一年级林字怎么造句

~ 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、生活虽然清苦，林老师怡然自得。
2、林姑娘年方十八，长得很漂亮。
3、夜深了，林老师还在灯下备课。
4、林姑娘不愿意过那种寄人篱下的生活。
5、这座大桥是林总工程师设计的。
6、同学们送给林老师的花篮真漂亮！
7、林校长处理各种问题时都很公允。
8、我们的祖国傲然屹立于世界文明之林。
9、林老师从容不迫地走上讲台给我们讲课。
10、我们只有奋发图强，才能进入世界强国之林。
11、有人只见树不见林，一叶障目，不见泰山。
12、林老师说话很诙谐，同学们很爱听他讲课。
13、林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。
14、不甘放弃的林叔叔决定筹集资金，卷土重来。
15、我不打算在林敦去世后使她养尊处优无所事事。
16、今夜皓月当空，抑林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。
17、有勇无谋的扎林甚至厚脸皮到了反击帝国的地步。
18、在滴水成冰的严冬里，爷爷照样带上狗去守林。
19、林校长知识渊博，气宇轩昂，很受全校师生的景仰。
20、倘令为林文忠作传，则烧鸦片一事，固当大书特书。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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大新县13361848773： 林字怎么造句一年级 - ？
犁到爱童： (1) 青春是株林芝草,青春是味不老药,亮出你的年轻护照,年轻的心艳阳高照,忧愁烦恼统统让道,好运福气将你围绕,心态年轻快活到老!青年节快乐! (2) 连一向禁止外人随意出入的株林也熙熙攘攘的喧闹起来. (3) 意思是说陈灵公的车驾经常来往于株林道上,都是要去会见夏南;而株林别墅中的笙歌美酒,也是陈灵公与夏南在通宵达旦的欢会!讽刺是十分明显的. (4) 株林是陈国的精华地区,土地肥沃,林木茂盛,气候温和,风光旖旎,夏御叔除了在国都供职以外,多半的时间,都与夏姬住在株林背山西水的一座豪华别墅之中,过着优游林泉. (5) 你曾送我一株林花玉钗,很漂亮,还记得吗?

大新县13361848773： 鸟入林造句一年级 - ？
犁到爱童： 鸟入林造句一年级:天黑了,羊入圈,鸟入林,大公鸡也回到鸡窝里去了.天黑沉沉的,要下大雨了,鸡回窝,鸟入林,路上的行人急匆匆往家跑.

大新县13361848773： 用林组成一句7个字情话 - ？
犁到爱童： 拼音:lín 释义:长在一片土地上的许多树木或竹子:树,森 造句:我们应该要保护森林. 许多小动物都居住在森林里. 森林是小动物的家园,我们要保护它们. 森林防火很重要!清风入竹林,我心似你心 蝉鸣空桑林,八月萧关道. 回风一萧瑟,林影久参差. 林表明霁色,城中增暮寒. 出门呼所亲,扶杖登西林. 义公习禅寂,结宇依空林 林暗草惊风,将军夜引弓. 回晖眺林际,摵摵无遗芳. 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊. 唯见林花落,莺啼送客闻.

大新县13361848773： 小学二年级语文填空什么树林答案 - ？
犁到爱童： 针叶树林、茂密树林 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.

大新县13361848773： 高山密林造句一年级 - ？
犁到爱童： 1、埃及资源丰富,地理位置优越;由于没有高山密林供反叛者藏匿,因而易于统治与管理. 2、熊猫是中国的国宝,生活在中国西部的高山密林里,但熊猫的可爱形象早已走出了密林,跨越了国境,深入到全世界民众的心田. 3、这条路是典型的走廊式,两侧都是高山密林,中间一条小道时宽时窄. 4、高山密林中,已显现出那一圈圈、一簇簇、一片片红彤彤的枫叶,云蒸霞照,宛若情窦初开的少女微红的脸颊,羞涩娇嗔却又讨人怜爱. 5、高山密林里,还藏匿着鬣羚、斑羚、野猪、黑熊、林麝、小麂、刺猬、竹鼠、鼯鼠、松鼠等数不清的哺乳动物,以及堪称世上最为丰富的雉鸡类族群.

大新县13361848773： 用倩,林,远三个字造句 - ？
犁到爱童： 倩影林边现,远视心尖颤.

大新县13361848773： 一年级上册哪些字是先横后竖和先上后下 - ？
犁到爱童： 先横后竖的字:? 干、土、下、丰、十、王、竖、井、丁、林、森、李、木等. 先撇后捺的字: 火、大、木、禾、开、人等. 半包围结构的字: 会、恭、各、奉、夺、冬、爹、蚕、仓、奔、备等. 全包围结构的字: 囗、囚、四、囙、囘、囜、回、囝、囡、团、囟、因、団、囱、囤等. 笔画是指汉字书写时不间断地一次连续写成的一个线条,它是汉字的最小构成单位,可分为横折、横、竖、竖钩、撇、点、这几类,具体细分可达40种. 构成汉字字形的各种特定的点和线,也是汉字的最小结构单位.根据楷书书写要求,从落笔到抬笔即为一笔,又叫一画,合称笔画,笔画的具体形状叫笔形.

大新县13361848773： 一年级“勿要＂一词造句 - ？
犁到爱童： 上学勿要迟到.明天的勿要忘了带水彩笔.同学们勿要在马路上玩耍.

大新县13361848773： 一年级小学生造句 - ？
犁到爱童： 高高矮矮的树就像高高矮矮的雨伞.

大新县13361848773： “林荫路”和“林阴路”哪个写法正确?小学一年级语文课本上是“林阴路”. - ？
犁到爱童： 林荫路=林阴路