古代诗歌四首的中心思想是什么！？帮帮我吧！
东行登上碣石山，来观赏大海。(东 临碣石，以观沧海。)
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立 在海边。(水何澹澹，山岛竦峙。)
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁 茂。 (树木丛生，百草丰茂。)
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。( 秋风萧瑟，洪波涌起。)
日月的运行，好象是从这浩淼的海洋 中出发的。(日月之行，若出其中；)
银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海 洋中产生出来的。(星汉灿烂，若出 其里。)
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的 思想感情吧。(幸甚至哉，歌以咏志 。)
观沧海
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。
王湾：次北固山下
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客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 钱塘湖春行 钱塘湖春行 唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
马致远
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
还有《钱塘湖春行》
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立 在海边。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁 茂。
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月的运行，好像是从这浩淼的海洋 中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海 洋中产生出来的。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的 思想感情吧。
游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着 碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江 面显得更宽阔。顺风行船，恰好把帆 儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起 。江上的春天早在年底就春风拂面。 寄去的家书不知何时到达，请问归雁 几时飞到洛阳边。 在一个明丽的春日，我信马来到钱塘 湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭西 。一场春雨刚过。云气同湖面上的微 波连成一片，像贴在水面似的。而湖 水涨得满满的，快要跟岸齐平了。远 处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春 天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往 向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖 边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。沿 途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼 花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻 出来，刚够遮住马蹄。春神把花挂在 树上，把草铺在地上，供人们尽情赏 玩，而我最迷恋的却是湖东一带，这 里绿杨成荫，白堤静静的躺在湖边， 安闲，自在，真要让人留连忘返了。
望秋野之悲凉气氛、“枯藤老树 昏鸦” ，荒凉凋谢的蒿草，孤枯败落 的藤枝 ，蔓缠在饱经沧桑的老树上， 时不交 运的“昏鸦”，呱呱呱，声声催 人心魄 ，把秋日黄昏的氛围一下子 卷入落魄 流浪人的心里。
真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。
东行登上碣石山，来观赏大海。(东临碣石，以观沧海。)海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。(水何澹澹，山岛竦峙。)
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 (树木丛生，百草丰茂。)
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。(秋风萧瑟，洪波涌起。)
日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。(日月之行，若出其中；)
银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。(星汉灿烂，若出其里。)
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。(幸甚至哉，歌以咏志。)
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
王湾：次北固山下
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客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
钱塘湖春行
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
<天净沙·秋思 >
马致远
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
还有《钱塘湖春行》
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江面显得更宽阔。顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江上的春天早在年底就春风拂面。寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。
在一个明丽的春日，我信马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭西。一场春雨刚过。云气同湖面上的微波连成一片，像贴在水面似的。而湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。春神把花挂在树上，把草铺在地上，供人们尽情赏玩，而我最迷恋的却是湖东一带，这里绿杨成荫，白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让人留连忘返了。
望秋野之悲凉气氛、“枯藤老树 昏鸦”，荒凉凋谢的蒿草，孤枯败落 的藤枝，蔓缠在饱经沧桑的老树上， 时不交运的“昏鸦”，呱呱呱，声声催 人心魄，把秋日黄昏的氛围一下子 卷入落魄流浪人的心里。
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秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。(秋风萧瑟，洪波涌起。)
日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。(日月之行，若出其中；)
银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。(星汉灿烂，若出其里。)
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。(幸甚至哉，歌以咏志。)
你说的是哪四首啊
《古代诗歌四首》教学课件视频
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古代诗歌四首的其中两首-[观沧海】和【次北固山下】全诗分别是什么意思...
步出夏门行·观沧海 三国曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。次①北固山②下 王湾 客路③青山④外，行舟绿水前。 潮平⑤两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜⑥，江春入旧年⑦。 乡书⑧何处达？归雁⑨洛阳边⑩。①：住宿，此指停泊；②：在近江苏省；③：旅途；④：指北固山；⑤：...
七年级上册第四课古代诗歌四首意思
七年级上册第四课古代诗歌四首意思如下：1、观书有感二首。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水...
古代诗歌四首意思
东行登上碣石山，来观赏大海。(东临碣石，以观沧海。) 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。(水何澹澹，山岛竦峙。) 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 (树木丛生，百草丰茂。) 秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。(秋风萧瑟，洪波涌起。) 日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。(日月之...
古代诗歌四首中的 天净沙-秋思。亲们谢谢啦
回答：一、以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
初一古代诗歌四首翻译
一.曹操《观沧海》东临碣石,以观沧海;水何澹澹,山岛竦峙;树木丛生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;幸甚至哉,歌以咏志。意思是：东行登上碣石,来此观赏大海;海水何等浩淼,山石高耸峙立;山上树木丛生,绿草茂密繁盛;秋风飒飒响起,海上波涛汹涌;日月东行西渐,如同...
七上古代诗歌四首教案
古代诗歌是中国文化的重要组成部分，也是中华民族的文化瑰宝。通过学习古代诗歌，我们可以了解到中国古代的社会风貌、文化内涵以及艺术特色。本文将以七年级上册的古代诗歌四首教案为基础，探究古代诗歌的文化内涵与艺术特色。教案一：《登高》《登高》是唐代诗人杜甫的作品，表达了诗人对自然景观的赞美和对人生...
