大提琴音阶的正确指法
参考司徒志文老师的《大提琴实用教程》。
三个升号如下：
分别升do（1）、mi（3）、sol（5）。
以下是大提琴C调的指法：
A大调指法按照C大调，遇到do（1）、mi（3）、sol（5）这三个音的时候升半音就可以了。
就是原来的指头在原来的位置上往下移半个音的位置。
因为把位不同，说四指怎样移动并不准确。
对以上的说法有问题请追问。
1，三弦四指是要往下一格，因为这个音是#1
2，二弦也要往下一格，这音是#5
3，一弦不用
A大调三个升号，分别升4、1、5
大提琴音阶指法图如下：
大提琴和小提琴或其它弦乐器家族成员一样，都有四根弦，音域约为四个八度，音高比中提琴低八度（C－G－d－a），乐谱通常用低音谱表，在较高音区有时用中音谱表，有时也用高音谱表。
大提琴的第一根a弦发音华丽有力，富于歌唱性，第二根d弦，音色较朦胧，第三、四弦（G、C）低沉响亮，能够承受乐队的非常沉重的音响。
扩展资料：
大提琴音阶相关延伸：音阶含义：
调的结构形态，侧重于就音列内部各音之间音程关系的规格来指称音列。
音阶中的每一个音都可以当主音以建立调式，可形成7种不同的七声自然调式。
凡是具有趋向平均性质的音阶，在同一音阶中选取不同的音当主音时所形成的调式都相似，内部不能再区分为不同的调式，只是主音的音高可以有所不同而已。
音阶自然大调基本为：“全全半全全全半”，自然小调为：“全半全全半全全"。
参考资料来源：大提琴-百度百科
参考资料来源：把位-百度百科
参考资料来源：音阶-百度百科
大提琴音阶指法图如下：
大提琴和小提琴或其它弦乐器家族成员一样，都有四根弦，音域约为四个八度，音高比中提琴低八度（C－G－d－a），乐谱通常用低音谱表，在较高音区有时用中音谱表，有时也用高音谱表。
大提琴的第一根a弦发音华丽有力，富于歌唱性，第二根d弦，音色较朦胧，第三、四弦（G、C）低沉响亮，能够承受乐队的非常沉重的音响。它的发音原理虽然与中、小提琴相同，但其手指的把位在低音区与小提琴迥然不同，尤其是在高音区时能用拇指把位演奏。
扩展资料：
把位靠近琴头的把位为低把，靠近琴马的为高把。从一个把位换到另一个把位，称为换把。换把位的方法有多种，例如空弦换把，同指换把，不同指以及泛音换把等。
换把时，产生非音乐需要的滑音，滑音可以使音与音之间的连接富于变化，特别是结合换把使用滑音，是一种表现力的演奏手段。小提琴常用的基本把位是第一把位至第七把位，其中1-4把为低把位，5-7把以上为高把位。
参考资料来源：大提琴-百度百科
参考资料来源：把位-百度百科
参考司徒志文老师的《虎敞港缎蕃等歌劝攻滑大提琴实用教程》。
三个升号如下：
分别升do（1）、mi（3）、sol（5）。
以下是大提琴C调的指法：
A大调指法按照C大调，遇到do（1）、mi（3）、sol（5）这三个音的时候升半音就可以了。
就是原来的指头在原来的位置上往下移半个音的位置。
因为把位不同，说四指怎样移动并不准确。
对以上的说法有问题请追问。
小提琴的 G大调 A大调 E大调 F大调 c小调 怎么拉? 每个音是怎么按的...
从之你记住，大调音阶从第一个音开始每个音之间的关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音 自然小调从第一个一开始每个音之间的关系是：全音-半音-全音-全音-半音-全音-全音 拉音阶的时候所有半音的就靠拢，所有全音就分开就没错啦！这个只是自然小调，还有和声小调和旋律小调都不一样，不要搞混...
小提琴音阶怎么拉才快而准确
小提琴音阶怎么拉才快而准确 你要是有耐心的话，一开始一弓一音拉，慢点拉，对着调音器把每个音拉准，直到你可以手指按下去就不用动之后，再一弓两音对着调音器练，以此类推，到最后可以把整个音阶拉下来拉准之后再用节拍器慢慢加速 小提琴音阶问题 按简谱的首调唱名法，D弦你说的是正确的。
大提琴A大调音阶指法(三个升号)
1，三弦四指是要往下一格，因为这个音是#1 2，二弦也要往下一格，这音是#5 3，一弦不用 A大调三个升号，分别升4、1、5
请教关于小提琴音阶按指的问题
这个老师上课会讲。左右两幅图的指法与调性有关，带#字号的分别为：升fa、升do、升so.PS：左图单看按指的位置，应该是A大调音阶。
小提琴的音阶怎么拉啊?
很容易，先从最粗的那一条弦开始拉4个音，在拉右边弦的空弦，就这样拉下去，到e弦后拉下去在寻回来。
bass的c自然大调mi指型音阶怎么弹?
Bass的C大调mi指型音阶指的是从C开始按照mi指型依次演奏大调音阶，其中包括了 C、D、E、F、G、A、B、C 八个音符。下面是这个音阶在低音提琴上的指法：- 第一组：左手二指(D) → 三指(E) → 左手四指(F) → 一指(G) → 二指(A) → 三指(B) → 四指(C)- 第二组：跨弦右手...
