如何上好形势与政策课

如何看待大学形势与政策课~

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。
本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断培养提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

　　上好大一新生的形势与政策课的策略 ：
1、优化形势与政策课程体系
　　优化形势与政策课程体系是上好大一新生的形势与政策课的关键。合理设置课程内容，优化课程体系，根据各专业人才培养的要求，在注重理论与实际应用相结合的基础上，制定形势与政策课程相匹配的课程目标，完善理论体系和教学大纲工作的研究，如可确立打造立体教材体系的方针，即教材宜采取“活页式”的形式，基本理论部分集中在前，做指导思想，属固定部分，要经常检查，时事部分要及时编写，及时变动，再辅以相关报刊、音像等资料，争取形成一整套广大学生不仅喜闻乐见，而且广泛参与的立体式、系列化教材体系。
2、更新形势与政策教学方法
　　更新形势与政策教学方法对于上好大一新生的形势与政策课也至关重要。为弥补传统教学方法上的不足，形势与政策课程教学在教学方法上应从大一新生的接受能力和实际需要出发，根据当前学生的学习现状有针对性地设计教学过程，并充分利用现代化教学工具，采取多种教学策略，用学生熟悉易懂的事例、科学史和研究背景等，引出相关理论和实际应用，通过更新教学方法，进而提高课堂教学的有效性。
3、整合形势与政策师资力量
　　整合形势与政策师资力量也是上好大一新生的形势与政策课的重要环节。一支以精干的专职教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍，有利于提高对大一新生形势与政策课程教学的有效性。具体说来，通过定期或不定期地开展培训活动，提高形势与政策课程教师的专业知识，使教师不断开阔眼界，丰富教学素材，优化自身知识结构，有助于提高形势与政策课教师队伍的整体素质水平。
4、 结语
　　总之，上好大一新生的形势与政策课是一项综合的教育工作，具有长期性和艰巨性。作为一名思想政治教育的教师，在大一新生的形势与政策课堂教学中，应优化形势与政策课程体系、更新形势与政策教学方法、整合形势与政策师资力量，不断探索上好大一新生的形势与政策课的策略，只有这样，才能不断提高教学水平，促进高校教育教学的发展。

“形势与政策”教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。其主要任务是帮助大学生认清国内外的形势，全面准确地了解、掌握党和国家的路线、方针和政策，增强大学生建设中国特色社会主义事业的自信心和责任感。
在“形势与政策”课教学中，通常能够发现不少学生并不是很积极，要么懒散地在教室里睡觉，要么玩手机，要么看课外书籍等，这是事实，我们必须承认。原因是什么呢?通过与学生交流，我们发现，学生在没上这门课之前就预先认为这门课没意思、没有用，所以上课没劲。可以看出，导致这一现象的主要原因，就是学生对于这门课的教学内容、目标和“有用之处”没有一个清楚而正确的认识。因此，要想上好“形势与政策”课，提高学生的兴趣和积极性，讲清楚这门课的“有用之处”是关键。那么，“形势与政策”课到底有什么用呢?说到底，我们要教给学生什么呢?

而老师要从“要打动学生，需要先打动自己”、“内容要生动”、“激发学生兴趣”、“教师要力争比学生知道得多”四个方面阐述了自己的理解。
要遵循以下几个原则。第一，理论与实际相结合的原则。第二，历史与现实相结合的原则。第三，批判与建设相结合的原则。第四，讲授与对话相结合的原则。第五，教学与实践相结合的原则。
形势与政策”课决不能就事论事，一定要因势论理、因事论理、事理结合，把理论阐释与实际问题分析紧密结合起来，让学生既知其然，又知其所以然，彰显“形势与政策”课的魅力。“形势与政策”课所讲授的都是现实生活中的时政热点问题，需要事理结合，进行理论分析。但光有这些还不够，还需要有历史感，将现实问题与历史分析结合起来。要本着客观、冷静、理性的态度，更多地占有各类知识，实事求是地分析社会问题和丑恶现象，真正做到批判与建设的统一。在课堂教学中，要给学生讨论和发表自己观点的机会，同时对学生比较片面的观点给予恰当的引导。这样，课堂教学才会有声有色，充满活力，富有魅力。，“形势与政策”课不能关起门来搞教学，不能两耳不闻窗外事、一心只教圣贤书，而要把课堂上讲与走出去看结合起来，让学生带着问题到社会上去调查研究，然后把调研心得带回到课堂，实现理论升华。这样既可以开阔视野、增长见识、拓宽思路，让学生对课堂内容有切身的体会，又可以丰富教学的载体和内容，增加教学的吸引力和感染力，增强教学的效果。

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奉化市15257809577： 怎样上好形式与政策课程 - ？
糜申艾林： 我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义.史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”.社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,...

奉化市15257809577： 如何加强形势与政策课的教学 - ？
糜申艾林： 1、形势与政策课的教学具体工作由社科系牵头负责,党委宣传部、教务处、党委学工部、团委共同参与.同时各相关部门、各院(系)也要做到齐抓共管,积极配合做好形势与政策课教育教学工作...

奉化市15257809577： 怎样上好政治课 - ？
糜申艾林： 有人认为学习政治要死记硬背,其实不然,理解记忆是学好政治的关键就是在学好基本概念,理解其内涵后,再去记忆.就特别好背.上政治课首先要认真听老师讲,分析思考老师提出的问题,在课上对这节课的问题就有深刻印象,对于老师要求背的应及时背诵.以便提高记忆力.以上是我点滴体会,希望对你有所借鉴.

奉化市15257809577： 如何增强高校形势与政策课教学的实效 - ？
糜申艾林： 形势与政策教育是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,但由于种种原因,当前高校形势与政策教育存在一些问题和不足,影响了其实效性,必须加以改进.

奉化市15257809577： 怎样去上形势与政策 - ？
糜申艾林： 本科生么?这个课一般就是讲讲国际时事,国内外都发生了哪些大事,一般院校都属于必修课,但一般都不考试吧,签到的,不去听估计不给过.重要程度一般,但不可以挂,你自己看着办吧!

奉化市15257809577： 关于学习《形势与政策》课的几点思考？
糜申艾林： 《形势与政策》课是一门大学生思想教育必修课程,它对于大学生的健康成长具有重要的意义.为此,在教学过程中要强化目标意识,掌握课程特征,发挥主体作用,以提高教学效果,达到教学目的. 你到这看看啦http://all.zcom.com/mag2/shehuikexue/jingji/29332/200711/13377245/#

奉化市15257809577： 形势与政策,1500字,贴近时事就行 - ？
糜申艾林：[答案] 《形势与政策》课既具有传达、贯彻、落实党和国家在国内外重大时事上的政策、立场、态度上的功能,也有为大学生成长成才奠定基础的作用,是工具理性和人文理性的统一.不仅要加强课堂上形势与政策课的教学,而且要把握大...

奉化市15257809577： 《形势与政策》主题为抗日精神,论文1000字 - ？
糜申艾林： 浅谈高校形势政策课如何不流于“形式” 形势政策课,是一门旨在加强当代大学生的思想政治教育,引导大学生正确认知世界、关注社会的课程,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道,在大学生思想政治教育中扮演着重要的作用.全国各高...