七步诗的意思及教学，还有反七步诗也稍微提一下。
反七步诗 郭沫若
煮豆燃豆萁，
豆熟萁成灰。
熟者席上珍，
灰作田中肥。
不为同根生，
缘何甘自毁？
煮豆子正燃着豆萁，豆子熟了豆萁已为灰烬。熟了的豆子变成席上的佳肴，变成灰烬的豆萁变成了田中的肥料。如果不是同一条根长出来的，难道会愿意牺牲自己吗？
《七步诗》原文
煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃,
豆在釜中泣。
本自同根生,
相煎何太急？
《七步诗》现代版本
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
【注释】
持：用来。
羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。
漉（lù）：过滤。
菽（shū）：豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
釜：锅。
燃：燃烧。
本：原本，本来。
煎：煎熬。
相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕的不满。
泣：小声哭泣。
何：何必。
【译文】 （曹植原版）：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做成糊状食物。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？
（这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。）
《七步诗》，原诗为：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”。羹即汤，漉即过滤，萁为豆的苗茎。 这首诗是三国时期魏国曹植的名篇。曹操死后，大儿子曹丕继承当上了魏王，后篡位当了皇帝。因为曹丕担心弟弟曹植和曹熊会有后患，所以便以在其父亡故时没来看望为由，追问逼迫他们俩。曹熊因为害怕，自杀了。而曹植则被押进朝廷。最终曹丕兄弟的母亲卞氏开口求情，曹丕勉强给了曹植一个机会，让他在七步之内脱口一首诗，否则杀无赦。曹植就作了这首七步诗。曹丕明白了曹植这首诗的道理：如果自己杀了曹植便会被世人耻笑，可是心中的贪念却依然让他理智不清，于是他将曹植软禁了起来，最终，曹植在哥哥的软禁下忧郁而死。终年40岁。 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。 后人取其显浅易懂之句：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。意为“本是同胞兄弟，何必相逼太甚！”。
煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？《七步诗》教学设计
教材简析：
《七步诗》是人教版六年级语文下册第10课《古诗三首》中的第二篇，作者：三国时期 曹植。（作者简介和历史背景参照《七步诗备课资料》）
教学目标：
1、掌握“羹”“釜”的形和义，“煎”的意义，有感情地配乐呤诵；
2、把握“豆”“萁”“根”的象征意义，温习借物抒情的表达方法，理解诗的意义；
3、通过情境创设和角色扮演，体会人物心情，评价历史人物，并掌握诗所要表达的思想感情；
4、通过课内练笔，课外拓展作业，检验学生学以致用的能力。
教学时间：60分钟
教学过程
一、情境创设，了解历史背景，体会人物心情
1、历史描述，情境导入：三国时期，曹操的大儿子曹丕和三儿子曹植都有政治野心，都想争做曹操的继承人，曹丕文武双全，但曹操更加偏爱文采风流、才高八斗的三儿子曹植。然而，历史并没有眷顾这位负有天才美称的曹植，这场没有硝烟的斗争，曹丕最终取得了胜利，后来登上了皇帝的宝座。而曹植，究竟面临着什么样的命运？过去曹操对他格外的恩宠，还有他出众的才华，却给他，惹来一场杀身之祸，和后半生被软禁的无尽的苦难……
2、学生表演：（一生饰丕，一生饰植，一生饰持剑的武将，其余饰大臣）“曹丕”限“曹植”七步成诗，否则令武将取他性命。
3、用一句话描述所见情景。
4、“大臣们”和“曹植”就“兄长想逼死弟弟”的情形，交流心里的想法，谈对曹丕的印象。
（设计意图：古诗离现代生活，离学生太远，要深入学习古诗，就不得不追溯相关的背景。本课通过描述与角色抢演，可以让学生了解兄弟俩政治斗争的历史背景，知道七步诗的由来，关注人物命运，同情弱势者，形成对人与诗的初步印象和探究欲。当然，了解相关背景，宜精简，忌繁杂）
二、学习古诗内容
1、试读《七步诗》
师：在座的“大臣们”各有所思，对曹植，有的欲除之而后快，有的为他捏了一把冷汗，而曹植的心里矛盾极了，悲伤透顶，然而他没有太多的时间，就在七步间，他作出这首诗，请“曹植”读一读。
2、古诗呤诵、演唱
a、全班初读，读通顺，划节奏线，“煮豆/燃/豆萁，豆在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？”
b、相机指导“釜”的形与义，联系诗的内容理解“煎”为“煎熬”的意思，把握主人公“悲痛”的感情基调，配乐呤诵
c、听歌曲《七步诗》，学唱（不要求全部学会）
3、理解“根”“豆”“萁”的象征意义，温习借物抒情表达方法，试翻译全诗
4、学习完整的诗“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”，指导“羹”“豉”的形，介绍通假字“然”→“燃”
