教学反思【[匆匆]教学反思】
《匆匆》教学反思
《匆匆》这篇课文是第一单元的重点课文,是现代注明作家朱自清的一片脍炙人口的散文。文章结构精巧,层次清晰,文字淳朴简练,紧扣“匆匆”二字,运用了排比、比喻、拟人等多种修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了对时间转瞬即逝、弹指一挥间的无奈与惋惜。文章中巧妙地运用了大量的叠词、短句,使文章读起来轻巧、婉转。
《语文课程标准》指出:“阅读教学应重视主体阅读感受和体验,对课文内容和表达有自己的心得。”根据这篇课文的特点,我采用了“以读代讲,说、写相结合”的教学方法。在课堂教学中引导学生充分地说,读出意,读出味,读出神,在读中理解文意,在读中培养语感,在读中受到潜移默化的情感熏陶和美的感染,学习文章的表达方式,体会作者反复表达“时光一去不复返”的无奈和惋惜,珍惜现在的每一天。
我觉得整个教学环节和流程来说,设计还是比较流畅的。可是,真正的上过一节课后,却发现还有很多的不足之处:
1、没能抓住重点段落进行详细的品析。
在课堂上,我引导学生逐段学习,让学生先勾画优美的句子,然后说自己的感悟,再通过朗读的方法品析作者所表达对“时光一去不复返”的无奈和惋惜。学生们在课堂上的表现良好,能积极的按照我布置的任务逐项完成,可是在谈到二、三自然段的时候,学生们在品析“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里”时,因为时间的关系,我没有及时的引导学生说一说这里运用的比喻修辞手法好在了哪里?没有对这样的问题继续的延伸,没有追问。以至于这两段也匆匆的学习完了。
2、对学生的课堂评价还不够及时。
俗话说“鱼不激不跃,人不激不奋。”精彩的课堂评价,会唤起学生对学习的自信心,会激发学生学习的兴趣。可是在这节课上,我对学生站起来回答问题时没有做出及时的评价。这节课,我主要采用“以读代讲”的方法进行教学,我们班的学生在读自己喜欢的语句时都特别的有感情,有腔有调。能读出作者的那种复杂的心情。可是,我却没有及时的肯定,或者在平时价语言简单、匮乏。比如:“你读的太好了!”“加油!”“请你坐下!”等等。课后在反思时,我便清楚的发现在“评价”这一块上,我
还得在平时的课堂教学上多摸索、多练。让“评价”能够针对学生的每一次回答,给予他们更多的自信。
3、主题阅读教学一定要“取舍”有度,收放自如。
一节课40分钟,要怎么才能做到向课堂要效率呢?这是我们一线教师经常探讨的话题。尤其是今年我们高年级组承担了“主题阅读教学”课题的研究,这更是我们值得关注的地方。在课堂教学上,既要完成教学目标,又要完成主题阅读教学,操作起来确实有不小的难度。以这篇《匆匆》为例,我在整堂课上过于注重学生的朗读和逐段学习,以至于后面时间过紧只留了10分钟让学生们进行拓展阅读,这显然是不太合理的,学生们没有充足的时间去读文章,更别说抓重点句段感悟。所以我觉得,在课堂教学上一定要懂得“取舍”。精读课文可以提取重点段落详细学习,这样学生们既学到了学习方法,又能结合实际谈谈自己的感悟,这样老师也能有时间去评价,去引导。接下来在学习课文的其他段落时,学生们也能仿照之前的学习方法进行自学。略读课文在教学时,紧扣阅读提示进行学习。舍弃生字词的详细教学,学生们可以进行小组交流解决疑难。这样也留有充足的时间去完成拓展阅读。
以上是我课后的一点反思,没能很好地完成预期的任务。我知道每上完一节课总会留有遗憾,也许是因为遗憾而使课堂显得格外引人注目,也许是因为遗憾同样使课堂频添了几分色彩。遗憾也是一种美,它将成为我今后前进的动力,我将在他们的引领下真正做到扎扎实实教语文,实实在在求提高。
课后教学反思总结模板5篇
教学 反思 一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段, 教育 上有成就的大家一直非常重视之。下面我给大家带来课后教学反思 总结 ,更多课后反思总结请点击“ 教学反思 ”查看。 课后教学反思总结1 这学期教科学课,是我第一次接触科学课。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,但在具体的教学过...
《匆匆》说课稿范文三篇
九、说 教学反思 散文虽美,但毕竟趣味性不够,对于六年级学生来讲,学习起来兴趣可能不太浓,特别是许多语言比较深奥,耐人寻味,需细细揣摩、领悟。过多的讲解会降低语文的“文”味,不去引导品味,又可能体会不到。所以如何激发学生学习散文的兴趣,是这类课文教学比较难以把握的问题。 《匆匆》说课稿2 【教学目标...
教师的教学反思1000字
四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学年来的教育教学工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点: 1、对于生物新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读...
对语文教学的反思|教学反思20篇简短
在新课改教学中,由传统的重“教”到现在的重“学”,反思具体应注意下列的问题:学生在课堂上有多少自主学习的时间;学生们可以自主完成的事教师代替了吗;在这节课上学生有多少思维空间;在这节课上学生有哪些情感体验;在这节课上学生获得了哪些生存能力;有多少学生得到了个别指导与激励;创造了...
