初三 700-780字 记叙文 《用爱倾听》
父母生养了我们,是最先听我们倾诉的人。我们的每一声啼哭,都会让他们牵肠挂肚。在我们成长的过程中,会遇到很多烦恼和不解,这时候父母也会耐心地听我们倾诉,帮我们解决问题。有一天,我们长大了,忽然发现父母落伍了,不能再给我们建设性的意见,只会喋喋不休、絮絮叨叨。我们不再向他们倾诉,也不去倾听他们,借口学业繁重,借口工作很忙,借口应酬太多,与父母疏离。有一天,我们成熟了,发现在我们为生活奔波忙碌的时候,他们依然默默关心、支持着我们。我们已经不会再用傻问题去困扰父母,而是会向父母倾诉我们的感悟和心声,感谢他们多年来的默默付出,同时也愿意倾听他们的唠叨。因为父母的每一句唠叨,都是朴实而无私的爱。
我长大了
从咿咿呀呀学语叫出第一声“妈妈”,到学步迈出我的第一个脚印…… 这应该是长大了吧!
成长的路或许并不平坦,或许有过多次失败。从身高的记录上,从一天抄几个生字到一叠又一叠的作业,我真的有长大的感觉了!
从妈妈温柔的呵护里,从爸爸严厉的训斥中,从不断与年龄成正比且翻倍增长的题海中,漫游中一次又一次遇到急流险滩,是父母温柔的眼神,是好朋友真挚的一句“相信我,你肯定行!”是每天灿烂的阳光给我无穷的力量!
我长大了,告别幼稚,走向成熟。我看问题的角度变了,变得更加客观全面;我常常反思,常常尝试,努力依靠自己的力量,弄清某个事物的原理。
我长大了,告别依赖,走向独立。我不会再让父母为我叠被子,收拾房屋,整理书包。当别人要给予帮助时,我往往会自信地说:“我能行”。我会在父母不在时独自料理生活,会在父母忙时帮着做家务,陪父母聊聊天,解闷。我会用自己的能力创再出美好的一天!
我长大了,告别骄傲,学会谦虚,记得一年级时,一次考试,我意外考得很好,我十分自满,可是又在一个单元测试中,“大意失荆州”。但是,在这个学期期中考试,我取得了优异的成绩,我尝到谦虚的甜头。
我长大了,幼稚的(故事大王)已经被换成了(积累库);那心爱的洋娃娃早被炒了鱿鱼。
不管长大的感觉是什么,青春的日记是欢笑还是蹉跎。该来的还是会来,时间不会泻留,重要的不是结论,而是过程.
我长大了
我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学。虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思:“我,真的长大了吗?”
我长大了,告别幼稚,走向成熟。我看问题的角度变了,变得更加客观,全面;我常常反思,常常尝试,努力依靠自己的力量,弄清某个事物的原理。
我长大了,告别依赖,走向独立。我不会再让父母为我叠被子,收拾房屋,整理书包。当别人要给予我帮助时,我往往会自信的说:“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活,会在父母忙时帮着做家务,陪父母聊聊天,解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天!
我长大了,告别骄傲,学会谦虚。记得上小学时,一次考试,我意外考得很好,我十分自满,骄傲极了,可是在又一个单元考试中,我却马失前蹄,“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲,可我总改不了。但是,这学期期中考试,我考了年级11,我再不骄傲,而是虚心接受他人的意见,更加刻苦努力的学习,终于在期末考试时,取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。
我长大了,告别懒惰,走向勤奋。小学经常睡懒觉的我,进了初中可“苦”坏了,早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨:晚上写作业写那么晚,早上还得早起,更痛苦的是星期六还要上课,星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事,它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说,我勤奋了。
……
也许,这就叫做成长,成长的旅途是一段一段的……
“我真的长大吗?”
