(神全)教育基础知识考点总结（教育学）
深入探索教育学的基石与演变
教育的起源多元丰富，从神话、生物、心理到劳动，每个视角都揭示了教育历史的脉络。原始社会的教育，尽管水平较低，却因其无阶级性和宗教的紧密联系，展现出独特的风貌。在奴隶社会与封建社会，教育体系如中国的科举制度和欧洲的教会教育，反映了社会结构与权力的烙印。
20世纪的教育革新
终身教育的理念在欧洲兴起，倡导学习的持续性和终身性，为个体发展提供了全新的视角。教育的社会属性，如永恒性、相对独立性和时代性，揭示了教育与社会环境的紧密联系。
教育巨匠与理论流派
从孔子的儒家智慧到柏拉图的理想国构想，再到夸美纽斯的教育原理，教育史上不乏伟大人物和理论。实验教育学、文化教育学、实用主义和马克思主义，这些理论流派构成了教育学的丰富多元性。
人的全面发展理论
皮亚杰、维果茨基等人的认知发展理论，与内发论、外铄论一起，探讨了个体成长的内在与外在因素。智力、道德和需求层次的理论，构建了全面的人格发展框架。
社会变迁与教育影响
政治经济制度对教育有着决定性的影响，它决定教育的权利、目标和内容。科技的进步不仅改变教育理念，还影响着教育的规模与质量。教育反过来又推动科技的发展，形成相互促进的循环。
教育目标的多元性
教育目的的设定涉及哲学观念、社会需求和个体成长规律。我国的教育目的，以马克思的全面发展理论为核心，追求学生的全面素质提升。
学校教育制度的演变
从早期学校形态到现代学制改革，学校教育制度在历史长河中不断调整，以适应社会变迁和个人发展需求。教师角色的提升和师范教育的兴起，反映了教育专业化的进程。
课程与教学的动态发展
从形式教育到实质教育，课程设计经历了从学科中心到经验中心的转变。核心课程强调活动与体验，隐性课程则揭示了非正式教育的力量。教学过程强调实践与合作，原则如启发式和发展性，方法则不断创新。
现代教学组织与评价
分组教学、特朗普制等多元化的教学形式，以及全面的评价体系，都体现了对教学适应性和效果的重视。德育领域则引入了道德认知发展和社会学习模式，班级管理则多元化，课外活动和素质教育成为教育改革的重要内容。
教育是一个永恒的主题，它在不断的发展和变革中，寻找着最适宜学生成长的路径。无论是在课堂内外，教师的角色都在引导学生探索知识、发展能力，实现个人与社会的和谐共生。
中学《教育知识与能力》这101道简答题,考前必背!
中学《教育知识与能力》考试要点，把握必胜关键！教育基础: 作为有目的的社会实践活动，教育具有永恒性、历史性和相对独立性，由教育者、受教育者和教育影响三要素构成。 教育历程: 从神话到劳动，原始社会教育融入生产，古代则体现阶级性；近代学校教育法治化，现代注重早期衔接、终身教育等。 教育影响:...
教育综合基础知识中的代表人有哪些
1、 知识观 2、 学习观 3、 学生观 三、 学习心理 （一） 学习动机 1、 马斯洛——需要层次理论 2、 阿特金森——成就动机理论 3、 韦纳——成败归因理论 4、 班杜拉——自我效能感理论 （二） 学习迁移 1、 桑代克——共同要素说 2、 贾德——概括化理论（水下击靶实验）3、 苛勒（格式塔...
神秘全脑的课程都有哪些?
这部分全脑开发教育培训机构的入门、基础课程都是以记忆课程为主。机构会把三字经、圆周率、或者是教科书的一部分内容通过编故事的形式教授孩子去记忆这些知识内容。好处是学得快，缺点是无法举一反三，很难应该到新知识内容中。2、益智早教类 这类培训班核心是益智早教班，通常在常规绘画、音乐等课程基础...
公共基础知识:教育到底是从哪来的——简析教育的起源
简单来说，认为教育的起源来自于神，是神创造了教育，所有的教育都是为了服务于神，这是一种比较初级的观点。所以说该理论的地位是有关教育起源最古老的观点。生物起源说：代表人物有，沛西•能、利托尔诺。该观点认为教育的产生完全来自动物的生存本能。比如说动物的趋利避害，刚出生的小鹿小狗学习...
请问教育理论综合知识包括哪些
教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。 33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。 34、教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识...
全脑教育基础理论的研究内容
第三，将前两者结合起来，研究全脑结构和功能，找出规律，按规律开发全脑功能、这部分要写成科普作品，作为新课程资源开选修课。(二)开发脑在教育教学的全部活动中开发全脑功能，进行全人教育，使左右脑、左右边缘系统协调发展，功能互补，形象思维与抽象思维结合，情绪与智能统一，智力与人格整体发展，品德...
