小学三年级孩子的学习问题有哪些

小学三年级孩子都会遇到什么困惑~

三年级是学生学习出现两极分化的阶段，原来在一二年级，孩子们的检测成绩都差不多。可到了三年级，因为课程的增多，学习内容的加深，像新增设的英语科，还有语文学习上有了作文这一项，数学知识也比一二年级的难度加大了。所有这些，对于刚上三年级的小学生真有点摸不头脑。所以学习的差距就会出现。尤其那些不会学习，还是玩着学的小家伙，如果家长再不及时关注，或者教师的更换（一般三年级时会换教师），这些学生的学习就会很落在后面。而且一经落下，怕是一时补不过来。所以不仅是知识上转折，还有一个是学习习惯上的转折。这一段正好是良好学习习惯形成的关键时期，做为家长和教师都要特别重视。

小学三年级的孩子学习超差怎么办 杨老师： 您好！有幸在网上看您的才华，我想打扰您一下。 我是一个三年级孩子的家长，因为我的孩子学习超差，生字，单词他常常记不住，这里费尽心思帮他加强记忆，今天记住了，隔上几天，又忘了；数学更是一团糟，一道数学计算题，前边用减法计算，后边又算成加法。他的老师也是费尽心思，现在人家老师已不想管，把他放在一个角落里。说我的孩子笨，谁听说谁不信，那个孩子看上去聪明机灵，有一双大大的回说话的眼睛，是一个很不错的帅小伙，玩玩具，在三年前他就能看图组装，而且小车会跑，一坐就是很长时间，可是一学习就坐不住，常常走神，老师讲到哪里都不知，写字更不用说，从来就没认真写过，字像飞一样。 因为孩子，工作我都不干了，他就是不用心，不入脑，我不知用什么方法改变他，作为孩子的母亲我感到好难～您在百忙之中，能否给我指条路～谢谢。——鲜女士 鲜女士： 您好！你说“我是一个三年级孩子的家长，因为我的孩子学习超差，生字，单词他常常记不住，这里费尽心思帮他加强记忆，今天记住了，隔上几天，又忘了”这是由于你没有按照学生学习的方法指导孩子学习所致，关于这一点你可以到我的博客参考《学生正确的学习方法》，对于你的孩子的具体情况，你要按照记忆规律注意让孩子五次反复强化，这样你的孩子也就把生字和单词记住了，另外你还可以运用象形记忆法来让孩子加深记忆，比如，“休”字，就是一个人靠在树旁，就是休息的“休”； “奚”字被人反剪两手，揪住头发（辫子），所以上面的爪子部象征着手，“大”上面的部分就如同人的 头发（辫子）；“明” 太阳和月亮都有的话比较亮；把一个汉字的上下或左右分开——卡，上下叠加，好，女和子的相加，基，其和土的相加；坐，两人坐在土堆上；“爱”字，上中下结构，上面是爪字头，中间是秃宝盖儿，下面是“友”字，合起来是“爱”字，喜爱、爱心的“爱”。再如，香蕉“banana”一词。先让孩子想一想是怎么吃香蕉的。字母“b”就像一个有柄的香蕉，我们开始吃啦，“a”咬一口，咬掉一段“n”，“a”再咬一口，又咬掉一段“n”，最后“a”一口，香蕉吃完啦，“banana”也就记住了；橡皮 rubber 和直尺 ruler 两个词放在一起，孩子很快发现两头的字母都一样只有中间“bb”和“l”不同，中间两个大肚子的“b”自然就是大块头的橡皮，瘦长的“l”就是一把直尺，这样孩子就会轻而易举的记住两个单词；排球 volleyball，ball 是球，手球、排球、篮球、足球的后半部分都有，所以之前半部分就可以了，你可以让孩子先想一下，排球是怎么打的呢？一个人挥臂发球“vo”过球网“ll”，对方飞身扑到地上接球“ey”，“e”是旋转着的球，那个“y”自然就是扑出去接球的人，用同样的方法也可以让孩子记住手球、篮球、足球等单词；“book”“look”有什么相似之处呢？都是用两只眼睛“oo”去看的，只要让孩子充分发挥想象力，你就会发现很多英语单词都可以变成象形文字，孩子也就会在既有趣又轻松之中把单词记住了。 你说孩子“数学更是一团糟，一道数学计算题，前边用减法计算，后边又算成加法”，针对这种情况，就需要我们在平时的生活中有意识的对孩子进行训练，比如，在饭前、饭后闲谈的时间中抽出几分钟的时间，与孩子对答式的口算练习，当孩子算对了就给予积极的表扬和适当的奖励；在孩子跟父母外出购物时，让他帮助家 长口算用的钱数，以进一步激发、培养孩子计算的兴趣。在让孩子进行口算练习时，刻意将不同符号的题目穿插在一起，，这样做有利于锻炼孩子们对符号的“敏感”，在做数学题时，让孩子分步骤进行计算，即一定要将先算的步骤一步步标注出来，同时注意对孩子进行重复和循环练习，当孩子做对了步骤之后要及时表扬和鼓励，千万别忘了好孩子是夸出来的。 针对孩子“玩玩具，在三年前他就能看图组装，而且小车会跑，一坐就是很长时间，可是一学习就坐不住，常常走神，老师讲到哪里都不知，写字更不用说，从来就没认真写过，字像飞一样。”的情况，我们可以运用“肯定其行为表现（你做的这些东西非常好，可见你非常聪明且智慧），运用‘假设’或‘如果’指出孩子存在的问题（假设你把做作业和写字也做得这样好），进一步肯定（那么就更加聪明智慧了）。当我们不断运用与此类似的方法鼓励孩子，那么我们的孩子就会向我们所期望的方向发展。 下面就针对这个孩子的具体情况谈几点建议： 首先，和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。 其次，向孩子的老师、同学或朋友了解其优点，比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。 第三，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和 肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。 第四，父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业。同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。 第五，要鼓励与调动孩子积极主动地学，比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业；和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。 以上回复敬请参考，你的朋友杨永龙期待着你指导成功！ 杨老师： 您好！感谢您在百忙之中给予我的帮助，哪个无助的，束手无策的，不称职的母亲在这里向您道谢了。 此时此刻，我的激动心情您可能理解，好多好多次我都想放弃对这个孩子的学习，让他多写一个字是多么的难！每次，我们娘俩都在争吵中把时间流失，这个孩子玩心太大，操的闲心太多，注意力特不集中，所以记忆力特差，记的愚人节那天，他在做作业，他爸爸从外面进来～拖鞋换衣。他在学习桌前喊：“爸，你的钱掉在地上了”。我真是苦笑不得。 在您的博客里，我看到了好多解决孩子的实际问题的内容，教 育孩子的原则，注意力训练法等等，我学到了好多我学不到的东西，有的时候，被他气得真想一棍子把他打死，看了您的博客的内容，您让我有了思路，有了信心，我真的好庆幸遇见了您。您给我的回信我读了一遍又一遍，我像淘宝一样在您的文章里学习着～ 现在是大学录取时段，您一定很忙，同时一定要注意您的身体，不要太辛苦，小鲜在这里祝您及家人暑假过的愉快！

