我找一篇写水池的短文，帮帮忙吧。

找一篇散文，短文。写孤独的。~

　　那些孤独（散文） 文 / 墙角兔子
　　杜拉斯说过，写作是种自杀。可我任然喜欢用文字记录下这一切，让它们在纸上汩汩流淌。我想是的，我们都是这个城里的精灵，感受它的欢笑、喜悦，接着是悲伤、孤独、流离失所，然后我们将会可悲的离去。

　　“他们都老了吧，他们在哪里呀，我们就这样，各自奔天崖。”邂逅、纠缠、离去，在我们周围时刻出现。那些人为什么要走呀，我说不清楚。人生就像乘车一样，有人上车，自然也会有人下车、离去。只留下我们独自悲伤。“那片笑声让我想起我的那些花，在我生命每个角落静静为我开着。”静静为我开着，他们都走了。我发誓不会再去听朴树，不再会泪流满面。然而，就在夜幕降临，凉风习习时，我又重新拿起CD，然后无限感伤。
　　这个城市的雪似乎很少，很长时间才肯奢侈一次，每一次我都心喜若狂。不知道我为什么那么喜欢雪。平告诉我，雪是空中美丽的阁楼，但它又是那么的寒冷，那么的悲伤，而且容易破碎。我说，是吗？


　　我喜欢行走。安妮说她也喜欢行走，我不得不承认她让我更喜欢上行走。路过陌生的画面，感动、深刻。脚边有一节枯树枝时，我会将它踩的咔咔作响——一种很苍老的声音，它似乎经历过很多东西，让人难以琢磨。穿着我的旧鞋，背着我那泛黄的双肩包，这旧的一切东西，让我觉得我正在一天天衰老。我越来越喜欢文字，正如我所说过的，我想记录下这一切。在我年老体衰时，带着满脸皱纹坐在无肆阳光下的长椅上，慢慢回味年少时的轻狂，我想，那种感觉一定很惬意。平说过，我写的东西有时会很沉闷，可我只想记录一个完整、真实的自己，既使沉闷那又怎样，这就是我。


　　那天我在路上，看见了一群有着清澈眼神的孩子，他们正排着队回家，很乖的样子。那时我又何常不是这样呀，整天乐呵呵的，今天说想要月亮，明天一转眼又会说想要星星。人总会长大的，各种各样的想法总在改变，正因为长大，我们才会对生活的喜怒哀乐理解得更透彻。但我还是想说，那些时光，那些伙伴，那些天真，那些笑语你们到底都散落到哪去了啊！？


　　平在我身边的日子也不长了，他要和他的父母去另一个陌生的城市。他会有新的生活、朋友。“你会忘记我吗？”那几个月中我说的最多的话就是这句，他也总是不厌其烦的回答，“忘记你除非我死了。”我自然很感动。终于他离开了，拧着大包小包，带着朴书的CD、安妮的书，还有对我的记忆离开了这个曾经有过我们欢笑的城市。
　　我给他写过几次信，但是没有任何回应。也许他又去了另一个城市，或者他是把我忘记了，彻底忘记。我想他不会是真的死了，决不可能的。然后我不再相信誓言。
　　我在孤独时依然写字，听朴树，看安妮。有一天这一切我也会忘掉的，真的。
　　在某个不经意的瞬间，我和无数的人，无数的事擦肩而过，其中会有和我如同连体婴儿般适合的人和事。但就这样单纯的擦肩而过，一次又一次。


　　安妮说，生命是场幻觉。
　　朴树说，都会好的，总会有的，那些风雨还有阴霾。
　　我说，该走的一定会走，该来的也会一拥而上。我们依旧孤独，但必须学着去承受。

小学是人们受启蒙的地方，我一直认为小学的生活，一定十分漫长，上一年级时，就常常会羡慕高年级的大哥哥、大姐姐，总感到自己长的太慢。然而，时光如水，不能倒流，转眼间六年的小学生活就要过去了，在这启蒙的六年中，我们共同经历了许多事情，但大多数我都淡忘了，然而，影响了我很长时间，也可能还将继续影响下去的一次掌声，却让我永远无法忘记。

