小白船教学反思
身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是为大家整理的教学反思 ，希望对大家有所帮助。
教学反思 1
是人音版第八册教材中的一首朝鲜歌谣，歌曲旋律优美，节奏舒展，鲜明的三拍子韵律，歌曲以摇曳、荡漾的旋律生动的展现了一群天真、稚气的少年驾着小船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩。描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。在歌曲导入时我利用贝多芬的，启发学生对月亮展开想象。学生们经过片刻的思考后，踊跃举手回答了他们的奇思妙想，我趁机引导学生来欣赏一首小朋友对月亮的幻想，即歌中小朋友坐在月亮船上在银河中穿行，看见了桂花树，还和玉兔游玩的情景。
在学习歌曲时，主要让学生听音乐，来感受歌曲的内容，感受歌曲的演唱形式，感受歌曲的节奏特点，感受三拍子的律动，学生能很好抓住歌曲的节拍特点及强弱规律，加上轻声的演唱，歌曲听起来很美。在为歌曲设计用打击乐伴奏环节时，我主要利用书里面设计的节奏型，先让学生拍节奏，感受节奏特点，想一想为什麽这样设计，再用乐器敲打一下，倾听一下乐器伴奏的效果。最后再请几位学生上台演奏乐器，为大家演唱伴奏，增加了乐曲的美感，孩子们也找到了其中的乐趣，课堂也达到更好的教学效果。
体验不是一次性 ……的创设引导孩子们进入歌曲的意境当中，学生从哼鸣过渡到演唱环节十分自然，情绪也在教师不断的激发中一步到位，歌曲的演唱环节设计是通过学生的讨论来完成对歌曲速度、声音、情绪上的选择，并通过反复演唱来达到最好的效果。本课通过歌曲的教学来激发学生想像力是我教学的一个设计重点。我从孩子们喜欢的话题入手，让孩子们自由发言，讨论，通过图片的配合介绍激发学生展开想像，通过让孩子们欣赏课外歌曲激发他们探究的兴趣，也达到了较好的效果。最后让孩子们自由挥洒画笔画出自己的想像，做到听——唱——演——画步步结合。从学生的反映来看也达到了预期的效果。
这堂课比较成功的地方应该有两点，第一，我这节课为学生们创设了一种意境，让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。课堂展示美丽的夜空图，配上声情并茂的语言，让学生把教室变成美丽的夜空，培养了学生创新意识和独特的创造行为。第二，知识的拓展，激发学生插上想像的翅膀，吸引学生积极参与，乐于想像，跳出了简单唱好一首歌的框框教学。
存在的问题也不少，第一，在三拍子韵律体会环节粗浅不到位，点到却没深入没能达到体会的目的；第二，学生与老师之间的交流不足，老师和学生之间的互动还应该再加强；第三，学生“动”得不够，老师在启发学生投入的乐曲中让自己随音乐放松，表演方面还应该想更多的办法。
体验不是一次性完成的，它是一个反复实践、不断深化的过程，而“比较”则是这个过程的重要方法和原则。音乐艺术的特点决定了它的材料、要素、结构及形象都有非具象性和，需要在反复比较中形成印象和理解，发现事物之间的相互关系，获得新的认识。比较的方法也会丰富学生体验的活动和形式。教学还需要更深刻的分析与反复实践探索才能达到更好的教学目的。 教学反思.doc》
美术船教学反思
例如在“想象中的船”这一课中,我进行了这样的启发:“你可以将什么东西也变成船?”结果学生各抒高见,发言异常热烈,有些希望将雨伞倒过来,变成一艘小船,帮助被河水阻隔的小朋友过河;有的小朋友则想设计一艘多功能旅游船,船身用萝卜的形状做成,船上装一些自动的蘑菇雨伞,天下雨的时候会自动撑开为小朋友挡雨;有的...
小学语文教学反思
在教学中,我们注重了总结和概括,却不能将概括和总结再具体化,使我们的阅读教学与作文教学脱节———作文中反复强调描写、叙述要具体生动,可是在阅读教学中我们利用了大量的时间不断地要求学生“概括一下这段或者这几段讲的什么”,讲的什么固然重要,可是具体的描写却忽略不计了。以至于学生对如何是具体、如何做到具...
幼儿园《大轮船》教案
在本节活动上,幼儿能根据已有的点线面的绘画经验,动手装饰设计出自己喜欢的大轮船,不在依赖老师的帮助,变得更加的自信,但是在拼贴大轮船的时候,许多幼儿都出现了大、中、小三个梯形同在一个方向拼的现象,主要是老师在示范拼贴大轮船这个环节过快,船身和船仓的图形结构分析讲解不够,以致于很多幼儿都出现了类似的...
部编版二年级语文教学反思
部编版二年级语文教学反思1 一、教学内容的选择 又到了一年一度的青年教师优质课竞赛时间了,选择上什么课文呢?翻开第四册的语文书,最终将目光聚焦到了《雷雨》。炎热的夏日,骄阳如火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏...