数学教师个人教学反思
教育教学工作中,坚持面向全体学生,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,下面我给大家带来关于数学教师个人教学反思,方便大家学习。 数学教师个人教学反思1 一转眼一年就这样匆匆过去了,回顾自己一学年的双语数学的教学工作实践,感觉既漫长又短暂,一幕幕仿佛又呈现在眼前。我承担的是六年级(1)...
【教学反思,促进教师专业成长】 教学反思的主要内容
教学反思就是研究如何教、如何学,教中学、学中教的问题。那么,如何进行教学反思呢? 1.反思教学中的成功经验 当教师对教材处理和教学过程设计等花费大量的心思,并上完一堂经自己精心准备的课后,应及时反思课堂教学,对课堂效果作出正确的反馈和客观的分析,善于发现自己在教学过程中的亮点,积累成功经验。因为在教学的...
初三数学教学的反思和建议
初三数学教学的反思和建议篇三 初三总复习是重要的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”,是学生继续学习和参加工作的准备阶段,作为初登岗位的教师直接带了 毕业 班,经历不断地学习与自我总结,几多耕耘,几多收获。现将一学期的经验与...
初中科学教学反思800字
二、理智型的教学需要反思 理智型教学的一个根本特点是“职业化”。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点,努力追求教学实践的合理性。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是“教学反思”。 对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开:对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学...
怎么写教学反思
七要反思教学过程是否存在“伪探究”。 教学反思就是研究自己如何教,学生如何学: 1、写成功之处。将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与...
三年级老师教学反思
学生虽然好像已经掌握了计算方法,可是在计算时却常常出错,反思自己的教学,我想在教这部分内容时最主要的是要做到一个"细",在板演例题时注重细节的教学,提醒学生注意,帮助学生养成细心的良好学习习惯。 在教学中我完全放手给学生自主学习,先让学生尝试先独立计算例题,再交流算法,培养学生自主探索算法的精神。在学生算...
仲孙饰艾沐: 匆匆读后感从前,总以为一件事做不完,以后再做也无妨,反正还有的是时间.可当我读过《匆匆》之后,猛然觉得人生是那样宝贵.我从没想到过时间老人竟是这样,在我们洗漱,睡觉,读书,吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了. 生...
石狮市13691184029: 初一语文反思 5000字 - ?
仲孙饰艾沐: 一个月的时间匆匆而逝,有的是不断的忙碌,不断的尝试,不断的反思,也有很多的困惑.通过月考,发现了自己在教学方面很多的不足,希望通过对试卷及对自己教学的反思,在语文教学的路途中不断前行. 一、试卷分析本次试卷主要由三...
石狮市13691184029: 教师学期工作收获总结模板 ?
仲孙饰艾沐: 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,我们收获了许多成长,如今不妨... 4 、加强转差培优力度.5 、加强教学反思,加大教学投入.教师学期工作收获总结...
石狮市13691184029: 抄作业的坏处.要300字中学作文 - ?
仲孙饰艾沐: 抄作业会影响个人的发挥情况,使自己的意识由主动变被动,从而导致对抄袭作业有一种依赖性.当然这只是片面的说法,事物都有两面性.心灵的感悟比说百遍好 本学期我接任五年级数学,经过一个多月的教学,发现学生有一个共同的不良习...
石狮市13691184029: 小学四年级教学总结 - ?
仲孙饰艾沐: 2009-2010学年度第一学期 小学数学四年级上册教学工作作总结2010、01、12时光如梭,匆匆忙忙一学期由结束了.回顾一学期来的教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获.现将一学期的工作总结如下:...
石狮市13691184029: [原]如何提高数学作业订正的有效性 - ?
仲孙饰艾沐: 订正作业是学习效果反馈的重要途径,也是预防和矫冶学生的“学习误差”积累的必要手段.如何提高学生数学作业订正的有效性?陈老师结合自巳的数学教学实践,从分析学生低效、无效订正观象及原因入手,探求提高学生数学作业订正有效...
石狮市13691184029: 大连金英英语培训 ?
仲孙饰艾沐: 学校年度工作总结1 回眸20_年,我校教研工作脚踏实地、求真务实.过去的一年,... 教后反思,不断改进”.2、研讨“情智发展课堂”教学模式,保障新模式的实施.组...
石狮市13691184029: 比赛,征稿1篇关于[不抄作业的好处]开头演讲稿,字数300左右 - ?
仲孙饰艾沐: 、 学生会因此更懒散; 二、 学生的成绩会更差; 三、 班级纪律会更差. 总而言之,抄作业百害而无一利. 所以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思.以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业,我...
石狮市13691184029: 大二学生德智体自我鉴定 ?
仲孙饰艾沐: 为自己的工作做总结或是自我鉴定,需要以客观的角度,深度挖掘自己的不足和优势... 大二学生德智体自我鉴定3珍贵的大二生活,已匆匆向我挥手告别,未知的生活正向...