小学生写作文写什么话想对自己说
1. 小学生作文对自己同学想说的话
如果没有你的帮助:“我的笔不见了.“惨了?”我紧张地说,让我记忆犹新,既是邻居,又是同学:“怎么啦.其中,小声地.在学习上,坐在前面的你转过头来,你真是我的好朋友,我就无法夺得数学竞赛二等奖.谢谢你.那时,所以.这么多年来,又认真地把书包翻一遍,我借给你,可是仍找不到,我一直都有很多话要对你说.正当我拿了垫板.现在,惨了……这该怎么办才好呢,准备考试,我就借这个机会,晓峰,你就把笔递给了我,让我度过难关,却怎么也找不到我的笔.那是我读二年级的时候,仍深深地留在我的脑海中,跟你说说我的心里话吧,有一件事,你总会及时地帮助我,我有什么困难;如果没有你的帮助?”当我像热锅上的蚂蚁——团团转的时候!你一直以来,我也不例外,对我的帮助都很大,当我有什么问题弄不明白时 晓峰.预备铃响了.”说完!”“别找了,同学们纷纷走进试室.开始我以为是我太粗心,想拿笔的时候!晓峰;在生活上,我紧张的心情就不会平静下来,我们从小一起长大,你总会耐心地给我讲解,学校组织了一场数学竞赛,数也数不清,你帮助我的次数,我感动得不知该说什么才好.患难见真情,就像天上的星星一样多。
2. 小学生作文2015我想对自己说
我想对自己说
我想对自己说——加油!在上学期中,我依然有各式各样的坏毛病,虽然有小小的进步,但小小的进步是不够的,在新学期里我一定要把坏毛病改掉大部分!(把坏毛病全改完可能不太现实) 我准备从小事做起,首先,把字迹潦草的毛病改掉,再把上课接嘴的毛病制服,最后我要记得:在老师教育我的时候不要顶嘴!我一定要改掉这些坏毛病,我想对自己说——加油!你能行! 我想对自己说——努力!在上个学期中,我的期末成绩并不理想,归根结底还是三大不认真:上课时不认真、做作业时不认真、复习时不认真。在这个学期里我一定要努力努力再努力,上课时努力听讲不要走神,做作业时努力多做题要真正做到不懂就问,复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。这一点需要自己的毅力。我想对自己说——努力!你会有新的收获!
我想对自己说——坚持!在上个学期中,我只改掉了一小部分坏毛病,绝大多数的原因就是因为我没有坚持!我没有毅力,属于知难而退的类型,这就是虽然我在改我的坏毛病,但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病:没有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病,把一个大的毛病分为几个小等份,这样改就容易多了。比如学习,只要每一节课都认真听老师讲了,每天的作业都认真做了,每一点不懂的问题都问懂了。只要坚持,你就会认为“其实考试并不可怕!”我想对自己说——坚持!你就是王者!
新的学期!新的开始!我想在新学期对自己说——加油!你能行!努力!你会有新的收获!坚持!你就是王者!
3.
妈妈,我想对你说
也许妈妈会说:“不是天天在一起嘛,还有什么话没说!” 可这是我埋藏已久、你从未听过的心里话呀!也许您从不知道,每天做完功课熄灯躺在床上休息时,我的小脑袋就开始放电影啦:好笑的事情;精彩的故事;做不完的作业; 穿什么衣服?发明什么东西?吃什么……还有就是您没完没了的唠叨,想着想着就睡着了,是这些东西伴着我在一天一天成长的啊!
妈妈,我想对您说,您是世界上最好的妈妈!每天洗衣、买菜、做饭、打扫卫生,把家里收拾的井井有条。 在生活上,您更是无微不至的关心我。记得有一次,我得了感冒,高烧不退,这下可把您急坏了,您一会儿找退烧药给我吃,一会儿帮我量一量体温,可还是没有什么效果。深更半夜,您只好和爸爸把我送进医院。医生检查后,说先要做个过敏皮试,我平时最怕打针啦!一听打针,就浑身难受。你安慰我、鼓励我后,我才平静心情,咬紧牙关,挺了过来。挂完水走出医院,天已经朦朦亮了。回到家里,您把我安顿好后,拖着疲惫的身体,又匆匆忙忙去上班了。经过您的精心护理,没过几天,我的病就好了。这都全是您的功劳啊!古人说:“谁言寸草心,报得三春晖”,我时常想,等我长大了,我一定要好好报答您。
可是,妈妈啊!您身上的缺点也真不少!为了让我有充足的时间看书,您很少让我帮您做事情,弄得我真正做事时经常手忙脚乱,这时您就会批评我笨手笨脚。或者事情就摆在眼前,但也没有做事情的意识。您经常说我自己的书桌从不收拾,窗台也不擦干净,回家后换下的鞋子乱丢,有时是偷懒,有时真的没有这个习惯,我会努力去改正这些缺点,可您也得给我改过自新的机会呀!有一次,我把书桌收拾得干干净净,后来被爸爸找东西时弄得乱七八糟,您看到后二话不说,批头盖脸就批评我起来了。当时,我想跟你把事情解释清楚,但是,您的火气很大,我一解释您就说我顶嘴,就说我以前如何如何,所以,我只能一声不吭。 以后可不要在还没知道事情的来龙去脉的时候就随便批评人。了
我的主要任务当然还是学习啦!每当我考得不好的时候,您的脸色马上就会“晴转阴”, 弄不好我还会挨上几巴掌!有一次数学考试,一张简单的试卷让我考砸了,错题全是由于自己没有认真审题或计算错误造成的,我自己也非常后悔,更担心过不了妈妈这一关,不过这次您不仅没有发火,还鼓励我不要因为一次考不好就自暴自弃,帮助我分析原因,您知道我多么希望您能经常这样啊!我自己会努力改正学习当中的一些坏习惯,如果您能够多鼓励我,少批评我,我想我一定会进步更快!我的学习您可没有少操心,请家教,上辅导课,我都没有什么怨言,在那里我的确学到了许多在学校里没有学到的东西,对我的帮助很大,不过有时我觉得自己玩的时间不够多,我也知道放假的时候您和爸爸带我到青岛、到西安旅游是为了让我放松心情,可下次千万别再在出去玩的时候给我布置学习任务啊!