小提琴G大调音阶
G大调音阶有个升fa，即一个#记号。初级的可以从第四弦的空弦（即0指）开始，按照0 1 2 3指法一直拉到第一弦的2指。然后原路往回下行。注意一定要# fa。
高分悬赏!!小提琴考级曲集11级音阶指法
海音乐学院社会艺术水平考级十一级:音阶:音阶每小节一弓，双音音阶，一弓八个音。1、F大小调三个八度音阶加七组琶音，三度、六度、八度双音音阶，2、#F大小调三个八度音阶加七组琶音 ，三度、六度、八度双音音阶 这两组音阶的指法我可以教你，请给联系方法 ...
小提琴指法
小提琴指法如下：
关于大提琴G大调音阶的问题
0G|1A|3B|4C| 【三弦】0D|1E|3#F|4G| 【二弦】0A|1B|2C|4D|1E|3#F|4G 【一弦】数字代表手指
田贱胸腺： 第四弦,低音do开始,不用按,一个指头re,3个mi,4个fa 第三弦,so,一个指头la,3个xi,4个do 第二弦,re,一个指头mi,2个fa,4个so 第一弦,la,一个指头xi,2个do,4个re
克拉玛依区13810596733： 大提琴A大调音阶指法 (三个升号) - ？
田贱胸腺： 参考司徒志文老师的《大提琴实用教程》. 三个升号如下:分别升do(1)、mi(3)、sol(5). 以下是大提琴C调的指法: A大调指法按照C大调,遇到do(1)、mi(3)、sol(5)这三个音的时候升半音就可以了. 就是原来的指头在原来的位置上往下移半个音的位置. 因为把位不同,说四指怎样移动并不准确. 对以上的说法有问题请追问.
克拉玛依区13810596733： 大提琴指法 - ？
田贱胸腺： 指法1,3,4. 音是re,mi,fa
克拉玛依区13810596733： A大调大提琴指法 - ？
田贱胸腺： 大提琴的把位存在于指板之中.所有音符全凭演奏者准确的内心听觉、熟练的指板位置感操作完成的.与空弦组合在一起构成的第一把位,是入门学习的第一课.以C大调两个八度音阶为例,指法排列顺序依次是:第四弦音符为C-D-E-F,指法...
克拉玛依区13810596733： 大提琴的指法 - ？
田贱胸腺： 学大提琴的高把位指法. 拇指把位其实和低把位是一样的,只不过谱子上的拇指把位元的符号是一个圆圈下面加一个小坚杠.到了拇指把位以后,就不会再用小拇指了并且对于一个曲子每个人的指法都是不一样的,专业老师的建议是,使用自己觉得舒服,合理的指法.所以对于高把位是没有一个固定的“指法表”.
克拉玛依区13810596733： c大调大提琴基本指法 - ？
田贱胸腺： http://upload.asdfgame.cn/zzzzzmp3/2008xnov/18/bolamusi_gelige_haidun_shengsang_yuesefu/10.mp3 去下啵
克拉玛依区13810596733： 大提琴C调转f调空弦是6,3弦其它指法位置在那里.求答谢谢 - ？
田贱胸腺： 大提琴1=C调的空弦为: 1.. 5.. 2. 6.1=F调的空弦为: 5.. 2. 6. 3 按照音阶中3 4和7. 1为半音关系,1 2、2 3、4 5、5 6、6 7为全音关系,在第一把位,半音之间按指不必跨指,全音之间要跨指的规律,就能找出音阶的指法及位置了.
克拉玛依区13810596733： 大提琴fa第三指在哪,怎么按 - ？
田贱胸腺： 最简单的fa(还原)是 c弦 :一把四指 (升fa 一把四指大把位) (降fa就是还原mi 一把三指) g弦 :四把四指 (升fa 四把四指大把位) (降fa 四把三指) d弦 :一把二指 (升fa 一把三指) (降fa 一把一指) a弦 :四把二指 (升fa 四把三指) (降fa 四把一指) 拇指把位:直接用三指就好了. 其实谱子上标注的指法(除了特殊的艺术手法,如滑音或装饰音等)都是根据前后音符的指法,选择出的较方便的指法.只要认清楚是什么音,找自己习惯且有把握的指法就好. 希望能够帮到你.
克拉玛依区13810596733： 大提琴音阶练习 - ？
田贱胸腺： 首先你需要看看谱号,看看几个升号,几个降号,其次你就需要在老师给你上课时候,标上指法,特别是要标上某个关键音所在的弦,我当年就是老拉错弦,最后也是最重要的是你要多多练习,熟能生巧
克拉玛依区13810596733： 大提琴的音阶之间相隔几厘米 找不到音的位置怎么办 - ？
田贱胸腺： ◆任何无品的弦乐器(当然也包括大提琴),它的音阶距离(即指距)都是变化的,没有两个音是一样的,而是越在低音越宽,越在高音越窄.所以绝对不能靠贴标识布来找音,那样会把你的耳音判别能力完全毁掉!如果有人教你这样做,那一定是个外行老师.◆正确的找音方法是:先将4根空弦音定好,再练习拉音阶,若空弦音是1,你找2时不是量几厘米,而是用其他定调乐器(当然最理想的是钢琴了,没有钢琴时口琴或电子琴也行)奏出2来,然后在大提琴上试着按音,找到和2音 完全一致的音高的位置,然后反复拉12 12 12多次,再用同法找3、4、5等等.