古代诗歌四首理解性默写
举头望明月，低头思故乡。《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。古代诗歌的情感世界与人生哲理 古代诗歌是中华文化的瑰宝，它不仅是文学艺术的高峰，更是人类情感世界和人生哲理的集中体现。通过对古代诗歌四首的理解...
古代诗歌四首的题眼
《观沧海》,全诗以"观"字统领全篇,沧海－水－山岛－树木－百草－秋风－洪波－日月－星汉；《次北固山下》,“次”是停泊的意思,点出全文的情感：乡愁,故园之思；《钱塘湖春行》,诗眼“春”,通过对这些春景的描绘,表达了诗人对西湖美景的喜爱,抒发了作者恬静、闲适之情 ；《天净沙•秋思》,...
《冰心诗四首》
《冰心诗四首》是冰心所作的四首诗歌的统称，这些诗歌体现了她独特的艺术风格和思想内涵。冰心的诗歌以清新自然、真挚感人为主要特点，她善于用简洁明了的语言表达深刻的情感，同时融入了对生活、自然和人性的深入思考。在这些诗歌中，冰心展现了她对生活的热爱和对自然的敬畏。例如，在《春水》一诗中，她...
《古代诗歌》四首原文及注释
古代诗歌四首原文翻译对照,译文注释 曹操《观沧海》东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了...
衡柏石榴： 秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛.(秋风萧瑟,洪波涌起.)日月的运行,好象是从这浩淼的海洋中出发的.(日月之行,若出其中;)银河星光灿烂,好象是从这浩淼的海洋中产生出来的.(星汉灿烂,若出其里.)真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧.(幸甚至哉,歌以咏志.)
垣曲县14774642194： 古代诗歌四首的主旨 - ？
衡柏石榴： 语文七年级上册古代诗歌四首和《世说新语》两则的主旨是什么? 1、《观主旨句分别为日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里. 海日生残夜,
垣曲县14774642194： 古代诗歌四首和《世说新语》两则的主旨 - ？
衡柏石榴： 1、《观沧海》 主旨:这首诗虽然是描绘生气勃勃的大海风光,但歌颂的实际上是祖国的壮丽河山,流露出的是作者的爱国热情以及统一祖国的强烈愿望以及宽广的胸怀和豪迈的气魄.2《次北固山下》此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看...
垣曲县14774642194： 古诗《 望洞庭 》的中心思想是什么? - ？
衡柏石榴： 《望洞庭》中心思想是:诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了诗人对洞庭美景的喜爱和赞美之情. 望洞庭 唐代:刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺. 译文: 秋夜明月清辉,遍洒澄净湖面,湖面平静无风,犹如铁磨铜镜. 遥望美丽洞庭的湖光山色.真的令人浮想联翩.那翠绿的君山,真像银盘里的一枚玲珑青螺.
垣曲县14774642194： 秋瑾《对酒》龚自珍《己亥杂诗》李煜《相见欢》李照清《武陵春》个自的中心思想是什么?？
衡柏石榴： 爱国
垣曲县14774642194： 初一课文《古代诗歌四首》赏析句子 - ？
衡柏石榴： 《观沧海》:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.这句话诗人以大海自比,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表达了诗人博大的胸怀和统一中国,建功立业的伟大抱负. 《次北固山下》:海日生残夜,江春入旧年.这句话蕴含着深刻的哲理:新事物产生于旧事物之中. 《钱塘湖春行》:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.描写了莺莺燕燕的动态,使人感到生机勃勃,春意盎然. 《天净沙.秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.18个字勾画出9副画面,渲染了萧条、凄凉的气氛.
垣曲县14774642194： 《登鹳雀楼》和《题西林壁》这两首诗表达的中心思想是什么? - ？
衡柏石榴： 《登鹳雀楼》》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句. 它的中心思想:表达了诗人积极向上得,热爱黄河,热爱祖国得思想感情. 《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作. 它的中心思想:《题西林壁》是游观庐山后的总结,它庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出 观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论.《登鹳雀楼》 白日依山尽, 黄河入海流. 欲穷千里目, 更上一层楼. 《题西林壁》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中.
垣曲县14774642194： 咏柳,杜甫的《绝句》“迟日江山丽”和苏轼的《春江晓景》三首诗的中心思想是什么 - ？
衡柏石榴：[答案] 《咏柳》此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天.诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情.比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处 《绝句》杜甫漂泊西南...
垣曲县14774642194： 古代诗歌四首阅读答案 - ？
衡柏石榴：[答案] 精锐教育提醒你: 一、《观沧海》第一部分: 1、曹操是 末年接触的政治家、军事家、文学家,其子曹丕称帝后,追尊为... ⑴水何澹澹 ⑵秋风萧瑟 5、《观沧海》是一首借景抒情的诗歌,开头以“ ”字统领以下的十句写景句,其中前六句写 ,后四...
垣曲县14774642194： 七年级上册语文课外古诗十首的中心思想分别是什么 - ？
衡柏石榴： 龟虽寿 神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候. 螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰. 年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里. 有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息. 人的寿命长...