5、小组合作，将全诗翻译成曹植对兄长的倾述。
（设计意图：音乐渲染也是情境教学法之一，有利于激发学生情感，指导有感情呤诵。本诗教学，先是随着音乐体会这种“朦胧”的伤感，然后进入“曹植”角色，向“曹丕”倾述，甚至哭述。古诗内容的理解由易而难，感情的体会由浅入深，朗读也愈加投入了。）
三、人物评价
1、“大臣们”用一句话或一个词来形容曹植
2、师范读曹植作品《铜雀台赋》，加深学生对人物的印象
3、“曹丕”听了《七步诗》后，怎么想？怎么处理？同时交代历史结果——曹植虽逃过一劫，后半生却落魄失意，抑郁而终！
（设计意图：角色扮演贯穿教学始终，对主人公的评价和对其命运的了解也有始有终）
四、练笔：
请用“台独”“陈水扁”“本自同根生，相煎何太急？”写一段话
（设计意图：将关注历史的目光转换到现实中来，将所学知识过度到运用中去。）
五、课外拓展：
借助注释，自学郭沫若《反七步诗》
“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？”
（设计意图：学习《七步诗》，学生必轻易地判曹丕为“恶”，判曹植为“善”，为“弱”，其实，历史上的政治人物孰是孰非，不能片面概括，郭老为曹丕，为豆萁翻案，我为学生提供《反七步诗》，既为检验他们的翻译水平，又为使学生能更接近公正、客观，用意在此。）
七步诗的意思讲解
七步诗的意思解释如下：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹;豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣;豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，后一句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤，他显然是在质问曹丕:我...
七步诗的意思
七步诗的意思如下：锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？一、七步诗全文欣赏 煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？这首诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无...
帮我翻译《七步诗》的意思,要非常正确的。谢谢。
煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？煮豆子是为了把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁做羹。豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟，为什么你那么急迫地加害于我呢？
曹植七步成诗,相传历史上还有一位三步就能成诗的人是谁?
北宋寇准和唐朝柳公权。1、寇准自幼聪颖过人，吟诗作对，锋芒毕露。一天其父宴客，酒过三巡有客提议让寇准作诗一首，小寇准果然了得，他在众宾客面前踱步思索：一步，两步，刚迈出第三步，一首五言绝句脱口而出。诗云：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低？意思是华山高耸入云，没有...
什么叫步韵
怅一轮玉盘，半壶浊酒。太匆匆、月新人旧。纵贪欢、寂苦当难耐，广寒宫畔，有处栽田否？我的诗友步韵回应如下：彩锦缠头，曲漫水清时候。又中秋、月圆星瘦。慢斟轻赏菊皇后。舞带云丝，醉了杯中柳。玉姿托玉盘，酒狂癫酒。月吟风、友词依旧。步庭前、憨态梦悠然，问回归雁，可遇嫦娥否？
七步诗是什么意思?
七步成诗，汉语成语，拼音是qī bù chéng shī，意思是七步内就能完成一首诗。成语出处 南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。白话释义 ...
七步诗的意思及深刻含义
这是曹植的“七步诗”意义劝曹丕不要兄弟相残 含义：曹氏父子三人是三国时期的著名文学家，合称三曹，为中国文学史留下了许多不朽篇章，曹植的“七步诗”更是一段佳话，其意义已不在是此诗本身价值，它包含了深遂的政治内含，成了久远的历史长河中为了争夺地位、权力、财产兄弟反目手足相残的一种写照。煮...
步韵的意思步韵的意思是什么
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的注释及意思及解释七步诗
它巧妙地运用了比喻和拟人的修辞手法，表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。诗的前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。曹植以“豆”自喻，一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤这明显是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么...
长歌行 和 七步诗 的写作背景,和意思,以及作者
3.引导学生体会诗歌表达的思想感情是本课教学的重点，可以分几步进行。首先，引导学生了解诗歌讲了些什么(即大体理解诗意，不是逐字逐句讲析)。比如，“本自同根生，相煎何太急”，学生只有知道这句诗讲的是“豆子和豆秸本来是同一条根上长出来的，豆秸怎能如此急迫地去煎熬豆子呢”，才能体会到曹植...
