朱自清写的《春》文中哪些是静态描写?

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朱自清的春中有作者精心安排有对静态的什么的描写有对动态的什么描写可谓动静?~

动静结合:傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

动态描写:微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。

《春》的艺术魅力主要表现在静态美和动态美。
课文对于静态美和动态美的描绘很多,总的来看,动态美和静态美的结合方式有以下几种情况:一是一句之中的动静结合。文章第二段原“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”一句。“嫩嫩的,绿绿的”状小草碧绿柔嫩,呈静态美;可是“偷偷的钻”中“偷偷”修饰“钻”,绘小草生长悄然无声,无人知晓的动态。“钻”则写小草破土而出,顽强向上的韧劲,呈动态美。以动写静,静中带动。动静结合,各得其宜,共同表现了小草青绿茂盛的景象。这一意象的成功运用不能不归功于动态美与静态美的巧妙结合。又如,“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”花色艳丽缤纷,百花怒放也难以觉察,这些都体现了春花的静态美。可是,“你不让我,我不让你,都开满花赶趟儿。”则拟花为人,注神入花,把静态美的花表现为一种动态美,很好的突出了春花怒放,百芳争艳的动人景象。以动写静,静中有动,动静和谐统一。春花绚丽多彩,丽则丽矣,却失其生机活力,百花争艳则赋予静态美的春花以勃勃生机。这样,以动衬静,倍增美色。其美学意义上的春花美无疑与这种动静结合的审美形态密切相关。
二是一段之中动静描写紧紧结合。其效果是创造了一组颇具魅力的意象群或一种独特的意境美。《春》第三自然段共四句话,一、二两句展示春草碧绿、长势茂盛的静景,三、四两句则辅之以人和风的活动,儿童的嬉戏蹦跳,春风的柔情蜜意,均凸现了春草的柔和引人。显然,一、二句静态美的描绘是为后面动态美的活动作铺垫,而后面三、四句动态美的描绘又更增添了前面静态美的魅力,所以,动静相生,创造了一个春草勃发、儿童嬉闹的动人意境。无疑,动态美和静态美的融合一体成为这个意境美引人入胜的重要原因之一。
又如《春》第六自然段更是动静结合的典范。“春,像牛毛,像花针,象像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”,“牛毛”、“花针”、“细丝”状春雨之形,细如毛、亮如针,密如丝是静景。“斜织”和“笼”则别具匠心,“斜”点明微风吹拂,“织”则拟风为人,织进了人们的深情和伟力,使人们联想到,春姑娘是一位心灵手巧的织匠。柔润的春雨,轻轻的微风一旦经过她的织造组合,则一幅绚丽夺目的彩缎就跃然目前,这是动态美。“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。”借小草的青翠、树叶的绿亮传春雨润物的特点,多是静景。“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。”则借灯光渲染了傍晚宁静幽深、朦胧神秘的景观,这是静景。“在乡下,小路上。石桥边。有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民。披着蓑戴着笠,他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”前一句写撑伞赏雨的行人和不误农时、忘我耕耘的农民,是动态美。后一句写农民的房屋静默无声,拟物为人,其脉脉含情之态宛然可睹:欣慰、深情、羞怯……尽在静默无言之中,这是静态美。总之,这段文字充分展示了动态美和静态美,并且动静交替出现,完满而和谐地融为一体,创造了一组优美的意象群。不难看出,动态美和静态美的结合是促使这段文字生辉的重要原因之一。
三是整篇文章中动态描写和静态描写的结合。《春》一文共分为10个自然段,其中前面2—6自然段侧重于描绘自然美景,多呈静态。第3、4、5、6自然段分别描写春草、春花、春风、春雨。作者不惜浓墨重彩对这些自然景色进行细腻描绘。显然,这是一幅幅静止的风景画,其中虽然写了一些人的活动,但是写作的重心还是偏向优美的自然静态景物,表现为静态美。文章第7—10自然段侧重写人的活动,着重展示人们的焕然一新的精神风貌。写作重心偏向人物的活动,表现为动态美。“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。”极言人们精神焕发、意气昂扬、跃跃欲试的神情、动作。类似这样的例子颇多。总之,从全篇来看,文章是动态美与静态美的浑然结合,前面静态美的描绘为后面人物的活动创设广阔的背景,有力地衬托人们迎春的喜悦和积极奋发的精神风貌;而后文的动态美则使前文的静景描绘充满生机神韵,使人感到:这不是一幅凝固僵化的风景画,而是一幅充满生机活力的流动的风景画。动静相融,相得益彰,共同创设了一个美的意境。
这决不意味着,这是《春》美学意境形成的唯一原因,其他诸如自然美与人物美、明丽美与朦胧美、阴柔美与阳刚美、声音美、颜色美、味觉美,细致的景物描绘、饱含感情的语言、叠词的运用等等,都是《春》美学魅力形成的重要原因。

