1.第二段文字中作者描绘了哪几幅春景图？ 2.从全文看，春天值得我们歌颂的是什么？
第二段描写了：天畴春图河畔春图天空春图果园春图(四幅春图)第二段与“春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相照应。本文抒发了作者多春天的热爱和赞美之情。
《江畔独步寻花》描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了诗人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。
原文：
《江畔独步寻花》
唐代：杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
译文：
黄四娘家周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又低。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。
扩展资料：
这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。
诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。
第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。
正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。
“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给作者心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。此诗写的是赏景，这类题材，盛唐绝句中屡见不鲜。但像此诗这样刻画十分细微，色彩异常秾丽的，则不多见。这种写法，可谓前无古人。
参考资料来源：百度百科-江畔独步寻花
2.春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力，是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
（1）1.春田图2.春河图；3.春空图；4.春园图
（2）答：春天是人们用勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想
①春在田畴\春在河畔\春在天空\春在果园
②春天是一年四季中最美丽而最富有生命力的季节，歌颂了春天为大地无私奉献的精神，为万物带来了生机勃勃的景象。 相信我的O(∩_∩)O~
春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力，是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
1.春草图，春水图，春空图。
2.春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
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缪怜双可：[答案] 1.田野 春图,河畔春图,天空春图,果园春图. 2.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力. 3.①比喻渠水欢唱,如母亲的乳汁.②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪
沙坪坝区18716863396： 《春天》阅读理解答案 - ？
缪怜双可：[答案] 16.第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图?(1)( 田畴 )春光图 (2)( 河畔 )春光图(3)( 天空 )春光图 (4)( 果园 )春光图17.从内容上看,第2段与第一段中用那句话相照应?春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞...
沙坪坝区18716863396： 五洲导学里的《春之图》的阅读答案 - ？
缪怜双可：[答案] 1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春图? 2.从内容上看,第②段文字与第①段中哪句话相照应? 3.根据文中第③段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象力,用自己的话再写一例. 4.本文在描写春天时还运用了多种修辞手法,试写出两样并举...
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缪怜双可：[答案] 春在田畴\春在河畔\春在天空\春在果园
沙坪坝区18716863396： 第二段文字中作者描绘了哪几幅春图? 第二段文字与第一段中哪句话相照应?本文抒发了作者怎样的感情? - ？
缪怜双可： 第二段描写了:天畴春图 河畔春图 天空春图 果园春图(四幅春图)第二段与“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.” 相照应.本文抒发了作者多春天的热爱和赞美之情.
沙坪坝区18716863396： 朱自清的春一共描写了关于春的哪几幅画 - ？
缪怜双可： 五幅画面.分别是:春草图、春花图、春风图、春雨图、和迎春图. 春草图——天街小雨润如酥,草色遥看近却无.(韩愈《早春呈水部张十八员外》) .春花图——春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不植》) .春风图——...
沙坪坝区18716863396： 《春》课文第二段里,作者分别描述了哪些代表性的事物 - ？
缪怜双可： 课文第二段写春风下的小草和花朵的美丽景象,写出作者愉快的心情. 《春的颂歌》是一篇文质兼美的散文,文章向我们展示了一幅五彩缤纷的春景图,文章采用了总分总的构段结构,以春风为线索,采用拟人的手法,向我们展示了一个绚丽多彩、充满生机的春天.
沙坪坝区18716863396： 《春天》阅读的答案 - ？
缪怜双可： 参考答案:1.第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图? (1)( 田畴 )春光图 (2)( 河畔 )春光图 (3)( 天空 )春光图 (4)( 果园 )春光图2.阅读第二段完成下列问题 (1)从视觉角度描写春天的句子:冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发.(2)从听觉角度描写春天的句子:甜脆笑声穿梭浩淼九天.(3)从嗅觉角度描写春天的句子:松软的泥土散发着清新湿润的气息. 3.选文中描写那些修辞方法?请举两例? ①比喻:渠水欢唱,如母亲的乳汁.②拟人:蜂蝶追逐喧嚷. ③排比:红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪.请采纳,谢谢支持!
沙坪坝区18716863396： 《春天》 阅读答案. - ？
缪怜双可： 1.相同点:两文都用描写的表达方式来写春景,如《春天》也同《春》一样,描绘了几幅春图:春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园.不同点:《春》寓情于景,作者热爱春天的感情蕴含在写景之中;《春天》中除了描写外,还有直接抒情,例如第⑷段中“热爱春天,播种春天,采撷春天吧!”
沙坪坝区18716863396： 朱自清的《春》描绘了“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”.上文第二段中,作者也描写了一组图画.请给每个画面拟个小标题.(《春颂》)谢谢! - ？
缪怜双可：[答案] 1.盼春【1】 2.绘春【2到7】 3.颂春【8到10】
