有些人数学能考149分,他们是怎么做到的?

作者&投稿:呼种 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级孩子数学成绩很差怎么办?家长用这招,帮助孩子迅速提高成绩~ 数学学霸最聪明

为什么说数学学霸最聪明,因为在所有的科目中,数学最难,逻辑思维最强,最烧脑。如果你去初中或者高中,对学生们做一项调研,内容是:你最不喜欢学的,是哪一门课程?我想,所有答案中,首当其冲的就是数学了。数学之所以这么优秀,就是它有着不拘一格的个性,千奇百怪的解法,能让你大脑发散成水蒸气的思路……但是,数学却是我们从小学到大学的主科,分数占比很大,你——不学不行!

很多孩子初中的时候成绩很好,到了高中几乎被拽得喘不过气来,成绩下滑厉害。从另一个角度来说,也不能怪孩子们,毕竟数学的发展史那么漫长,卓越的数学天才们,花费那么多的时间寻求的定理定律,要想把它们在短短几年内年学习好,确实勉为其难了,呵呵——


数学为什么烧脑?

先来看看网上出现了一个有趣的解释:学习数学的中枢是大脑的痛苦中枢。也就是说,感受针刺这样的疼痛与处理数字是同大脑的同一片区域。有人学数学就头痛,这导致了人对数学天生的逃避反应,越逃避,自然越难学。见过业余学习下棋的,练习书法的,学习画画的,却很少见到学习数学的。

先不考证上面对数学难学的原因解释是否正确,单单说人们连业余时间,都不愿意用来去认真研究数学,足以说明一个事实:数学难学!


我们可以确定,数学的思维方式与其他学科有着显著的不同。就拿语文来说,只要你的能够理解文章,加之平时的阅读量的积累,基本都可以解决所有的语文问题。但数学不然,数学是有一套完备的逻辑推理体系,这种体系不可动摇,别无二法。必须要按照这种严密的理论进行计算或推导,才能得出正确答案,即便是一道题能用两种方法做出来,那么对于这两种解题的方法也是确定的。从本质上来说,一道数学题产生的那一刻,就限定了解题思维和路径。你若考虑其他路径,对不起,不行!


数学还有一个最大的特点就是连续性强。怎么理解这句话?举个栗子,比如这个月,你学习了一次函数,如果一次函数木有学好,那么当你下个月学习二次函数时,你别指望能把二次函数学明白了,这就是数学的连续性体现。它是层层递进的,一环套一环,有一个环节出错了,就会影响以后的学习效果。解密数学的最佳学习方法

数学学习方法探究

数学能考149分,他们是怎么做到的?首先声明一下,本人数学没考过149分,但140分是没问题的。要想学好数学,我们需要从哪些学习方法着手?我认为需要从两个方面着手:战略+战术。战略主要是指学习方法,而战术主要是指具体的解题思路。先谈学好数学的方法:

我们首先要从思想上下功夫,不要有害怕和恐惧的心理,数学学得好的,大有人在,人家可以,我也可以。所以,要对自己有信心。可以找一些介绍数学趣事的书籍,让自己对数学产生兴趣,至少不能抵触情绪;孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生主观能动性。随之信心也就会增强,学好数学也就水到渠成。在具体学习方面,我们总结如下着手点:


一、提高听课的效率

上课期间,听课的效率高低,决定着学习的效果,提高听课效率应注意以下几个方面: 

1、课前预习很重要

预习中发现的困扰,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,能够跟得上老师讲课的节奏,有助于提高思维能力,还可以培养自己的自学能力,这个习惯一旦养成,将会受益匪浅。 

2、听课全神贯注 

全神贯注就是全身心、百分百地投入课堂学习,要做到“五到”,即耳到、眼到、心到、口到、手到。这五个词的解释就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结;听课的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作;用心思考,与老师的教学思路保持一致;主动回答问题或参加讨论;在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。 

3、妙记“笔记”

很多孩子对记笔记有着错误的认知,即老师讲课的所有内容都必须一字不落的记到笔记本上。这种方法真的害人不浅,因为一个人的精力是有限的,上课时全神贯注听课就行,笔记需要记的,就是自己不明白的地方,或者在预习中疏忽的地方,将要点等作出简单扼要的记录,以便复习。

