朱自清的春的这篇课文的春花图怎麽描绘

朱自清 春 春花图~

　　春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图
　　《春》一文结构严谨，是典型的“总起——分述——总结”结构。本文第一、二节写了春天来到，万物苏醒，一派生机勃勃的景象，起着总起的作用。第三、四、五、六节是分述部分，第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子；第四节描写了春风中温柔的柳枝，混合的气息，鸟儿的歌喉，牧童的短笛；第五节描绘了朦胧安详的如诗如画的春雨美景；第六节写了春天里，人们赶趟儿似的，一个个出来舒活筋骨，抖擞抖擞精神。第七、八、九节运用博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主题的作用。
　　《春》一文意境非常优美，让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听的歌曲，一幅富有意境的图画。文章的第二节是多么有节奏的语言！“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这其中蕴含的由弱渐强的语气，不正像渐强的乐句吗？还有，第三节春风中的各种气息，混合着鸟儿歌唱的宛转的曲子，轻风流水的声音，牧童嘹亮的短笛声，把读者带入了音乐的境界。第四节描绘的春雨美景，简直是一幅意境悠远的水墨淡彩画。你看，那像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟的春雨；闪闪发亮的绿叶青草；一点点黄晕的灯光；悠闲的行人，正在劳动的农民，构成了一幅朦胧、安详而静谧的水墨淡彩画。这幅画使连绵不断的春雨不再令人烦恼，读者可以静静地欣赏，体味春天雨景的无穷韵味。
　　《春》一文寓情于景，情景交融。在朱自清的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔！在朱自清笔下，春风、春雨都显得那么美。风中的柳枝是多么温柔，风中的乐声是多么动听，风中的气息是多么令人心旷神怡！还有，那绵绵的春雨像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。我读着读着，仿佛正在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一幅春天的写意画。作者对春天真挚的赞美之情，已不留痕迹地融入了景物描写之中，让我读来回味无穷。
　　《春》一文景中寓理。文章先描绘春天美景，再写春天里的人们。我们在春天里的人身上，感受到一种积极向上的气息。这气息，能让消沉的人振作精神，让懒惰的人勤奋工作，让失望的人充满希望。特别是文章的第七、八、九节，作者运用了博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。不错，春天是新生事物，是美的象征，是力量的象征。“一年之计在于春”这句话，不正是劝告我们珍惜美好的时光，把握时机，干一番事业吗？
　　朱自清《春》一文，景、情、理三者交融，不管在艺术方面，还是思想方面，都不愧为一篇好文章。

由视觉到嗅觉，由静态到动态

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。运用对春了比喻修辞，生动形象的写出春花的万紫千红的特点，抒发了作者对春天的赞美和喜爱

运用了拟人修辞，赋予桃树，杏树，梨树以人的动作，生动地写出了树上开满了花的抒发了作者对春天赞美和喜爱。这些描写，表现出春意盎然的气氛。虚实、色味结合。

画上几棵桃树，杏树，梨树。桃树画红花，杏树画粉花。梨树画白花。多画几棵树，几颗花。在树周围画上些蜜蜂，蝴蝶之类的。最后，再多花些野花

提现出了生机

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
　　小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
　　桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
　　天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望
　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
　　春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

啊
春花图
美丽的春花图

啊
春花图
美丽的春花图
怎么描绘？？？？？
这个
我也不知道

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细河区19477241096： 朱自清的春五幅图怎么画 - ？
仉洋盐酸： 1春草图 2春花图 3春风图 4春雨图 5迎春图(或春早人勤也马马虎虎说的过去)

细河区19477241096： 朱自清的春写了三个美丽图画,简要描述(各4个字)如:第一张:争奇斗艳的春花图第二张:( )的春风图第三张:( )的春雨图 - ？
仉洋盐酸：[答案] 温暖慈爱的春风图 清新宁静的春雨图

细河区19477241096： 朱自清在《春》中怎么描写春花的 - ？
仉洋盐酸： 特征:多,艳,香,美 角度:由高到低,由虚到实 方法:正侧结合,虚实结合,色味结合,明暗结合,动静结合 修辞:排比,比喻,拟人我们老师是这样讲的,希望有帮助!

细河区19477241096： 朱自清的《春》第二段描绘的是春花图.具体是按照时间的顺序层层铺展开的.请在下面方框中各填一个形容词,表现桃花等花的特征.(按文段顺序填写)花朵... - ？
仉洋盐酸：[答案] 应该是这个吧, 花朵→(硕大 )花色→(艳丽 )花味→(清香 )花气→(袭人 )

细河区19477241096： 朱自清的《春》描绘了哪几副图 - ？
仉洋盐酸：[答案] 1.盼春 2.绘春:第三段:春草图、第四段:春花图、第五段:春风图、第六段:春雨图、第七段:迎春图 3.颂春 盼春,绘春,颂春是文章的思路

细河区19477241096： 春这篇课文作者从哪些方面描绘春花图的 ？
仉洋盐酸： (1)”你不让我,我不让你,都开满花赶趟儿“写花朵多;(2)”红的像火,粉的像霞,白的像雪“写花色艳;(3)“花里带着甜味儿”写花味甜;(4)“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”由眼前的春花联想到秋实;(5)写蜂闹蝶舞侧面衬托春花的竞相开放,万紫千红,香味浓郁;(6)“野花遍地是”写野花的多;“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,不仅写出野花的多,而且描绘出闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩.

细河区19477241096： 朱自清的《春》向我们描绘了哪五幅春图? - ？
仉洋盐酸：[答案] 五幅,按顺序分别是:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图

细河区19477241096： 请把朱自清的《春》的“绘春”部分(4 - 7段)的春花图、春风图、春雨图、迎春图的特点、语言、顺序概括出来.本人在线等啊,这四幅图都要分别写出.谢... - ？
仉洋盐酸：[答案] 春花图:多 艳 甜 春风图:温暖 芳香 悦耳 春雨图:细密 轻盈 春草图:活力勃发

细河区19477241096： 初一课文朱自清的《春》中的“春草图”“春花图”是指哪个自然段的描写? - ？
仉洋盐酸：[答案] 春草图:③ 春花图:④

细河区19477241096： 朱自清的春描写了哪些春天图画 - ？
仉洋盐酸：[答案] 朱自清的《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨;展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画!