《春》是现代散文家朱自清的作品,散文名篇。
文中:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
其中“嫩嫩的,绿绿的”就是静态描写。

嫩嫩的,绿绿的小草,属于静态描写,描绘了小草的状态。

文中:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。其中“嫩嫩的,绿绿的”就是静态描写。


春作者朱自清在文中突出了春的哪些特点?
语言特点:文笔优美,描写形象,运用了许多修辞手法,如博喻、比喻、排比、叠词等突出春的生机。《春》全文描绘春的形象,作者善于把握最能代表春天特征的事物,并且运用各种手法,如生动的拟人、绝妙的比喻、有力的排比、众多的反复、精巧的照应、优美的摹状。选择了大量美好词语来形容春天,明朗欢快地表现...

春 一文中,写春风的一段写了哪几个角度?分别写出了春风什么特点_百度...
朱自清的散文《春》中从三个角度“触觉、嗅觉、听觉”,来描写春风“温暖柔和、传声送味”的特点。描写春风的段落如下:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起...

朱自清《春>>原文
《春》 作者:朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑...

找出《春》这篇文章中的比喻句、拟人句,体会它们在文中的表达效果
1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。详解:用一个拟人辞格,来传递春天的讯息。表现春,是人们所心仪的,是可感可知的,可爱可亲的。2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。详解:用了拟人辞格,将太阳人格化,既抓住了春天太阳的特征,表现了春阳的温暖,更展示出春阳内在的神韵。整...

朱自清在《春》中引用志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”来描写春风,原...
现代散文家朱自清的《春》中,引用南宋诗人释志南《绝句·古木阴中系短篷》中的诗句,“吹面不寒杨柳风”来描写春风,原诗中写春雨的一句是:沾衣欲湿杏花雨,意为:阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的。原诗:《绝句·古木阴中系短篷》宋代:志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过...

朱自清《春》中多音字有哪些?
(1)原句:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。(2)读音:[zhuǎn] [zhuàn ] [zhuǎi ](3)组词:①zhuǎn:转让 [ zhuǎn ràng ]把自己的东西或应享有的权利让给别人:~房屋。技术~。②zhuàn:轮转 [ lún ...

《春》一文中作者为什么如此盼望春天
有关资料一、朱自清的散文创作《春》大致写于1928年至1937年。作者写此文时,已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。郁达夫《中国新文学大系散文二集·导引》:朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究...

《春》原文
《春秋》 原文 原文中干支纪年)的十八年正月暮春时节,公与齐侯(齐国君主)相见于泺。于是公与夫人就进入齐国。夏(四月)丙子(也是年份),公死于齐国。 卧春原文 原作是陆游 《卧春》 暗梅幽闻花,卧枝伤恨底,遥闻卧似水,易透达春绿。 岸似绿,岸似透绿,岸似透黛绿。 卧春的原文 \/《卧春》\/《我蠢》 \/...

