从一个山谷整装出发,满山奔走.流水的步态闪闪妩媚.流水的表情清亮秀... - ？
衡廖喉舒：[答案] (1)本题以客观题形式考查对文章内容、行文特点的理解与分析.B项,“作者善于运用拟人和夸张的手法”有误,“新鲜的笑脸”应是比喻的手法;D项,对用词分析错误,从后文来看,作者所要表达的感情正好与此相反,而是写水乡渔民的幸福生活...
武穴市13321725751： 阅读下面的文字,完成1 - 4题. 哲学的魅力 周国平 ①哲学是枯燥的吗?哲学是丑陋的吗?哲学是令人生厌的东西吗?——在我们的哲学课堂上,在许多哲学... - ？
衡廖喉舒：[答案] 解析: (1)有哲学家的气质;寻求人生的智慧,善于提出能属于大家、属于时代、属于民族,乃至属于全人类的问题,且自己全身心投入,不倦地寻找答案启发别人思考和探索;还有风格的魅力,在文章中能展示...