闳知凯特：[答案] 反七步诗 郭沫若煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰.熟者席上珍,灰作田中肥.不为同根生,缘何甘自毁? 煮豆子正燃着豆萁,豆子熟了豆萁已为灰烬.熟了的豆子变成席上的佳肴,变成灰烬的豆萁变成了田中的肥料.如果不是同一条根长...
西陵区17799833812： 七步诗的诗意是什么? - ？
闳知凯特：[答案] 七步诗 曹 植 煮 豆 燃 豆 萁, 豆 在 釜 中 泣. 本 是 同 根 生, 相 煎 何 太 七步诗》的诗意: 煮豆子正燃着豆秸,因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水.豆秸在锅下燃烧着,豆子正在锅里哭泣.本来我们是同一条根上生长出来的,你为什么要这样紧紧...
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闳知凯特：[答案] 七步诗 典故 曹植是曹操的小儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱.曹操死后,他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝.曹丕是一个忌妒心很重的人,他担心弟弟会威胁自己的皇位,就想害死他. 有一天,曹丕叫曹植到面前来,要曹植在七步之内作出...
西陵区17799833812： 七步诗和郭沫若的反七步诗什么意思 有什么区别 - ？
闳知凯特：[答案] 曹植写七步诗是希望(曹丕免他一死),郭沫若写反七步诗是歌颂(曹植的伟大) 《七步诗》 曹 植 煮 豆 燃 豆 萁, 豆 在 釜 中 泣. 本 是 同 根 生, 相 煎 何 太 急? [注释] 1.釜(fǔ):古代的一种锅. 2.煎:煎...
西陵区17799833812： 七步诗原文的意思edweferytuyiyuoyuiyiuryteetwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww - ？
闳知凯特：[答案] 七步诗 曹 植 煮 豆 燃 豆 萁, 豆 在 釜 中 泣. 本 是 同 根 生, 相 煎 何 太 急? [注释] 1.釜(fǔ):古代的一种锅. 2.煎:煎熬,隐喻迫害. 译文: 锅里煮着豆子,炉灶里燃烧的却是豆萁,豆子在锅 中哭着说,你我本是同根生的兄弟,你又何...
西陵区17799833812： 〈〈七步诗〉〉诗题的含义是什么?你从中体会到了什么?现在就要! - ？
闳知凯特：[答案] 1.〈〈七步诗〉〉诗题的含义是什么? 答:含义是:曹植在自己哥哥曹丕的威逼下,走完七步后作出了此诗,所以取名为《七步诗》. 2.你从中体会到了什么? 答:我从中体会到了曹植心中的悲愤和控诉,显然在质问曹丕:为什么本是同胞兄弟,也...
西陵区17799833812： 曹植的七步诗的诗意 - ？
闳知凯特：[答案] 七步诗 煮豆持作羹,漉豉以为汁. 萁向釜下然,豆在釜中泣. 本是同根生,相煎何太急. 《七步诗》的诗意: 煮豆子正燃着豆秸,因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水.豆秸在锅下燃烧着,豆子正在锅里哭泣.本来我们是同一条根上生长出来的,你为...
西陵区17799833812： 七步诗的意思？
闳知凯特： 《七步诗》,是三国时期魏国著名文人曹植的名篇.这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的感情.
西陵区17799833812： 反七步诗的意思是什么 - ？
闳知凯特： 反 七 步 诗 郭沫若 煮豆燃豆萁, 豆熟萁已灰. 熟者席上珍, 灰作田中肥. 不为同根生, 缘何甘自毁 译文: 煮豆子正燃着豆秸,豆子熟了豆秸已为灰烬.熟了的豆子变成席上的佳肴,变成灰烬的豆秸变成了田中的肥料.不是同一条根长出来的,为什么愿意牺牲自己呢? 《七步诗》用比喻手法婉含蓄地表达了对兄弟骨肉相残的悲哀指责.郭沫若的《反七步诗》则一反曹植《七步诗》的诗意,变为赞颂甘愿自我牺牲的精神. 郭沫若指出:“站在豆的一方面说,固然可以感觉到萁的煎迫未免为火烧火;如果站在萁一方面说,不又是富于牺牲的精神的表现吗?”
西陵区17799833812： 七步诗的意思是什么? - ？
闳知凯特： 这来自三国典故,曹丕做了皇帝以后, 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗.因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》.据说曹丕听了以后“深有惭色＂不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华, 具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容.