我刚上小学的时候，胆子很小，不爱多说话，上课从来不积极主动地发言，有时老师把我叫起来，才肯发言，而且一说话就脸红，总是扭扭捏捏不大方，一至四年级差不多都是这样。直到五年级上半个学期，在一次“积累．运用”练习中，有一个口语交际，要求每一个同学都进行讲演。讲演的题目是：我最看不惯的一种现象，或我最佩服的一种现象。老师让我们回家做准备，当天晚上我就认真地进行了准备，我演讲的题目是：“我看不惯的一种现象是违反交通规则”，还写出了演讲稿。稿子写完，我一个人反复地读了许多遍，直到差不多背了下来；自己感到语言流畅，声情并茂，一定会拿到一个好成绩的，那时的感觉真有点迫不及待了，真希望马上就讲！可停下来又一想，自己又没了信心，上课自己不愿意发言、平时又不愿意讲话，当着全班同学的面，能讲好吗？我真担心自己讲不好会在同学们面前出丑。

第二天，演讲开始了，老师按学号叫同学们上台演讲，啊！我是7号，三分钟一个，马上就轮到我了，我的心扑嗵扑嗵地直跳，第一位同学演讲的不错，大家给他以热烈的掌声，第二位同学讲的更好……越听越感到自己的心跳加快，后面的同学讲的越好，我的压力就越大，心都要跳出嗓子眼了！

老师叫到了7号，轮到我了，我不知道自己是如何站起来的，又是如何开始的演讲，不过二三分钟，可我却感觉非常的漫长，直到说完最后几句话，我才感到自己又回到现实，象似卸下了一个重重的包袱。教室里没有一点声音，简直可以用鸦雀无声来形容。长时间的寂静，让我本应该放下的心又提了起来：难道我说错了什么？还是我讲的不对？我害怕极了，我不知道大家用什么样的眼光看待我，我想，正如我自己担心的那样，我在同学面前出丑了！

我的脑子一片空白，真想找个地方藏起来。就在这时，一个掌声响了起来，是老师！老师在为我鼓掌！紧跟着，许多同学也在为我鼓掌，这掌声虽然够不上“雷鸣般”，但一直持续了很久、很久。就在这掌声中，我明白了，大胆去做，即使失败了也会感到快乐！

在以后的学习生活中，我变得爱说话了，上课爱积极发言了，也许就是那掌声为我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激励着我，让我努力，给我加油，促使我向着自己的目标前进、奋斗。

　　夏夜池塘

　　夫瓦蓝瓦蓝的，月儿悄悄地爬上了树梢。院子里大杨树一丝不动，那蝉的呜叫声也显得格外清亮，好像向人们说：“热呀！热呀！”

　　吃完晚饭，我跟着爷爷到村西的大路上乘凉。来这儿的多是些上了年纪的老爷爷，再就是我们这些跟着爷爷的调皮鬼。老爷爷们又开始讲一个又一个从前的故事。真没劲l‘。虎子、小兵，我们到池塘看蛙去。H“走，走！”我们_二。块儿去北面池塘。！

　　下了大路有一条岔向西北的小路，路边的小溪哗哗地流；向池塘。路旁草丛里的蝈蝈、蟋蟀们在“叽叽一叫着，远处L池塘里的青蛙也“咕呱、咕呱”地和着。越走近池塘蛙声越大，站在池塘边只有这“呱呱”的蛙声响彻耳边。

　　这儿本是一块凹地，四周是一片菜园。村里人为了浇园方便，在北面筑了三米高的堤。汇集起从山上淌下的细流，就成了池塘。塘水清清，夏日的中午，这儿是满塘嬉笑，水花飞溅。小小池塘是我们的避暑胜地；到了夜晚又成了青蛙的乐园。

　　月光下的池塘，水面闪着亮光，水中倒映着天上的星星和月亮。看呀！这些可爱的小精灵正挥着脑袋起劲歌唱。“呱嘎嘎”“咕咕……”一高一低：一长一短有节奏 地唱着。突然，有几个小脑袋倏地缩回水里，也许是发现了我钔。我们索性捡起一块块石头向水里掷去，。扑通”一声，一只只小脑袋都不见了，只有那破碎的月亮 在水中荡漾。堤上小虫的低吟又显得分外响亮。“泼啦”，一条鱼儿跃起，想看看外面的世界。“呱呱”西边蒲草丛里又响起几声蛙鸣，于是，其它青蛙也一只只窜 出水面随着唱起来．。你看呀！”小兵指着水中月亮说．啊！有一只胆大的青蛙窜到水面的月亮上去了，难道它想吃老人树上的果子吗?
　　“哥，我们捉几只看看。”虎子对我说。我们三人就在堤上提起来。小兵用手电筒照着，我和虎子捉。青蛙可机灵了，一我们一动，草丛里的青蛙都窜到水里。哗哗 的水声惊动了水中的青蛙，蛙声渐渐小了。好容易才捉到两只，我们拿在手里想看看它是怎么叫唤的！只见青蛙的肚子鼓鼓的，头两边各鼓一个小泡泡，一鼓一收便 发出“呱呱”的声音。池塘里的青蛙又高声唱起来，岸上的小虫7-L7K低地伴奏，真像一个庞大的乐队在共奏一首《夏夜池塘交响曲》。

