认位置教学反思8篇
身为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是收集整理的教学反思8篇，希望能够帮助到大家。
教学反思8篇1
本节课的教学难点是：认识左右。在这块内容的教学上做了直观引导，“小朋友写字用哪只手？”（右手）将它举起来，抓筷子用哪只手？（右手）在举起你的右手。我们以后举手就要举右手。但是一到上课还是错误频出，时常要提醒他们左手代表左边，右手代表右边。对于今天学习的知识而言，他们能正确说出谁在左边，谁在右边。但是今天的教学需要科学完整地表达出“谁在谁的左边，谁在谁的右边，谁的左边是谁，谁的右边是谁”。对于挂图上的上下、前后、左右、学生能清晰地辨认。教学目标基本达成。
有时他们搞不懂“谁在谁的位置”这个问题，我觉得可以问两个问题：1、这个问题是让我们确定谁的位置2、这个物体时在我们的左手边还是右手边。可以试着举起你的手来想一想，帮助学生思考。
在完成第4页的第1题时遇到了写字问题。这题能考察学生对上下左右的理解，帮助学生巩固所学新知。但是学生不会写字，这时只能在黑板上写出“上、下、前、后、左、右”教他们跟着我多读几遍，只要能大概辨认出着几个字然后照葫芦画瓢把字写出来。看着他们写得歪七八钮、到笔画也很严重。我觉得题目应该出示六个字让他们圈一圈。或者可以尝试让学生认识这些字，并能 ……是相对的。这些游戏都是学生喜欢的，要反复进行，才能达到教学目的。
在教学过程中，我没有过多的讲解，而是把课堂作为数学活动的舞台，让学生在自由、活跃的氛围中学习，使原本枯燥的教学变的有趣。但是我发现，这样并不是所有的学生都能接受，有个别同学对知识的掌握还不够；知识与技能的掌握，过程与方法的探索，情感态度与价值观的培养都有所欠缺，这说明我这节课的设计还存在问题，需要做进一步的改进。
教学反思8篇8
一年级的同学对于方位已经有了初步的认识，但很多同学还存在着一个问题,就是左右不分。因此，在本节课的教学中，我着重强调对左右的认识。
1）由教室引入本课学习内容，从学生身处的教室出发，让学生们观察，教室里有些什么，再出示书本的主题图。让学生们说一说教室里的人或者物之间的位置关系，紧密结合同学们的教室环境，学生们会觉得十分的亲切熟悉，也易于接受。
2）带领学生一起进行想想做做的游戏，并背对学生喊出口号，一起进行。学生完成后，要及时再进行强调左右手之分，设置游戏：“左手，右手，左手，左手，右手……”学生在游戏时发生错误，其他同学会及时的发现并进行纠正。这样的设计可以帮助学生在轻松愉快的氛围中更加深刻的认识左右方位。
3）完成思考题时，学生可以明确的感受到物体的位置是相对的，做题时，我高举右手，背对学生，再向后转，手不放下，学生可明显感觉到2次右边的不同。
4）习题练习时，要求学生进行动手操作，按照要求摆放好物体位置关系，通过摆一摆、说一说等活动，学生初步学会运用“上、下、左、右、前、后“等词来描述位置关系，并具有初步的空间观念
不足之处：没有发挥小组同学的协作学习作用，进行相互检查和评价！ 教学反思8篇.doc》
小学数学《位置与方向》教学反思
小学数学《位置与方向》教学反思1 本节课的内容是在学生已经积累了一些确定位置的感性经验,并通过第一学段的学习,学生已经知道了东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向描述物体的相对位置。在此基础上,让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置,并描述简单的路线图。使学生进一步从方位的角度认识事...
位置与方向二教学反思7篇
位置与方向二教学反思篇1 今天下午,第一场立标课的战役终于打完了,说实在的,这节课备的并不是很充分,因为是昨天晚上才定下来的课题,今天上午整理的课件和教案,下午就开始实施了,无论从课前准备还是课堂实施,都能看得出本节课有好多值得推敲的地方。 当然,这节课还是有一些亮点值得继续研究的,本节课是我们第...
五年级数学上册位置教案
五年级数学上册位置教案篇1 学习目标: 1. 使学生初步认识用字母表示数的作用 2. 会用含有字母的式子表示数量关系和一个量 学习过程: 一、自主学习 1、用字母表示数,有哪些好处?但要注意什么? 2、下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的就省略写出来。 2×3 a×7 14+b a÷7 a×a 5-x 0.6×0.6 ...
