孩子在小学阶段需要培养哪些良好学习习惯？

小学阶段，孩子需要培养哪些良好的学习习惯呢？~

在孩子们三周岁的时候，他们就要步入幼儿园的大门。孩子上幼儿园的其中一个作用就是要培养他们的学习习惯。因为，到了小学一年级的时候，学生是需要具备一定的学习习惯的。否则，孩子们的学习就会跟不上。因此，培养良好的学习习惯对孩子们来说是非常重要的。在这个过程当中，家长们也要引导孩子们养成良好的学习习惯。那么，小学阶段，孩子需要培养哪些良好的学习习惯呢？首先，要培养孩子课前预习和课后复习知识的习惯。其次，要培养孩子上课专心听讲的习惯。最后，要培养孩子不懂就问的习惯。
一、要培养孩子课前预习和课后复习知识的习惯课前预习和课后复习对学生来说是非常重要的。如果做好课前预习工作，那么当老师讲课的时候，听课效率就会非常高。如果有课后复习知识的习惯，那么就能够及时巩固知识，不容易遗忘。所以，在小学阶段要培养孩子课前预习和课后复习知识的习惯。
二、要培养孩子上课专心听讲的习惯小孩子的专注力都不是特别理想。所以，在小学课堂上，总是能够发现一些孩子开小差，这样是非常影响学习效率的。因此，在小学阶段要培养孩子上课专心听讲的习惯。
三、要培养孩子不懂就问的习惯在学习的过程当中，孩子们难免会遇到一些问题。但是，有时候孩子会比较怕老师，不敢向老师请教一些不懂的问题。这时候，家长们就要引导孩子，要让他们养成不懂就问的习惯。告诉他们，向老师提问是非常好的事情，不要因为怕老师而不敢提问。
以上就是小学阶段孩子需要养成的一些良好的学习习惯。大家还有什么要补充的吗？

小学阶段培养孩子形成良好的学习习惯，属于小学阶段培养行为养成习惯十项规范行为准则之一。落实到"小学阶段，孩子需要培养哪些良好的学习习惯？"如下：
把小学阶段小学生活动范围分为：放学回家做家庭作业；周末、节假日、寒暑假；在校上课时候三个部分活动空间。各个活动空间对培养良好的学习习惯要求是不同的。

一、放学回家做家庭作业应该培养小学阶段孩子良好的学习习惯
从一年级入学第一天就要培养孩子独立完全作业良好的学习习惯，不能抄袭别人作业，不能用马马虎虎态度完全作业，做作业不能偷工减字，按照题目要求，家长要引导孩子严格仔细审读题义，按题义作答。家长要积极配合学校教师，要求一年级开始书写就要整洁、清晰、美观，一直培养到小学毕业，使小学段小学生形成良好书写习惯，才能适应初中、高中、大学书写要求，做笔记。
很多孩子做作业都有一个磨蹭坏习惯，半小时、一个小时就能完成作业、试卷，硬是磨蹭到晚上十一二点。改掉磨蹭坏习惯，必须长期培养孩子限时完成作业，试卷等要求，具体做法多用奖励手法，少用批评言论，这里要批评有些家长的做法，对待自己孩子，板着副吓孩子面孔，对孩子一味指责、批评，这样是教育不出成功好孩子的。
教育家们都知道，孩子是在赞美声中成长起来的，所谓教育就是对孩子成长过程中所做所为作出肯定与赞美。换位思考一下，如果家长整天都受到上级批评，同事打击你又能心安理得搞好工作吗？家长用肯定与赞美习惯改掉孩子磨蹭坏习惯，长期坚持下去，直到改掉磨蹭坏习惯见效为止，注意巩固。
小学阶段小学生在完成各科作业时，会遇到很多自己做不来作业，疑问，要引导小学生从查阅教材内容→到查字典→查相关资料→查阅网络内容资料来完成相应作业、解惑，来培养小学生广泛查询资料来解决实际问题良好的学习习惯，家长不能越俎代庖。
在完成各科作业中，要引导小学生发现错误，找出错误，错在哪里，让小学生自己讲理由，并及时修正错误，来培养小学生正确的认知能力，从错误中确认正确，养成勤于思考良好的学习习惯。

二、周末、节假日、寒暑假小学生应该养成良好的学习习惯
要给孩子留有认识自然、了解自然空间，如认识了解些小动物生活习性、植物生长过程等知识。更要让孩子学会些社会生活常识，如购物，尊老爱幼，培养社会公德等必修课程。该必修课就是要利用周末、节假日、寒暑假来完成，周末及假期里家长既是导游、又是老师，要充分利用周末、假期把孩子许多自然、社会必修课程补上。
当然也别忘了教材内容巩固，常言道：三天不读口生，三天不写手生，家长在假期里要合理安排好孩子作息时间，必须引领孩子勤于复习，如抽时间完成些课程要求试卷、习作等，引导孩子反复检查，直至没有错误为止。来培养孩子玩中有学，学中有玩学习氛围，养成反复检查作业、试卷等良好的学习习惯，如一个小学生到大学毕业、有个职业要经历无数次无数次考试，养成勤于复习，勤于做作业、试卷、习作等反复检查良好的学习习惯，将受用一生。

