中学生作文 没有规矩 不成方圆怎么写啊

作者&投稿:纪宏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文:没有规矩不成方圆 500字以上~

听说,某个学校的校风“好”的不得了,这个星期,我和表姐一起去参观了这所学校。
刚走进校门,只见一个披着黄头发、带着大耳环的女中学生。她见我们穿着朴素,又见我们看着她,便瞪着杏眼说:“看什么看,没见过蔡依林新装啊!”我心想:这是什么学生啊!”我们继续往前走,只见到一大堆女中学生一边走着还一边听着MP3,嘴里还不时哼着几句歌词。我和表姐凑上去问他们干嘛?其中一个女生吃惊地望着我们,说:“天啊!你们不知道今天是周杰伦的birthday吗?我们赶着和另一群FANS去参加他在广州举行的生日party吗?”说到这里,那女孩早已热泪盈眶:“今天终于可以见到my dear super star!”这时我才注意到他们的衣服后面都写了“周杰伦,我爱你”“杰伦哥,最近好吗?”等话语。天啊!我拉着表姐的手飞也似的逃走了。
再往前走几步,我就看到了几个“外国人”,黄头发,白皮肤,蓝眼睛。打听过才知道,原来他们正在为一场“走SHOW”做准备。他们还说作为新一代的“莎丽娜”,这些条件是必备的。
游完了整个校园后,我挺扫兴的,这样的中学生也会出现?这整个校园还有没有朝气?学校还有没有规矩?作为新一代接班人,我们追求的不仅是时尚,也不是歪理念,我们应该追求德、智、体、美各科发展的好学生。一个国家、一个民族,连起码的规矩都没有那就别谈富国强民、兴国安邦了。无规矩不成方圆,不就是这个道理吗?

中国有句老话:“没有规矩不成方圆.” 其实,“没有规则不成方圆”是人们在生活中总结出来的一个非常实用的道理.它告诉我们一个重要的道理──做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩.
美国人的行车规定就印证了这一点:在美国,行车的规定是格外严格的.“行人优先、汽车让人”作为交通规则的基本原则,行人只要一走上人行横道,一切大小车辆必须停下来让路.不少汽车司机在碰到行人要过马路时,常常善意地停下来,挥手示意,请他们先走.在美国,一旦发生交通事故,法律总是对行人更为有利.在大多数城市不准按喇叭,如果准许,只限必要时.例如,向横过马路而不知道已拦住你去路的人示警.你不能为了要车辆快驶些而按喇叭.听到了汽笛般巨大的警告音响,或看到警车或消防车闪亮的红光,驾车者必须驶到右边停车.即使驾驶者享有前行的绿灯,他仍应停车让警车或消防车安全地驶过.司机在街上看到接送学生的黄色校车时应格外谨慎,如果校车停下,司机必须停车,让孩子们先过马路.在繁忙的公路上,例如,在高速公路和快车道上不可停车.如果你发现了问题,或者想查阅地图,要把车驶到路旁.停车的时候,要细心看标志.每个城市有自身的停车规则.这些规则在同一城市的不同地区,一天的不同时间,一周的不同日子,都有变更.市内和城与城之间,速度极限变动甚大,应严格执行.司机不能酒后驾驶车辆,在车上和司机身上不能携带开过封的酒瓶子.
美国对违反交通规则的肇事者实行一套行之有效的监管办法和处理办法.如果有人违反交通规则,在限期内到法院交纳保证金.法院向违章者提供三种选择办法,其一是到违章者学校学习8小时交通规则(一年内只能上一次);其二是交付罚款,作违章记录;其三是付保证金,等候法庭判决,或被赦免,或被判付罚款.……
正因为有了这些严格的规定,才使美国成为地球人心目中的美好之地、富裕之地.可见规矩的重要.看到这里,我想起了一个关于香椿树的真实的故事:
在一家院里有棵香椿树,前后院十几户人家.谁家摘了,不独食,挨户送一些.
这一年又到了采摘香椿的季节.王家老大摘了头茬,按例分送,无话.摘过头茬的香椿,本该养它五七天,待新的一茬出齐后再搞.并且每一次都不可摘净.所以王家老大摘过后,树上依然有香椿.不料第二天老二便上了树.有人见了,仰头劝:“老二呀,你哥昨天才摘过,摘得太频了留神它不长了.”“没事,这还多着呢,长老了多可惜!”老二不听劝,仍自摘.他哥哥也叫:“咱家还没吃完呢,你下来拿.”“那点儿?不够!我要吃.”老大听兄弟如此说,没再吱声;劝的人讨个没趣,悻悻走开.老二摘了不少香椿,用书包盛了,自己吃去了.院里人们一片叶子也没分到手.
人们无法制裁老二,便把一股愤懑不平之气倾泻在树上.新叶初绽,未及长成,就有人迫不及待地上树采摘.你上我也上,各户“精英”在上面摘,各家老弱们在树下捡.谁也不再恪守旧习,谁也不肯把自家摘的香椿再分送别人.就是一时吃不了,也宁肯去送给亲戚朋友同事同学,而不肯舍一片叶子给邻居.多年以来维系邻里间和睦相处的好风气一夕之间便土崩瓦解!没有爆发公开的冲突,龃龉却像瘟疫一样封闭了各家的门户.关起门来,自家人议论张家的贪、李家的奸.那先前的气氛荡然无存了.
看了这个故事,大家知道规矩的厉害了吧!如果没有规矩的话,造成的后果会不堪设想,这也就是为什么每个国家都制定了法律的原因了.
生活是条五彩路,规则就像交通标志一样,通过图形、符号、颜色、文字,向行人传递特定信息.我们的成长离不开规则,我们要了解规则,运用规则,遵守规则,成为文明社会的小主人.以身作则,建立一个和谐、美好的社会.

“譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”,这是古人的一句名言,意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画,方形该怎么做。古人也把它叫做规矩绳墨,国不可一日无法,家不可一日无规,校不可一日无纪。

青少年时期,大家都追求个性的发展,追求自由,然而,自由是相对的,英语亦有说:“Freedom is not free.”自由不是免费的。

项羽力能扛鼎,勇冠三军,却因为过分自大而自刎乌江,而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性,在灭吴之后,并不邀功请赏,反而急流勇退,告老还乡,经商贩马,以享余年。由此可见:人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获。

如果说自由是锋利的宝剑那么约束就是盾牌,如果自由是高翔蓝天的风筝,那么约束便是那风筝线,如果自由是风驰电掣的火车,那么约束便是并行的铁轨,如果脱离了约束,下面就是万丈深渊。

有的同学认为:“多了约束便没了个性,一味地遵规守纪,一味地听老师的话,就像条条可怜虫一样作茧自缚,最终只会抑郁而死。”然而,也有同学认为:“规矩只要是正确的进步的便可将个性与自由引到正确的方向上来而不是固步自封。”

到底孰是孰非呢?大家都已是接近成年的人了,辨别能力还是有的,不要一时意气脱口而出着边一句“没天理的”那边一句“还给不给人活啊!”时候想想:到底这些规章制度必须的抑或是毋用的,是正确的抑或是错误的,那么到底要不要遵规守纪这一问题的答案便十分清楚明了了。

“木受绳则直,金就砺则利”,接受约束,遵规守纪,接受学校为我们这飞驰的火车设置的“铁轨”,遵守学校的规章制度和布吉高中一起奔向成功吧!

譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”,这是古人的一句名言,意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画,方形该怎么做。古人也把它叫做规矩绳墨,国不可一日无法,家不可一日无规,校不可一日无纪。

青少年时期,大家都追求个性的发展,追求自由,然而,自由是相对的,英语亦有说:“Freedom is not free.”自由不是免费的。

项羽力能扛鼎,勇冠三军,却因为过分自大而自刎乌江,而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性,在灭吴之后,并不邀功请赏,反而急流勇退,告老还乡,经商贩马,以享余年。由此可见:人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获。

如果说自由是锋利的宝剑那么约束就是盾牌,如果自由是高翔蓝天的风筝,那么约束便是那风筝线,如果自由是风驰电掣的火车,那么约束便是并行的铁轨,如果脱离了约束,下面就是万丈深渊。

到底孰是孰非呢?大家都已是接近成年的人了,辨别能力还是有的,不要一时意气脱口而出着边一句“没天理的”那边一句“还给不给人活啊!”时候想想:到底这些规章制度必须的抑或是毋用的,是正确的抑或是错误的,那么到底要不要遵规守纪这一问题的答案便十分清楚明了了。

“木受绳则直,金就砺则利”,接受约束,遵规守纪,接受学校为我们这飞驰的火车设置的“铁轨”,遵守学校的规章制度和布吉高中一起奔向成功吧!


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