小学数学教学反思
小学数学教学反思 篇1 一、关于第一节课堂教学重要性 第一节课意味着教育事业的开始,对教师来说至关重要,也非常具有纪念意义。就学生而言,他们对未来的新教师充满了诸多的期盼和想象,并希望快点见到教师去印证下是不是自己心中的那样。从新时期儿童的心理研究来看,儿童对未知的新事物总是充满了好奇,总是满载期盼...
小学三年级下册数学《位置与方向》教案五篇
板书设计: 位置与方向 东北、东南、西北、西南 【教学反思】: 第5课时 看简单的路线图(二) 教学内容:教材第9页例5及练习二第5、6题。 教学目标:1.使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。 2.培养学生的实践能力,表述能力和信息搜集能力。 3.使学生敢于、乐于和他人交流。激发学生对家乡...
二年级数学教学反思
下面是我为大家收集的二年级数学教学反思(精选8篇),欢迎大家分享。 二年级数学教学反思1 思考到小学生学习数学时对数学活动本身的趣远远高于对数学知识本身的特点,我在教学中充分地利用学生的生活经验,设计了生动搞笑。直观形象的数学活动,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。反思本节课的教学体现了这样几点...
八年级数学教学反思
八年级数学教学反思 篇1 一学期的工作转眼就结束了,面对新课程改革这股洪流。新教材变化很大:全书以问题为中心,内容灵活多样,具有很大的开放性。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点。下面具体谈谈我的一些工作方法以及我的困惑。
高中地理教学反思
下面是我为大家整理的高中地理教学反思(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 高中地理教学反思1 在这一年的教育教学工作中,本人忠于国家教育事业,认真执行《中小学教师道德规范》,依法执教,科学执教,在教育教学工作中积极进取,勇于开拓。对工作恪尽职守,兢兢业业,虚心谨慎,向有经验的教师请教,时刻注意有关教学改革和课程改革...
雾在哪里教学反思
以下是我为大家收集的雾在哪里教学反思(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 雾在哪里教学反思1 今天上午,我在卅铺中心小学陈昕校长的带领下,来到黄荆小学进行送教活动。这是一所山村小学,二年级只有十来个学生,面对我,他们开始有些羞涩,但随着课堂教学的步骤,他们很快就进入状态,热情高涨,他们的眼睛里闪烁的...
小学科学的优秀教学反思
下面是我帮大家整理的小学科学的优秀教学反思(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小学科学的优秀教学反思1 《轮轴》一课的作业:寻找生活中的轮轴,说出哪些地方应用了轮轴?哪部分是轮?哪部分是轴?有什么作用?为什么要设计成这个样子? 培养学生科学素养是小学科学教育的宗旨,是未来社会和知识经济发展对人提出的要求,...
乘差奥力： 反思类型可有纵向反思、横向 1、反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等. 2、纵向反思和行动研究法 即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理.同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考.教学反思贯穿于你的教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务.我思故我在,我思故我新.
垦利县13334681108： 八年级地理教学反思范文5篇 ？
乘差奥力： 身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,下面给您带来八年级地理教学反思范文,希望能够帮...
垦利县13334681108： 邵逸夫医院位于杭州哪一个区？
乘差奥力： 浙江大学医学院附属邵逸夫医院 / 浙江省邵逸夫医院 ? [医院等级] ? 三级甲类 ? [联... [地理位置] ? 秋涛路与庆春东路交叉路口,秋涛路以东与江干区政府相邻 ? [医院简...
垦利县13334681108： 初中教师地理教学总结反思5篇 ？
乘差奥力： 俗话说,万事开头难.教学工作也是如此,教师的举手投足、言行举止首先应当吸引住学生的目光,激发学生学习的兴趣和热情,一举打响,一炮走红.接下来给大家带来...
垦利县13334681108： 2022三年级下册数学教学反思 ？
乘差奥力： 身为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于2022三年级下册...
垦利县13334681108： 四年级下数学教学反思 ？
乘差奥力： 身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?这里给大家分享一些关于四年级下数学教学反...
垦利县13334681108： 四年级数学的教学反思 ？
乘差奥力： 身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的四年级数...
垦利县13334681108： 《求一个数的几倍是多少》教学反思 - ？
乘差奥力： 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
垦利县13334681108： 高二数学教学反思 ？
乘差奥力： 考试是学生时代必经的一个过程,考试后及时总结反思,有助于我们进步,小编为大家收集了高二数学教学反思(精选5篇),希望对你们有用.高二数学教学反思1这次考...
垦利县13334681108： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
乘差奥力： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