朱自清《春》中春风从哪些感觉上来写
朱自清《春》中春风从哪些感觉上来写 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,对春的描写特别细腻,以下是问题的答案,仅作参考,意思对即可。 第一触描绘春风的和暖,第二从嗅觉描绘春风的芬芳,第三从听觉描绘春风的和悦。(或者是从触觉写春风的柔和,从嗅觉写春风的芳香,从听觉写春风的和悦。) 从触觉上感受,“像母亲的...

朱自清的《春》这篇文章每一段的大意是什么?
第六自然段,赞春。作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”...

砚山县19775805732: 朱自清《春》第四段: 虚写的是: 实写的是: 静写的是: 动写的是: -
岳净布林: 《春》景物描写 前面对结构内容作了分析接下来便作微观描绘,画出了五幅春之图.1、春草图(第3段),写小草的情态,它的质地、色泽、长势.“偷偷地从土里钻出来”中一个“钻”字表现出春草的勇气和力量;“偷偷地”是...

砚山县19775805732: 朱自清的《春》除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,请概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么? -
岳净布林:[答案] 写了人在雨中劳动、行走. 运用侧面描写,动静结合,通过雨中的人写出了春雨安静而和平的特点. 用动态描写,突出了人们在春天来临后,精神抖擞、充满希望的投入到新的工作中.

砚山县19775805732: 朱自清《春》本文哪些段落是对春天景物的具体描绘?用简洁的语言概括这几种事物. 根据此小问,给 -
岳净布林: 具体写了:春草,春花,春风,春雨 春草主要写了、小草的情态、质地、色泽、长势 春花主要写花朵多,花色艳,花味甜,由春花联想到秋实 春风主要从触觉、嗅觉、听觉等方面,把无形、无味、无色的春风写得有声有味、有情有意. 春雨主要抓住细密轻盈的特点,从静态到动态,从物到人,由近到远 盼春(1段) 绘春(2-7段) 春草图(3段) 春花图(4段) 春风图(5段) 春雨图(6段) 迎春图(7段) 赞春(8-10段)

砚山县19775805732: 朱自清的春的动静结合表现在哪?虚实结合表现在哪?(概括) -
岳净布林: 动静、侧正描写结合: 雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.虚实、色味结合: 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.

砚山县19775805732: 朱自清的春作者从哪几个角度写的春风?突出它的什么特点 -
岳净布林: 朱自清的《春》,作者从触觉、嗅觉、听觉三个角度写的春风. 分别突出的特点为: 1、“像母亲的手抚摸着你.”是触觉,写出了其柔和的特点. 2、“风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿...

砚山县19775805732: 春朱自清写作手法,表现手法 -
岳净布林: 1、第一人称叙事法 由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事...

砚山县19775805732: 朱自清在春课文中写了哪些景物,又重点描绘了几幅风景 -
岳净布林: 朱自清的 《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨;展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画! 作者先全面、整体地观察春景,从山色、春水和阳光几方面勾勒出春景的轮廓,总体观察后,再微观描绘,有次...

砚山县19775805732: 朱自清的春每段段意 -
岳净布林: 第一段:盼春 第二段:勾勒春总的轮廓 第三段:春草图 特征:嫩,绿,多,软,顺序:人 到 物,写法,正侧结合. 第四段:春花图 由上到下,先写树上的花,在写花下的虫,最后写地上得花 第五段:春风图 先写触觉,在写嗅觉,然后写视觉...

砚山县19775805732: 朱自清的春写了哪些景,各有什么特点
岳净布林: 朱自清的《春》写了:1、春草图 2、春花图 3、春风图 4、春雨图 5、迎春图1、“春草图”——草报春.抓住春草的情态、质地、色泽、长势写其特点.2、“春花图”—...

砚山县19775805732: 朱自清 《春》之春雨图的静默什么意思 -
岳净布林: 静默:宁静沉默“静默”二字用得最妙,传达出春雨中安静而和平气象,突出了那种“静态”的美.

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