纸船和风筝教学反思
纸船和风筝教学反思 篇1 一、紧紧抓住“情”字,设置感人的情境,给学生以情感上的熏陶 新课程改革提出关注学生的情感生活和情感体验,孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,教学过程就应成为学生一种愉悦的精神生活和用心的情感体验,我在教学中根据课文资料多次设置情境,使学生始终处于丰富的情感体验之...
部编版五年级语文教学反思
下面是我收集整理的部编版五年级语文教学反思(通用10篇),希望对大家有所帮助。 部编版五年级语文教学反思1 开学至今快2个月了,在每天的语文课常规教学中,摸索出适合自己班级学生的一些教学方法。在每次实践过程中,都能和学生一起体会语文的美,感受语文给我们带来的快乐。 在以前的教学中,对学生正确朗读课文没有把...
语文课后反思总结完整版5篇
语文课后反思总结1 这次教学研究课,在众多的课文中我选择了《船长》这一课。什么原因呢?因为读完课文,我就被船长忠于职守、舍已为人的英雄行为给深深地震撼了,在我的眼前,仿佛出现了一尊黑色的塑像,船长正目光凝然、注视前方,脸上是那么安详平和。试问天下苍生,有谁,能在死神的面前,真正做到了超然与宁静;能面对...
四年级语文教学反思
四年级语文教学反思1 【口语交际·习作】 这次口语交际和习作是整合在一起编排的,提供了三个可供选择的活动角度:说、写自己或别人的成长故事;交流读《乌塔》的想法,写“从《乌塔》想到的”;讨论信中的问题,写回信。三个活动建议中都包含了口语交际和习作的内容,都是以综合性学习活动为依托,结合学生的生活实际...
古诗泊船瓜洲教学设计
教学流程 一、知人论世解诗题 1、思乡导入。同学们,“露从今夜白,月是故乡明。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,他们中不少提笔留下佳作,比如李白的《静夜思》。今天,让我们一起欣赏由北宋诗人王安石写的佳作《泊船瓜洲》。 2、走进作者。 (1)身世简介。 王安石(1021—1086),宋朝文学家、政治家。字介...
语文阅读教学反思
语文阅读教学反思1 作为一名教师,我们都知道朗读有助于学生深入理解课文内容。语文教学心理学的研究表明,小学低年级学生阅读时注意力稳定性大多较差,而大声朗读能使他们保持注意力的稳定,有利于对课文内容的思维、理解和记忆。古人所说的“读书百遍,其义自见”,即说明了这个道理。此外,朗读可以培养学生的表达能力,包...
殳萧严灭： 这篇文章里把花儿比作了人,把草比作了衣服,把鱼儿比作了绣花针,还写了鱼儿不时跃出水面,青蛙呱呱的叫,那场景真是让人陶醉. 故事的内容是,有一条白色的小帆船被一个小女孩和小男孩看见了,他们划着船欣赏这迷人的美景.不一会...
兴山区15514061686： 叶圣陶的《小白船》 - ？
殳萧严灭： 叶圣陶《小白船》 一条小溪是各种可爱的东西的家.小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来.绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服上的珍珠,照得人眼花.水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲—...
兴山区15514061686： 幼儿科学公开课排一排教案及反思 - ？
殳萧严灭： 本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的.依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标: 1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同...
兴山区15514061686： 歌曲《小白船》的歌词 - ？
殳萧严灭： 蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天蓝蓝的天空银河里有只小白船船上...
兴山区15514061686： 在冲刺的加速阶段与最大速度阶段,地面接触时间有何区别?() - 上学吧...？
殳萧严灭： 《物体在水中是沉还是浮》是教科版五年级下册第一单元第一课的内容,是整个单元教学的一个基础.本课在引导学生认识科学探究,提高科学探究的能力方面也起到重要的作用,特别是学生理解对比实验的意义上,更具有深远的意义.对于物体...
兴山区15514061686： 幼儿科学活动动物怎样过冬教学反思 - ？
殳萧严灭： 动物怎样过冬》是幼儿喜爱的科学活动,我们常说:一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.动物怎样过冬这一课题引起了幼儿极大的兴...
兴山区15514061686： 2 - 5《给船装上动力》教学反思 - ？
殳萧严灭： 这节课的逻辑连贯,重在发现问题和解决问题. 从先设计组装帆船并试航的过程中,发现帆船的两个很大的缺点:1.缺乏持续稳定的动力系统;2.无法控制船的行进方向. 针对发现的问题,依次有指向性地提出问题,供学生思考:1.如何给船提供持续的动力?2.小船在行驶中容易偏离方向,如何让小船保持一定的方向?逻辑连贯,学生也容易接受理解.让我为难的就是组织学生对模型船进行制作.这里涉及的问题是1.双面胶遇水就不粘;2.调试过程中,风轮转动起来打在水面上,溅起的水花喷在学生身上,引起尖叫和矛盾;3.水槽较小,安装好船舵后对船行进方向的改变观察不明显.
