《纪念刘和珍君》鉴赏句子
真真的勇士敢于直面惨淡的人生，不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。
通观全文，作者悲愤的感情烈焰，无处不在燃烧。把握文章的结构，应抓住以下相互照应的语句：
⑴ “我也早觉得有写一点东西的必要了。”“可是我实在无话可说。”
⑵ “我也早觉得有写一点东西的必要了。”“我正有写一点东西的必要了。”
⑶ “我还有什么话可说呢？”
⑷ “但是，我还有要说的话。”
⑸ “呜呼，我说不出话。”
３、结构图解：
领起：（第一、二部分）说明写作缘由。
⑴ 悼念烈士，抨击敌人。
⑵ 歌颂猛士，批判庸人。
主体：（第三至五部分）详述刘和珍的斗争事迹与牺牲经过。
⑴ 回忆往事，刻画性格。
⑵ 惊闻噩耗，唤起民众。
⑶ 追述经过，激浊扬清。
总结：（第六、七部分）总结历史经验，探究此事件对将来的意义。
⑴ 评论请愿，缅怀先烈。
⑵ 颂扬逝者，激励后人。
４、文章主旨：纪念刘和珍君，赞颂烈士们的崇高精神，控诉反动政府和反动文人的卑劣行径，严肃总结“三·一八”惨案的教训与意义，热情号召人们继续“奋然而前行”。
体现了作者的无奈之情，也是对段祺瑞政府的批判
散文赏析技巧有哪些?
如必修教材课文《记念刘和珍君》在文章的第四部分,作者在记叙刘和珍牺牲后就直抒胸怀:“惨象,已使我……” (5)融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。如朱自清的《背影》,写父亲给儿子送别时买橘子的那一段...
如何进行高中语文课的教学设计
第三册第三单元主要学习中国现当代散文,共有四篇文章——《记念刘和珍君》、《故都的秋》、《道士塔》、《泪珠与珍珠》。 四篇课文,都具有深刻的思想内容和丰富的文化内涵,并有高妙的艺术性,其风采与魅力难以一言尽叙,值得认真诵读和鉴赏。但另一方面,散文,既没有小说那样引人入胜的故事情节,也没有诗歌那样...
于漪教你写作文系列
又如一篇名为《哀痛者 ? 幸福者》的文章,文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了 “ 换一种思维方式, ‘ 哀痛者 ’ 也会变成 ‘ 幸福者 ’” 这一观点。 诗文化用式此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写。如“ 感情亲疏...
《入黄溪闻猿》赏析
这看似“反常”的写法，却更深沉地道出了诗人难以言状的身世之感和“哀莫大于心死”的极度的惆怅和痛苦！“长歌当哭，是必须在痛定之后的。”（鲁迅《记念刘和珍君》）痛定思痛，痛何如哉！故清人沈德潜评此诗曰：“翻出新意愈苦。”（《唐诗别裁集》）又说：“柳州诗长于哀怨，得《骚》之余...
怎样才能写好散文
如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言,锋利如匕首;《好的故事》的语言,绚丽如云锦;《风筝》的语言,凝重如深潭。体味散文的语言风格,就可以对散文的内容体味地更加深刻。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 开拍艺考教育 2019-01-29 · 艺考、表演、编导、播音专家 开拍...
人教版高中语文一共有多少个单元
7.记念刘和珍君………鲁迅 27 8.小狗包弟……….巴金 32 9.*记梁任公先生的一次演讲………梁实秋 36 第四单元 10.短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚”………周婷 杨兴 39 奥斯维辛没有什么新闻………罗森塔尔 41 11.包身工………..夏衍 44 12.*飞向太空的航程……….贾永曹智 白瑞雪 52 必...
高中语文的表现手法
如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言，锋利如匕首；《好的故事》的语言，绚丽如云锦；《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。6.了解情技 了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、...
鲁迅“真正”说过的金句有哪些?
网上多半还是胡诌的，鲁迅先生不承认，很多金句的出处跟它的表面意思还是有些差别吧。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵...
关于高中的诗句
新课标高中语文必修(1-5)规定背诵篇目总集总目录:新课标高中人教版必修(1) 1、《沁园春?长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》 5、《荆轲刺秦王》(第8段)6、《记念刘和珍君》(第2、4节)新课标高中人教版必修(2) 1、《诗经?氓》*2、《离骚》(节选) 3、诗三首(《涉江采芙蓉》《短...
关于鲁迅《死地》这篇文章的鉴赏!?快快快吖。。。
谨按：阅读鲁迅先生杂文《死地》，有助于我们学习《记念刘和珍君》理解鲁迅对徒手请愿的态度与看法。死地① 鲁迅 从一般人，尤其是久受异族及其奴仆鹰犬的蹂躏的中国人看来，杀人者常是胜利者，被杀者常是劣败者。而眼前的事实也确是这样。三月十八日段政府惨杀徒手请愿的市民和学生的事，本已言语道...