很多啦，，一个一个说：

1.学习习惯
学习习惯对学生而言是很重要的，一定要养成。例如：每天要做到预习复习，对今天学的东西做一个总结，对明天要讲的东西做一个了解。

2.学习态度
孩子不能硬逼他去学这学那，这样他会对学习感到烦躁，可以看看他喜欢什么，让他自己去选择学什么。

3.学习目标
学习不是为了应付，一定要让他知道为什么学习，给他树立一个目标，让他一步一步向目标靠近。

还有好多好多，就不多讲了，毕竟才三年级嘛~~

希望被选~~(*^__^*)

最主要问题是上课听课注意力的问题，其次是学习主动性的问题。还有就是影响学习的行为习惯，如：懒惰等

---

美姑县15551102915： 小学三年级孩子的学习问题有哪些 - ？
柴泊羟基： 最主要问题是上课听课注意力的问题,其次是学习主动性的问题.还有就是影响学习的行为习惯,如:懒惰等

美姑县15551102915： 关于三年级小孩学习的问题 - ？
柴泊羟基： 我认为你可以就是说跟她你可以先给她做一点那种很基础的题目,让他有点自信心,也可以让他对数学产生兴趣,然后再把题目难度一点一点地加大.我那个时候就是这样子的,虽然算不是垫底,但数学也很差,我的老师就是这么把我教育好的.另外呢,你在给她的题目难度加大的时候,一开始要完全不管她,让他一个人做,看到他基本上面露难色地时候,略微给他一点提示,如果她实在是脑子别不过来,你就和他一块儿做.要知道,做数学的时候有人一起讨论是会觉得有一种快乐的. 然后你要得要多鼓励鼓励她,小孩子都喜欢听好话,找些和数学有关有点鼓励她.

