教育书籍的读后感

~ 教育书籍的读后感1
小时候看过电影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感动。最近有机会又读了原著，初看《海蒂》，感觉就像被散发出阵阵清香的风拂过脸庞。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人们常说：好书，越读越有味。
《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜·斯必丽的世界名著。这本书十分经典的描绘了“海蒂”这位年纪幼小的小姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味，主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。
主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然。在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。后来，蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。她们成了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇呀！
看完《海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，虽然失去了行动能力，却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃。当我看完了这本书的时候，使人感觉到人间的温暖，友情的滋润。可现在有许多孩子都生活在无忧无虑的环境中，过着许多山村孩子梦寐以求的生活，可当他们遇到一点事就灰心，比如：作业稍稍多了点便叫苦连天，遇到一点困难就退缩不前，更有甚者不停地喊着要自杀。小时候的我们应该乐观一点，像海蒂和克拉拉一样，笑着去面对磨难。其实，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一样，经历过风风雨雨，经历过许多事情。但摔倒了不能永远趴在地上，要站起来，重新面对新的人生！就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧！那里的生活条件差的简直无法形容，学校的桌子，都是坑坑洼洼，连字都没法写。宿舍里的床就是两块木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。书的页面非常薄，书都是灰白的。有的人就穿着拖鞋，有些人连拖鞋都没有，就光着脚，走到学校。但他们没有放弃对生活的兴趣，即使没有任何东西……如果我们在这么恶劣的环境下生活，必定是受不了的，然而他们却生活了下来，是多么坚强！
教育书籍的读后感2
第一次接触华东师范大学郭思乐教授的《教育走向生本》这本书是在灌南交流学习期间。还记得是在去年10月份，灌南县六塘小学教科室相帆主任荣膺灌南县教育科研先进个人称号，县教育局为了勉励大家，特选赠了几本具有纪念价值的教育专著作为奖品。而《教育走向生本》就是其中的一本。随后，相主任就在每周举行的“主题分享”活动中，将这本书推荐给了学校的每一位教师，从而，在六小校园内掀起了一股研读“生本”，践行“生本”的改革热潮。
现如今，我县教育局也将郭思乐教授的《教育走向生本》列为我县教师今年上半年的必读书目，足见这本书的教育指导意义非同一般了。
郭教授在书中的上篇的引子中介绍到，他是通过以一个低年级基友成功的教育实验改革实验，作为引发思辨的源点，真实生动地阐述了生本教育体系。生本教育体系似乎开创了新的教育思路即让学生处在真正自主的状态中，学生的潜能得到激发，学生的天性得到发展，学生的收获像鲜花怒放。“我们把这样的依靠学生，为学生设计的教育和教学，称为生本教育体系。”随后，提出了“各个年级都行吗？”迫切疑问，继而通过大量的，真实的，鲜活的案例佐证这样的观点“只要保持生本状态，只要不断开发学生的认知能力而不是封闭它，只要始终保持情境的适度挑战性，只要让学生有适合其年龄特征的舞台，只要永远使学习带有与他们个体相联系的意义，在他们所认识到的越来越多的事物的比较和启发之下，他们的求知和表现的要求就会更为强烈。”
生本教育实验的目的是要让儿童取得真正意义上的主体地位，最大限度地依靠儿童的内部自然来进行教育或教学。笔者认为，生本，生本，即以学生为本，以学生的可持续性发展为根本，以学生的自我教育为根本，以充分发掘学生潜能为根本，以强力保持学生追求的天性为根本。生本教育理念的提出是对现行教育的深刻反思，是对人性回归的深切呼唤，郭教授作为“生本理念“的呐喊者，倡导者以及践行者，很是关注现行教育是否能够依据“人”自身发展的规律进行教育教学，他显然是教育改革征程中标杆，是夸美纽斯在《大教学论》中的“教育理想”的追随者：找一种教育方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学；使学校因此可以少些喧闹、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。

---

原州区15775562239： 《教育漫话》一书读后感 - ？
成泉木香：[答案] [《教育漫话》一书读后感]好久没有读过教育经典,《教育漫话》一书读后感.偶然间发现学校图书室有这么一本算是尘封已久的经典名著,拿来也只是粗略的阅读,不过或多或少也能领悟书中的道理,结合实际谈谈自已的感受. 《教育漫话》整体涉及...

原州区15775562239： 教育孩子书籍读后感 - ？
成泉木香：[答案] [教育孩子书籍读后感]教育孩子书籍读后感《卡尔.威特的教育》读后感 作为妈妈和老师,我对儿童教育方面的书籍一直是更为关注一些,教育孩子书籍读后感.一次在新华书店里,发现的这本书.《卡尔.威特的教育》真的是一本好书,这是一本关于幼...

原州区15775562239： 关于教育书籍的读后感 - ？
成泉木香： 用微笑面对人生-《海蒂》读后感 小的时候看过电影版的《海蒂》,就曾被她的故事深深地感动.最近有机会又读了原著,初看《海蒂》,感觉就像被散发出阵阵清香的风拂过脸庞.再看《海蒂》,又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒.正如人们常...

原州区15775562239： 《爱的教育》读后感四年级作文 ？
成泉木香： 《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》,这本书讲述了发生在四年级学生中的一百个故事,突出了一个字——爱.下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感...

原州区15775562239： 《爱的教育》读书心得范文 ？
成泉木香： 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所著,主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记,日记中也讲述老师如何用爱感染意大利少年的故事.下面是小编精心推荐的...

原州区15775562239： 《我的教育理想》读后感 - ？
成泉木香：[答案] [《我的教育理想》读后感] \x05\x05\x05 《我的教育理想》读后感 总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,总觉得那是些生硬的道理与说教,没什么实在的意义,也激不起多少阅读的兴趣,久而久之...

原州区15775562239： 求 有关幼儿教育书籍的读后感不要文章的,是书籍哟~ 稍微长一点,不要书后的简介.谢谢了哟~ - ？
成泉木香：[答案] 《好妈妈胜过好老师》作者:尹建丽 一直在断断续续的看《好妈妈胜过好老师》,时常被其中篇篇短文中的通篇贯穿的育儿智慧所打动,也常常看着看着就陷入我儿时经历的各式各样有利或是有害的“老式教育”中.其实我觉得每篇短文都值得为人...

原州区15775562239： 有关爱的教育读书心得体会 ？
成泉木香： 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读.读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高.这里给...

原州区15775562239： 好书推荐---《把心安顿好》——《怎样成为一名优秀的教师》读后感 - ？
成泉木香：[答案] [好书推荐---《把心安顿好》——《怎样成为一名优秀的教师》读后感]老师们好!在这里我利用小小的平台向老师们推荐一好些老师们的读后感,供老师们赏欣,好书推荐---《把心安顿好》——《怎样成为一名优秀的教师》读后感.如有想看的老师们...

原州区15775562239： 爱的教育读后感600字 情节感悟 - ？
成泉木香：[答案] 三篇任选 1.几年前曾看到过这样一段话＂我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是...