小学英语1-6年级必备基础语法要点 小学英语1-6年级必备基础语法

~ 1、动词：这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词：表示某一动作或行为。如：walk、love等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，
(2)be动词口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.
一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一
般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
(3)情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
2、名词：英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。
b.以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives
e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
3、形容词(包括副词)：形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词，单数复数单数复数，主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)，第一人称I me we us my mine our ours，第二人称you you you you your yours your yours，第三人称he him they them his his their theirs she her her hers it it its its，人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)，一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。
5、数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
6、冠词：有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。
7、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not，如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
8、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。
9、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。
10、一般疑问句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词，如何将一个肯定的陈述句改为否定句：看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。如上述二者都没有，就应把助动提到句首。(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。
11、特殊疑问句：表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。如：His birthday is on the 5th of May。用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候?根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句When is his birthday?
12、祈使句：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
13、时态：一般现在时句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it和其他，如Helen、her cousin等)，动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：be动词是am、is、are，动词用原形或加s、es，没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。一般过去时：was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等)。一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。一般将来时：Be going to+动词原形。这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。句中往往有tomorrow、soon、next week等词。现在进行时构成形式：be动词+动词的ing形式。这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。句中往往有now、look、listen等词。

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宁强县17653172174： 英语语法小学1到6年级的具体的,比如:一般现在时,要干什么? - ？
伯牙吾台吴果导：[答案] 现在进行时:be+动词ing 形式.表示现在正在进行的. 将来时:be(过去式)+动词ing 或者是 动词的过去分词.表示过去. 一般现在时:不用be动词,直接加动词,如果有第三人称单数的话就在动词后面加s/es.表示一般这样做. 我能想到的就是这些了.

宁强县17653172174： 英语常用的语法 一至六年级都行？
伯牙吾台吴果导：1、一般现在时 表示经常习惯发生的动作 用动词原形 2、现在进行时 表示某人正在做某事 动词V+ing 3、一般将来时 只将来发生的事 但不一定会发生 Will+动词原形4、一般过去时 指已经发生了的事 动词有4种变化(好像是 忘记了) ①直接加ed ②直接加d ③改y为i加ed ④ 不规则变化将就一下吧 望采纳!

宁强县17653172174： 小学新标准英语1 - 6册英语语法 - ？
伯牙吾台吴果导：[答案] 楼上的不晓得了哈 如果初中才开始学我保证如果你的小孩不是天才就是吊车尾 一般疑问句的IS ARE DO DOES 第三人称单数 特殊疑问词:WHAT WHO WHERE HOW 等开头的 动词的三种时态 HOW WHAT引导的感叹句 这些就是小学毕业前必须学...

宁强县17653172174： 小学1 - 6年级英语语法帮我总结一下 - ？
伯牙吾台吴果导： 第一册:一般现在时( to be)表示经常性的动作,现在存在的情况或状态. 1.陈述句(肯定) 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法. I'm Sam. This is my mother. It's a black dog. He's a doctor. She's a driver. 2.特殊疑问句 特殊疑问句...

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伯牙吾台吴果导： 教科书+笔记.第一册:一般现在时( to be)表示经常性的动作,现在存在的情况或状态. 1.陈述句(肯定) 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法. I'm Sam. This is my mother. It's a black dog. He's a doctor. She's a driver. 2.特殊疑...

宁强县17653172174： 英语的语法有哪些 - ？
伯牙吾台吴果导： 1、冠词:定冠词、不定冠词和零冠词的用法2、名词:名词分类(可数、不可数)、构成法、所有格3、代词:人称代词(主、宾格)、物主代词(形容词性、名词)、反身代词、疑问代词、指示代词、不定代词4、数词:基数词、序数词、概数...

宁强县17653172174： 小学六年级英语语法 - ？
伯牙吾台吴果导： 一、 基数词,序数词 序数词前一定要加“the”,序数词一般用于:①日期【the 号(序数词)of 月】②【第几…】③【名次】 二、 动词1. be动词(am/is/are) 主语 be动词(原形) be动词(过去式) I am was He/she/it is was We/you/they are ...

宁强县17653172174： 小学英语语法知识点? - ？
伯牙吾台吴果导： 转抄;英语语法第一单元 名词名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词.学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化;掌握复合名词的复数形式;掌握名词所有...

宁强县17653172174： 小学英语的所有重点句型 - ？
伯牙吾台吴果导： 1 what + be的疑问句型.例如:What's your name? What are those things? 2 how + be 的疑问句型.例如:How are you? How is your mother? 3 there + be 句型.例如:There are two apples in the basket. 4 简单的陈述句.例如:My name is... ...

宁强县17653172174： 七年级的英语语法重点是什么 - ？
伯牙吾台吴果导： 英语语法1.名词2.冠词和数词3.代词4.形容词和副词5.动词6.动名词7.动词不定式8.分词9.动词的时态10.动词的语态11.句子的种类 12.主谓一致 13.倒装句 14.虚拟语气 15.连词 16.情态动词 名词名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化名词...