美姑县15551102915： 三年级下册语文学生学习存在的突出问题 - ？
柴泊羟基： 小学三年级的学生语文还处于基础巩固阶段.在学习内容方面,最突出的一个问题在于词汇的积累量还不够.学习习惯方面,注意力不集中是这个年龄段孩子普遍存在的问题.

美姑县15551102915： 小学三年级家长面对小孩的学习最多的困惑有哪些 - ？
柴泊羟基： 家长一般在家庭教育中存在的困惑是比较多的,有的人多些,有些人少些,就自身而言,简单谈几点感受吧. 一、孩子都容易有叛逆的心理和行为. 二、孩子容易娇生惯养. 三、孩子不懂处理人际关系,过于内向或者过于外向. 四、孩子容易有网瘾,沉迷于游戏.

美姑县15551102915： 三年级孩子学习没耐心写作业错题多怎么纠正? ？
柴泊羟基： 孩子学习粗心到底是如何产生的?在初始阶段,至少有三类可能的根本原因. 第一是对所学知识没有吃透,一知半解,或是相关技能的训练还不到位,操作不熟练. 第二是专注度不够,解决问题的时候在走神. 第三是书写习惯不好,导致很容易就看错了(这点很容易被忽视,但它真的是个问题). 在小学高年级以后,还有一个可能的因素是能力积累还没有达到比较好的水平,思维不够缜密,孩子学习思考的时候注意力不够集中,而这又与经验和习惯有关系.如果是考试中的“粗心”,那么还有一个可能的因素是考场心态不稳,情绪过于紧张. 所以孩子说“粗心”,家长一定不要轻易地信以为真,一定要和孩子辨析清楚,到底是什么原因导致的“粗心现象”.

美姑县15551102915： 小学阶段孩子容易出现什么问题 - ？
柴泊羟基： 1、厌学,不喜欢学习,不知道学习的重要性2、贪玩,可能前段时间还可以考高分,后面就不行了 3、自控能力,还小没有什么自控能力,需要有人约束和管教 4、没有好坏的判断能力,注意接触的陌生人

美姑县15551102915： 您好!我的孩子上三年级,学习不好,上课时不集中,不按时完成作业, - ？
柴泊羟基： 首先,学习不好要分析原因, 而不是一味地给孩子找辅导班,这样也许会增加他的压力,从而使得他更加地厌学.建议你跟孩子好好来一次认真的对话,通过了解孩子的真实想法来对症下药,这样会更加有效地解决问题.

美姑县15551102915： 小学三年级门门功课都学不好怎么办 - ？
柴泊羟基： 提高孩子成绩的方法:1、保证孩子的睡眠.每天保证8小时睡眠. 晚上不要熬夜,定时就寝.中午坚持午睡.充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求.2、让孩子学习时要全神贯注. 玩的时候痛快玩,学的时候认真学提高学习效率....

美姑县15551102915： 小学生学习态度问题 - ？
柴泊羟基： 我觉得首先你得和他沟通一下,问问他最近有什么重要的事情,为啥上课心不在焉的,有什么事情需要你的帮助吗?其次,少给他一些压力,可能是快要升学了呢?然后你要给他讲一讲他在你心中是一个什么样的孩子?比如,妈妈认为你在课堂上会积极发言的;妈妈认为你会是一个学习比较认真的孩子,并且很让妈妈省心的,等等一些他喜欢的话语.毕竟他的年龄也不是很大,应该很好调整的.希望我的建议能被你接纳,也希望你的儿子能尽快进入学习状态中.

美姑县15551102915： 小学三年级的孩子动作特别慢,怎么办? - ？
柴泊羟基： 孩子为何写作业速度很慢,原因有几个:(一)抄写速度慢 孩子要一边看汉字,一边抄写到作业本上,写得慢的孩子就是看一个字再写一个字,而写快的孩子是一次看两个字,所以就写得快.一次性能记住两个字,那是孩子的视觉记忆能力很强...