哦!是的,我长大了……
一个走完自己漫漫一生的人,一个经历过无数大是大非、大起大落的人,一个可以用白须白发捋起智慧的人——我们称其为老人,记忆是他们守了一生的财富。暮色苍茫时,细数曾经的日子,倾听自己的心跳,应是一种幸福。
一个初入茫茫尘世的人,一个未经风雨的人,一个用懵懂的目光看一切的人——我们称其为孩子,记忆是他们即将用一生开掘的财富。晨光熹微中,眺望未知的世界,想象应有的心跳,亦是一种幸福。
倘若把老人的幸福送给孩子,让他们毋须经风雨就能知晓山是如何站成一种尊严,水是怎样淌成一种智慧;让他们毋须见霜雪就明了是与非,善与恶,欢乐与艰辛,美丽与苦难怎样自成一种天壤之别。那幸福还能称其为幸福吗?我兀自傻傻的想着。山说,不。不用你自己的脚试一试,你不会知道什么是真正的尊严,尊严亦可以是跌倒跌伤以后的巍然屹立,不自己试一试能洞悉到如此深刻吗?水说,不。不用你自己的手试一试,你不会知道什么是真正的智慧,智慧亦可以是若拙若钝背后的深刻体悟,不亲身看一看会理解的如此理性吗?重要的是自己。
倾听自己的心跳,一生的宝藏属于自己,宝藏的开拓属于自己,开拓的艰辛属于自己,艰辛的美丽属于自己——只能属于自己。人从一个未知的世界来到一个美丽的星球,再归到另一个未知的世界,属于自己的是自己的心跳。起伏不定的心跳,正是腾挪自如、变幻多端的蒙古长调,在稳健的搏击中忽然以充满激情的速度鼓荡着生命的冲动。健康的心跳既能缠绵婉转地溢出芬芳的情韵,又能痛快淋漓地敲击雷击般的鼓声。既有悠然的漫步,又有辉煌的飞跃。在不同地环境下,或似春笋,或似石缝间的花草,或似傲雪的苍松,或似在恶浪的抽打中美丽起来的珊瑚,随时以其至真至纯、独力不移的柔如水、钢如铁的节奏跳动着。
倾听自己的心跳,才可能知道风雨后彩虹真正的颜色,才能面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。生命是古老的,初生的记忆却很年轻;土地是古老的,每天的风却很珍贵,年轻弥足珍贵。
倾听自己的心跳,充实自己的记忆。用自己的左手温暖右手,穿过西风凋碧树的季节,跨越为伊憔悴的隘口。待一生走完,孩子的幸福转为老人的幸福,你会于募然挥手之间发现,原来,人生是这样变的完整,人类是这样走向文明的。
倾听自己的心跳,听它如何在不同的山水中发出不同的声音——因为,即使记忆可以移植,一个完整的属于自己的人生却不能。
倾听自己的心跳,生命一如春华绚烂,秋叶静美
那段日子,我被楼上楼下的住户折腾得快疯掉了。
我家住二楼。住在我楼下的,是一对下岗夫妇。为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像个得了严重哮喘病的病人,“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且让人揪心般地难受。
我楼上的那家住户,不知怎么的心血来潮,给女儿买了一支箫。每天天刚亮,那家的女儿就开始吹箫练习,声音呜呜咽咽,毫无乐感,听在耳里,像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意,清晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒,弄得我精神不振,心情烦躁。
几经考虑,我决定搬家,搬到一个清静的地方去居住,那样有利于我的写作,也有利于我的健康。我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯地听着,然后点点头,说:“好吧,你先在我家里坐一个小时,感受一下。”
我在朋友家里呆了一个小时,这里的环境确实幽静。但一个小时后,人们陆续下班回来,嘈杂声开始出现。最要命的是,隔壁的阳台上,传来一种含糊不清类似于说话的声音,就像原始部落的人用特殊的声音在喊叫,让人听了格外的不舒服。
人们发明了立交桥,为堵塞的交通画上了圆满的句号;人们发明了过街天桥,为天天过马路的市民们解除了担忧;人们发明了九曲桥,为每天去公园散步的人们增添了一份快乐。经过那件事后,我更加懂得了我们母子之间架起的那座桥梁是那样珍贵。
叮叮叮……,门铃响了,一定是妈妈回来了,我得赶快去开门,“妈妈回来了!”我说,可妈妈却很严肃的问:“作业写完了没有?练习了吗?别在我这儿贫,写作业去!”本来好好的心情,全被妈妈给搅坏了。唉……没办法,谁叫我既没写完作业,又没练习呢,还是赶快写作业吧!
过了一会儿,我把作业做完了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃“那就给我练习去!”我感到很奇怪,妈妈为什么还是这样严肃呢?又过了一会儿,我复习完了,又去叫妈妈,以为这下妈妈能对我露笑脸了,可谁知又被说了一顿。我觉得妈妈今天太反常了,该做的事明明已经做好了,她还不满意,从那以后,我再也不敢和妈妈亲近了。但从经过那件事后,这个想法,再也没有在我的脑海中出现过。
有一次,那是个周二,心情不爽又加上头疼,本来就是件让人不愉快的日子,就更难受了。也不知怎的,就迷迷糊糊的到了该睡觉的时候,我刚刚躺到床上,就被那钻心的头痛叫起来了,于是,我马上叫妈妈,说我头疼。妈妈急匆匆跑过来
到家以后,妈妈对我说:“宝贝头还疼吗?来,让妈妈抱抱,是不是你们班上有人打你了?”这,很出乎我的意料,平常对我万分严厉的妈妈,今天居然对我这么好,这是不是梦啊!
过了一会儿,妈妈叫我吃饭,我们吃的是饺子,妈妈刚刚递给我碗,我就不小心把它摔到了地上碎了,心想这下死定了,没想到妈妈却安慰我说:“没事儿的,宝贝,妈妈不说你!”当我看到妈妈这样关心我时,我的眼圈湿润了。
经过这件事后,我知道了虽然妈妈对我这样严厉,但她还是爱我的,只是妈妈对我的爱有许多不同的方式,有的像一座天上的彩虹桥,明亮而又温暖;而有时却像大街上的立交桥,虽然冰冷但却对我的成长很有作用。这让我和妈妈之间的亲情的桥梁更加牢固!
让作文真挚优美,必须要从生活中吸取丰富的材料,这样就要求学会积累和观察
一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。
(二)立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。
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