幼儿教育基础知识
一、单项选择题 1.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”的是世界著名的幼儿教育家( )。A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.夸美纽斯 D.陶行知 【答案】B。2.提出“活教育”理论，强调活教育的目的是为培养人，一个中国人和一个现代化的中国人的教育家是( )。A.杜威 B.蒙台梭利 C.陈鹤琴 ...
考试的公共基础知识包括哪些?
9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识:最新的时政知识。 行测:言语理解,逻辑分析,数量关系,资料分析,常识部分,其中常识部分部分包括公共基础的知识点,但并不是全部。 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。 公共基础知识都包括哪些? 公共基础是当前我国公务员及一切获得国家财政编制身份的考试途径中...
“双基”即:基础知识、基本技能与素质教育的关系
把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论。“双基”为基础知识、基本技能的简称，主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论，为“双基论”。这种课程理论植根于中国大地，对我国当代的课程实践产生了深刻的影响，现行中小学课程的优劣无不与“双基论”有密切的关系。双...
幼儿保育方面基本常识
4.幼儿园教师日常保育方面的专业知识有哪些领域 1、专业理念与师德:掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。 2、专业知识:掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。 3、专业能力:掌握环境的创设与利用、一日生活的组织与...
殷勤霭银黄： 分数主要集中在以下四个章节: 1、【第一章 教育基础知识和原理】重要程度:占总比19%重要考点:考查教育基础知识与基本原理的掌程度.需重点掌握教育的涵义及构成要素、有关教育目的的理论,对于国内外著名教育家的代表著作及主要...
玛沁县19854129245： 教育基础知识都涵盖哪方面的内容? - ？
殷勤霭银黄： 2020山东教师招聘笔试考试内容 首先教师招聘考试一般会分为三种科目:教育基础知识、公共基础知识、学科知识. 教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种...
玛沁县19854129245： 如何快速记忆教育基础理论知识点 - ？
殷勤霭银黄： 教育基础理论包含的知识较为繁杂,总体而言,一般都包括:教育法律法规,教育学,心理学,教育心理学,教师职业道德等.知识的复杂和冗长决定了学生在复习的过程中,必须做好记忆的工作.目标在远方,便只顾风雨兼程.但是在风雨的...
玛沁县19854129245： 教育学重点知识？
殷勤霭银黄： 既然是教师招考,教育学和心理学都是选择题,题量占的比较少,知道一些基础的就行了.比如素质教育的改革方向,重点是看教学案例,或者案例评析
玛沁县19854129245： 二级建造师葵花宝典市政 ？
殷勤霭银黄： 2020年二级建造师教材已经面市,很多考生关心与旧教材对比,新版教材修订变化的... 这部分知识点细节在2019年教材就该修改,但可考察的考点修改的并不多);(3)...
玛沁县19854129245： 教师资格考试教育的概述模拟题答案 ？
殷勤霭银黄： 教师资格考试教育的概述模拟题一、单选题1.以下关于“教育”的阐述,正确的是( ).A.我国最早的学校产生于封建社会时期 B.“教育”一词最早见于《孟子》一...
玛沁县19854129245： 教育在现代化建设中具有先导性和全局性的作用.___. - ？
殷勤霭银黄：[答案] 依据教材知识可知.在现代化建设中具有先导性和全局性作用的是教育,科技发展关键是人才,培养人才的基础是教育. 故答案为:正确
玛沁县19854129245： 教育理论知识该如何复习? - ？
殷勤霭银黄： 无论是教师资格考试还是教师招聘考试,教育理论知识都是必考的内容,因此如何有效的进行教育理论的复习对广大的考生至关重要.教育理论知识包括教育学、教育心理学、普通心理学、法律法规、职业道德等知识点,刚刚接触教育理论知识的考生往往觉得知识点冗杂而繁琐,要么记不住,要么记住就弄混淆,其实出现这种情况的原因大都是因为考生拿到教育理论的书籍就开始逐条去背诵知识点,这样的复习方法带来的后果往往是花了大量的时间却依然记不住知识点,或者出现张冠李戴的情况.针对这样的情况,建议大家一定要按照合理的方法来进行复习,即形成知识结构体系进行复习.
玛沁县19854129245： 基本卫生室常识 ？
殷勤霭银黄： 个体卫生行为10条 1、饭前便后要洗手; 2、每天早晚刷牙; 3、定期洗澡、理发、... ——做好社区诊断,在此基础上,制定社区健康教育工作计划和实施方案;——做好...
玛沁县19854129245： 发展中国特色社会主义,必须大力发展先进文化.发展先进文化的基础工程是() - ？
殷勤霭银黄：[选项] A. 精神文明创建活动 B. 发展教育和科学 C. 加强思想道德建设 D. 加强社会主义精神文明建设