三、在学校上课时候小学阶段应该培养良好的学习习惯
上课前一天，家长要督促孩子搞好预习，预习中引导孩子把上课时的提问准备好，培养孩子发现问题，大胆提出问题良好学习习惯。
上课要求学生专心听讲，怎样才能做到让学生专心听讲？只要教师认真备好课，把每一节课的细节都考虑到课堂上，怎样发挥教师主导作用，把课讲精彩，还怕学生不专心听讲吗，教师要用课堂教学手段深深吸引学生。
从一年级开始，学校教师就要培养学生记笔记良好的学习习惯，开始可能难些，但经过小学阶段培养，一定能初见成效。古语言：好记心不如烂笔头。人的一生凭大脑记忆下来东西太有限，太少太少了，但是能以笔记本形式记录下去东西就是无限的并永久存在，很多著名书，如《安娜日记》、《侍卫官杂记》、《史记》、《资治通鉴》等都是靠记录形成名著。形成良好的记笔学习习惯，为成功人生铺垫道路。
对题主“小学阶段，孩子需要培养哪些良好的学习习惯”，根据小学阶段小学生活动轨迹从以上三个方面作了要求，希望听一听各位家长及学校教师的高见，如有更好、更为科学可行经验一并介绍给大家，让全社会参与到教育事业上来，促进我国教育事业发展。

首先要培养孩子良好作息，坚持早睡早起，这样才有精力学习；第二阅读，每天早起进行15到20分钟的大声朗读，有助于培养孩子阅读理解能力；第三，独立思考，独立完成作业，每天按时完成作业，然后自己进行检查；第四，准备一个错题本，平日对错题时常复习；还有一个重要的习惯，就是提前预习，对于语文来说，提前读读课文，预习预习生字，看看文章的主要中心内容。坚持好习惯，就会有好成绩。

一、培养孩子管理物品习惯。这个习惯对低年级孩子来说特别重要。玩具在玩过后，知道收拾整理好。每天上什么课带什么书本。每天自己用过的东西有的孩子每天书包都很重、满满的，没有整理的习惯。让写作业，才发现少带了尺子、本子等东西。这不仅仅是生活自理的能力问题，还有责任心的问题。怎么建立管理物品的习惯，可以在每天做完作业以后，引导小朋友在规定的时间段里完成哪些东西，先帮忙规划好，在慢慢放手

二、培养孩子的时间观念。孩子要知道在规定的时间里该干什么。有些孩子让他写作业，一会这样一会那样，半小时过去了，一个小时过去了，仍然是没写完。有的孩子作业不写完，家长帮忙写。这样下来孩子就不知道自己在规定的时间里要做什么。怎么建立时间观念呢。家长帮忙建立每天放学回来固定的作息时间，第一时间洗手洗脸，然后老老实实在规定的时间里写完作业。如果在规定的时间里没有完成，那对不起，不能写了，明天自己去学校和老师解释。

小学阶段是培养孩子良好习惯的最佳阶段。那么，小学时都要培养他们哪些好习惯呢，我认为以下几条是很重要的，必须要努力培养：

一、首先应是培养孩子良好的行为习惯。

1、让孩子从小就懂礼貌，说话大方，讲文明语言。

有些孩子脏话连篇，而且并不是与别人闹矛盾时才说脏话，而是在与同学正常交流时就张口骂人，实在让班集体讨厌，让老师头疼。这样的孩子可能是在某个特别的环境下受到潜在的影响而不自知，家长要给予高度重视。不要在孩子面前说一些脏话，及时纠正他们不良的语言习惯，鼓励他们学习运用文明语言。一个彬彬有礼的人无论干什么都是自带人缘。


2、让孩子学会珍爱生命。

要让孩子懂得尊重生命。比如，路边刚栽的小树苗，他认为可以折断拿着玩，大人要制止并告诉他为什么不能这么做；不要故意去伤害身边小动物。一个懂得珍爱动植物生命的孩子，必然会是一个有爱心的孩子，他一定会去珍爱自己与身边的人。

3、培养孩子诚实、守诺的品性。

从小就要让孩子说到做到，让他们学会为自己说出的话负责。小学阶段有不少孩子经常谎话连篇，把谎话说得理直气壮。尤其是一些完不成家庭作业的同学，会谎称忘了，丢了，找不到了，忘带课本回家了，让弟弟撕了等。要让孩子做错事勇于承担责任，这样才会知错就改。一个人的诚信度堪比金子般宝贵，所以从小就要精心培养其诚实守信、一诺千金的品性。


二、小学阶段要培养孩子良好的学习习惯。

1、告诉孩子注意课前预习、课上边听边思考、课后复习。

学习就是一个知新温故的活动过程，孩子如果有课前预习的习惯，那他多半是个学霸型的孩子，带着感知与问题去听课，目的明确，重点好把握，听课效果好。课后再复习，巩固当天所学新知，学习会变得很轻松愉快。


2、让孩子养成善于准备的习惯。

在家准备第二天学习必要的课本、练习本、文具等，在课间准备下节课的书本、文具。准备充分，才会全身心地投入学习活动中。课上有些孩子不是忘课本，就是没铅笔，老师经常给他借，你说他的写字、学习速度能赶上别人吗？差距大的有，别人写一张了，他还没找到本子；别人课上完成作业又去看课外书了，他占用课下时间也写不完作业。下节课又没准备好，包括文具与思想准备，似乎就进入了一个恶循环，慢慢地在班里就跟不上队伍了。


3、养成自觉、独立写家庭作业的习惯。

家长要始终记着，你最初陪孩子写作业是为了以后的不陪，你应注意，陪的重点是“培”，你

孩子在小学阶段需要培养的良好学习习惯有：主动学习；按时完成任务，不拖拉不磨蹭；预习复习检查；有计划性，等等。

最先该是培养小孩良好的习惯。
让小孩自小就要讲礼貌，讲话大气，讲文明语言。一部分小孩粗话连篇，并且不是和他人闹分歧时才说粗话，而是在和学生寻常沟通时就张口骂脏话，实在让班级厌烦，让教师头痛。
让小孩懂得保护生命。
培养小孩诚信、守诺的品格。

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