　　池塘春色
　　春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来，她的足迹遍布整个世界。大地万物复苏、生机勃勃。我建议同学们去村南面的大池塘走一走，看一看。 池塘东面的一大片油菜田，远远望去有如到处铺满金子，花儿张开小嘴倾吐芬芳。大池塘的北岸有一片美丽桃园，粉红的桃花绽开了笑脸，再配上那点嫩芽，真是美不可言。走进桃园，仿佛置身于云霞之中。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我多想做一棵小草、做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点得更美。 大池塘里有几只鸭子在游泳，还不时唱着美妙的歌。荷叶上滚着一颗颗“珍珠”，在和煦的阳光下，放出耀眼的光芒。它让我想起杨万里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织出一块块绿色的地毯。小鱼在水里嬉戏，柳树上长出了嫩叶。我就情不自禁地想到贺知章的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 如果你喜欢这迷人的景色，便可以把它描绘下来，也可以在空地上打羽毛球、野餐等。听了我的介绍你心动了吗？心动不如行动，我们一起出发吧！

　　秋天的小池
　　秋天的小池别有一番韵味。池水很清，让人感到阵阵凉意。水面上，睡莲的叶子挨挨挤挤的。这些叶子有的还是碧绿碧绿的，有的开始发黄了，似乎在迎接秋天的到来。它们大小不一，大的同盘子差不多大，小的比我的手掌还小。最有趣的是每片叶子都缺了个口儿，好象是谁用剪刀悄悄剪掉似的。嫩黄的莲花一点也不畏寒冷，一朵接一朵地从叶子间钻了出来，迎着凉风绽放呢！叶子的茎也很有意思，它们多像一根根深红的细绳呀，一头系在叶子的背面，一头系在池底。 几条大大小小的金鱼，在暖和的时候游到水面上来，或晒太阳，或嬉戏，一个个快乐无比。几个仙鹤模型栩栩如声。它们有的好象在水中觅 食、照镜子，有的好象在岸边休息。 啊，秋天的小池真美 呀!

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郝震谷氨：这个池塘是一个美丽的池塘,周围是鲜艳的花,也有青绿色的草和高高的树,石头上长着水藻,池里有许多倒影,把池塘打扮得更加美丽了.微风吹过倒影摇晃着,平静的池塘里有金黄色的小鱼,看着小鱼快乐地游动着,真开心.

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凤阳县18889053757： 我家有一个小小的鱼池,里面养了很多可爱的小金鱼阅读短文答案 - ？
郝震谷氨： 我家有一个小小的的养鱼池,里面养了很多可爱的金鱼.有黑的,有白的,还有花的.有的时候是黑的,长大却变成红的了.五颜六色的金鱼在鱼池里游来游去.它们一会儿游到水面,不时吐出一串串水泡,一会儿又欢快地游到池底,互相追逐着.有时,它们还会一动不动地在水底停留好一会儿. 短文是从( )和( )两方面写金鱼的可爱. 短文是从(金鱼的五颜六色)和(金鱼的一连串的动作)两方面写金鱼的可爱

凤阳县18889053757： 写一篇作文,描写池塘美景,在池塘的一角有一莲叶群,你说量词用啥好啊?我要用的量词既能表示出莲叶之多,又能表现出是一个莲叶群 - ？
郝震谷氨：[答案] 实在点,一堆.拟人点,一群.美化点,一围.

凤阳县18889053757： 现在我要一篇写家乡景色的作文.要急!我家乡有池塘有田地…… - ？
郝震谷氨：[答案] 我家乡有池塘有田地……还有香气

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