二、认真完成作业

作业是对课堂知识的巩固和提高,在写作业之前,建议先把老师课堂所讲的知识温习一遍,然后再有的放矢地去认真完成老师布置的作业。在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的,需要找到典型的题目做练习,最好是历年考试的真题。做完题目,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,是否还有别的解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验,更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于今后的学习。

三、培养自学的能力

授人鱼,不如授人以渔。不要总是等着老师把知识喂到自己的肚子里,这是最小儿科的学习方法。你去看看那些学霸们,他们都有一个共同的特点——自学能力强。如果自己没有自学能力,就无法完全掌握老师课堂的讲课内容,天才除外。如果不去自学,你可能就会失去某些题型的优势。从中考及高考的试题中,我们可以发现,考试在不断的改革,数学题型的开发在不断的多样化,近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题,只有靠学生的自学,才能深刻理解,并具备创新才能,以适应现代科学的发展。 

数学解题方法探究

如果说数学的学习方法是宏观上的战略,那么数学的解题方法就是微观上的战术了。战略讲究的是正确,而战术讲究的则是准确。如何能够有一个好的解题方法,可能是困扰广大数学盲的一个老大难问题。

我们面对真茫茫题海,有时会手足无措。纵然题海无边,但题型有限。初中的数学按照题型来说,也就200多种左右,只要能够将初中数学涉及的题型都弄明白了,那成绩自然不会差到哪里?数学的解题方法,其核心就是题型,什么是题型?就是代表了一类数学题的特点的典型例题。就拿初中数学来说,我们可以简单地举出一些题型,例如:将军饮马题型、倍长中线题型、手拉手题型、分段函数题型……掌握了题型的规律,基本就把握住了考试的脉搏。

而高中的数学,除了题型之外,还需要理解数学的能力,分析能力,以及运用知识的能力,高中数学难就难在这里。它与初中数学有着本质上的区别。往往很多孩子在初中数学老师对其进行题型的反复修炼中,获得了好的成绩。但到了高中,却显得狼狈不堪,无从下手。原因就在于没有完成从被动学习向主动学习的过渡,没有及时调整学习数学的心态和方法。

结语:要想学好数学,光靠上面说的还不够,还得加上持之以恒的毅力。有句话说得好:成功并不难,因为能坚持到最后的没有几个。毅力+战略战术,双管齐下,你——没有理由学不好数学!



有些人数学能考149分,说明他们吃透了每一个知识点,并且大量做题,反复论证,找到属于自己的解题方法,都是努力的结果。

他们可能是本身数学基础好,智商也比较高,加上努力学习和不断的练习数学题,多方面的因素才使得他们有这么高的成绩。

他们的基础很好,他们能知道公式怎么运用,并且知道解题的思路,然后多加练习。


有没有高考140+的数学大神,连续几次数学考不好,想哭
我把很多的时间都花在了数学上,虽然很多时候数学经常虐我,高三的时候就好多了,就稳定下来了,我觉得你可以看看自己学习上是不是出了一些问题,调整一下自己,不要因为几次的考试就挫败,我高中因为数学被虐了好多次,还好高考的时候还行,我觉得平时积累真的很重要。希望可以帮到您!望采纳!

谈一下,数学学的好是种怎样的体验?
去参加比赛,数学成绩特别好,别人都认为我智商高,其实我只是数学好,其他都倒数。

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一个数学经常考70多的人可能一下就上90吗?
你好!可能的。这种情况很可能发生,可能是他最近学习用功了;也可能是这次的题目比较简单。

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看到这里大家可能会产生疑问了,要想考这么高的分数,那得付出多少努力。那我觉得付出努力肯定是很有必要的。因为毕竟每个人的学习的能力和水平。都是不一样的,有些人技术好一些,所以他考的分数就高,有些人技术差一些,他考的分数就低,总之这样的东西不能一概而论,而且需要多种因素综合作用。这...

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储于茜草: 肯定平时都都多次考150啦.我们年级的数学在全市都是很可以的了,结果这次高考才2个满分,不过我们老师觉得还不错

图木自治县市15386884047: 有一个帖子,谁知道在那可以看到原帖帖子是这样的:高考数学149(至今不知为什么扣了一分),英语137,理 -
储于茜草: 不管你是奔着清华北大、眼高过顶的尖子生,还是成绩不好的小盆友,看了对你都会有好处.先说下,我理科的,高考数学149(至今不知为什么扣了一分),英语137,理综227(满分240),基本能力54(这是山东独有的,满分60),语文.....

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