美国教育有什么优势?

美国教育有哪些优势?~

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美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从 19 世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。许多政教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。1830 年到 1850 年间，伟大的教育家如霍瑞斯?曼 HoraceMann、巴纳德 HenryBarnard 等人就不断地四方奔走，以求得政府对初、高中教育的管理与支持。终于在 1852 年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。1865年南北战争结束后，许多州开始成立公立初中与高中。州立大学与农业学院、技术学院方面也都有惊人的成长。20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。今日，将近有600万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有 75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25%。广大的教育计划已使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一，只有 1%的美国人不能阅读及写字。州政府负责自己州内的公立教育制度。所有的州都要求孩童入学，在大多数的州，孩童们在 16 岁之前必须接受教育。州把许多教育责任交给地方教育委员会，大多数的委员们是由地方学区投票选出。大多数的美国公立学校是由当地地方投资及管理，然而目前联邦政府与州政府，却在投资地方学校上扮演日益重要的角色。各州同时也承认那些合乎相当学院基础的私立学校与教会学校。在初中阶段，约有 10%的人就读于私立或教会学校。在高中阶段，同样约有10%的人就读于私立或教会学校读书。约有 20%的大学生是读私立学校

1、注重培养孩子的独立性
学习是孩子自己的事。美国学生从小就养成了“按照兴趣学习”、“学习是自己的事”的自主学习态度。不仅如此，这种独立精神早已深入到孩子成长的各个方面，如果在美国，一个孩子18岁以后，就要自己去赚钱养活自己。即使是一些非常富裕的家庭，也通常不会替孩子支出各种费用，而是要他们给家里写借条，要求他们毕业后返还。这种花父母的钱还要偿还的情况，如果发生中国，不知道中国的父母会怎么想呢？父母也非常尊重孩子，愿意与孩子们进行平等的沟通交流，倾听他们的一些想法，孩子们就更加喜欢表达一些观点，即便是一些想法有些幼稚可笑
2、注重培养孩子的语言表达能力
从小就有演讲课，一直到大学，每个人都要准备材料在大家进行演讲。所以语言表达能力一般比较强。
3、注重合作教育，提倡尊重、包容开放

在美国学校，团结合作是被强调为最重要的，核心是共同完成任务 ，赢得胜利。孩子们从小就会讲道理，每当有什么小冲突，都能摆出一副以理服人的架势，令你觉得又好笑又可爱。而如果有盛气凌人的小朋友，其他孩子会给这位小朋友讲道理，让他放下不着边际、不懂得尊重他人的“大架子”。而且美国孩子发生矛盾时一般不用老师和家长解决，往往由双方当面说清楚，或服从裁判或说理解决，很少记恨在心，伺机报复。往往事情过后，双方依然还是好朋友。

美国的教育理念。
以学生为教育的中心。
美国教育家杜威认为现代教育要以“学生为中心”。美国教育注重学生的成长，尊重受教育个体的内在喜好和选择。中国教育讲究塑造，忽视受教育者的区别，强调外力作用，统一灌输相同知识，培养标准一致的人才。在美国的中小学里，学生在课堂上具有和老师平等的人格和地位，他们随时都可以与老师进行讨论甚至争辩，在这个过程中逐渐获得了一种平等的人格感，能够独立从事实验、调查等各项学科活动，运用自己的脑筋去分析解决问题。中国的教育老师习惯严肃地宣讲知识、学生默默地认真听取、交流较少有碍学生思维能力的发展。

注重发挥学生的兴趣特长。
瑞士教育家裴思泰洛奇认为教育应该从儿童的兴趣而不是学科的要求出发，他的观点影响了
美国教育界。兴趣是最好的老师，是学习不竭的动力源泉。最佳的学习状态是让学生享受学习的过程，主动积极地朝着自己最感兴趣的学科方向钻研。

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施瑾迪素： 为了提高孩子们的学习能力和视野,有一部分学生和家长都有意向去美国留学,有的家长会担心,孩子这么小,送去美国安全吗?在国内读书不是也可以吗?其实不然,孩子越小,适应能力就越强,就越快的可以融合到环境和学习中去,对孩子来说是再好不过的了.那么美国在教育方面究竟有怎样的优势呢? 优势一:激发学生的学习动机,培养学生积极主动的学习态度与学习习惯,发展学生的智力,培养学生的能力. 优势二:针对学生的个别差异,注重因材施教. 优势三:营造宽松的教学环境,注重培养学生的思维能力,创造能力及质疑精神. 优势四:在教学中广泛使用现代化的教学手段.

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