会飞的教室救援行动主要内容和读后感是什么

如何学习读后感~

做好这四点，让你读后感写的满分

关于学习的读后感
“感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国实现社会主义化，科学技术是关键。有这样一个事例：梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。 半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟!这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊!你又孕育了一颗生命种子。公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国;像热爱生命的贵希恩;像精忠报国的任长霞;像不畏艰苦的徐本禹------其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对!也需要充满爱心。人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。春天是美丽的，人是受感动的。我的耳边又回响起了那首歌：“感动中国，感动你我，这世界才会永恒。”
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可
读后感
以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用

《会飞的教室》读后感

三四班陈奕欣

今年的寒假里，我读了一本课外书，叫《会飞的教室》。这本书里有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯，胆小鬼邬理……内容很精彩。现在，我就来和大家分享一下这个故事吧！

有一所男校，要求过圣诞节时，每班表演一个圣诞剧，有一班学生表演的是“会飞的教室”。在练习时间里，也发生了一些快乐和伤心的事。

例如：胆小的邬理因为怕被同学们嘲笑，为了证明自己很有勇气，就从高高的爬杆上跳下来，最后小腿却骨折了。这让我明白了，虽然人要有足够的勇气，但同时也要学会保护自己。

还有一次，邬理被一些同学丢到了天花板上的垃圾桶里，他很生气。从这里，让我知道了，我们不可以欺负和伤害别人。

这本书实在是太好看了，不仅好笑又好玩，同时，还让我增长了很多知识，懂得了很多道理。

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平陆县19826713269： 《会飞的教室》事情梗概和读后感各一篇 谢谢 - ？
秋追醒脾：[答案] 《会飞的教室》读后感 期末考试刚结束,我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去.哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱.突然,一类精致的小书引起了我的注意.它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮.一个...

平陆县19826713269： 《会飞的教室》读后感300字 - ？
秋追醒脾： 我来回答 我是一个偶然的机会看到了《会飞的教室》这本书,那是刚放暑假的时候,学校布置了阅读《特别的女生萨哈拉》和《海底两万里》两本书.我和妈妈到图书市场去买书的时候看见了《会飞的教室》,妈妈说有没有兴趣读一读这本书,...

平陆县19826713269： 会飞的教室读后感 - ？
秋追醒脾： 《会飞的教室》——读后感 最近我“啃”完了《会飞的教室》这本书,它使我感慨万千,这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上,“亮”出他们自编自演的一场戏——“会飞的教室”.不过,他们在排练时,也经历过重重困难与惊喜!...

平陆县19826713269： 会飞的教室的主要内容 50字 - ？
秋追醒脾： 本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜.教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢了.如果我们也展开想像的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔的世界.

平陆县19826713269： 读《会飞的教室》有感 的例子谁有 - ？
秋追醒脾： 在寒假中我读了一本世界名著,书名为〈〈会飞的教室〉〉.它是由德国的艾利克•卡斯特纳写的.卡斯特纳一生热爱儿童,他说:“只有那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是个真正的人.”毫无疑问,给孩子们带来感动和乐趣...

平陆县19826713269： 《会飞的教室》这本书的主要内容是什么? - ？
秋追醒脾：[答案] 《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说.卡斯特纳是著名的儿童文学家,写过许多优秀的儿童读物.他的代表作是《埃米尔捕盗记》,其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等.他曾获得诺贝尔文学奖...

平陆县19826713269： 会飞的教室读书笔记(好词、好句、好段(是皆大欢喜的)) - ？
秋追醒脾： 好词摘录:玉树银花、玲珑剔透、彩云缭绕、生机盎然、烟雾缭绕、积雪盈尺、整齐有致、茂密幽静.好句摘录:1.到处玉树银花洁白刺眼.2.的确,天堂的一切都像水晶玻璃一样玲珑剔透,即使摄影,恐怕也不会留下痕迹.3.天使念动咒语,...

平陆县19826713269： 急求会飞的教室的梗概(300字以上,500字以下) - ？
秋追醒脾： 《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说. 本书只是孩子们自编、自演的一场戏.全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象.其中,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象.本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无中唤起我们对友情的追忆与珍惜. 没有那么多字的,楼主就凑合用吧,呵呵!

平陆县19826713269： 会飞的教室读后感350 - ？
秋追醒脾： 读书可以让我们增长知识,使我们明白一些道理,让我们明辨是非、分清善恶.我喜欢《安徒生童话》这本书,其中有一篇《会飞的木箱》,给我留下了深刻印象. 这个童话故事讲的主要内容是:一个商人把财产给了儿子,可这个儿子却只知道...

平陆县19826713269： 《会飞的教室》的读后感 400字 - ？
秋追醒脾： 一,开头 二,内容 三,感受(重点) 四,结尾 笨蛋,仔细想一想文章的大概经过就好了啦!还不快谢谢我!记住,我12岁了哦!