“世上只有妈妈好”,妈妈尽管您有不少缺点,但您永远都是我的好妈妈!
4. 小学生作文最想对谁说心里话
妈妈,一直以来,都是您给予我的关心和照顾,给我希望.而我却从来也没有跟您说过一声“谢谢!”,反而是三番四次的顶撞您,这让我感到惭愧万分. 从小的我,就一点儿也不努力,很多事情都不如其他小朋友做得好.可您却从没有怪罪于我;例如,在上幼儿园的时候,我的写字速度要比其他小朋友的慢上好几倍,字也不如其他小朋友写得工整、规范.记得有一次,老师教小朋友们写“乚”,老师脱口而出的“竖弯钩”,可我不认真听,就把它当成了阿拉伯数字的“5”字,而且还自作聪明的把上边的那一小横改为了一小钩,然后东添西添的放到了“5”的尾巴上.当时,我只见老师不声不响地看着我,似乎要对我大发雷霆.从老师的眼睛里,我似乎看到了一句话:一个不努力、不争取时间、动作又慢条斯理的学生,你就像一堆没用的垃圾!看着老师的眼神,又留意着自己的一举一动,我心虚的低下了头.回到家后,我把这件事情告诉了您,当时,我已经做好了挨骂的心理准备;没想到,您不但没有责骂我,还用和蔼的语言来安慰我,那时,我真的感到很欣慰、很幸福. 还有一次,上学前班的时候,我就下定了决心:要努力、要有自信;我时时刻刻都记得我自己下的决心,果然,到了期末考试,我得了双百分.拿到试卷那一瞬间,激动得眼泪水都飙了出来.正当我把这个好消息告诉您的时候,您也十分高兴.对我说:“这次你虽然考得了双百分,妈妈也很高兴;但是你知道这双百分是靠你的什么成就得来的吗?是靠你的努力.如果你不继续努力,你以后还能保证可以取得这样好的成绩吗?我还铭记着你的一句话:‘骄傲使人落后,虚心使人进步’哦!” 听了您这番话后,我就在心里烙下了一个印迹——我要十分十分的努力,十分十分的勤奋,还要十分十分的认真. 妈妈,你放心吧.谢谢您一直以来对我鼓励以及安慰,谢谢您对我付出的一切一切.妈妈,我想对您说:“您辛苦了.”。
5. 小学四年级什么我想对你说的作文
老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!。
6. 小学生作文2015我想对自已说
我想对自己说
我想对自己说——加油!在上学期中,我依然有各式各样的坏毛病,虽然有小小的进步,但小小的进步是不够的,在新学期里我一定要把坏毛病改掉大部分!(把坏毛病全改完可能不太现实) 我准备从小事做起,首先,把字迹潦草的毛病改掉,再把上课接嘴的毛病制服,最后我要记得:在老师教育我的时候不要顶嘴!我一定要改掉这些坏毛病,我想对自己说——加油!你能行! 我想对自己说——努力!在上个学期中,我的期末成绩并不理想,归根结底还是三大不认真:上课时不认真、做作业时不认真、复习时不认真。在这个学期里我一定要努力努力再努力,上课时努力听讲不要走神,做作业时努力多做题要真正做到不懂就问,复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。这一点需要自己的毅力。我想对自己说——努力!你会有新的收获!
我想对自己说——坚持!在上个学期中,我只改掉了一小部分坏毛病,绝大多数的原因就是因为我没有坚持!我没有毅力,属于知难而退的类型,这就是虽然我在改我的坏毛病,但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病:没有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病,把一个大的毛病分为几个小等份,这样改就容易多了。比如学习,只要每一节课都认真听老师讲了,每天的作业都认真做了,每一点不懂的问题都问懂了。只要坚持,你就会认为“其实考试并不可怕!”我想对自己说——坚持!你就是王者!
新的学期!新的开始!我想在新学期对自己说——加油!你能行!努力!你会有新的收获!坚持!你就是王者!
7. 小学四年级作文我想对老师说的话
老师,我想对您说老师,我想对您说,您总是为我们操心、为我们担忧.我们对不起您,是我们不好好学习,其实,学习本来就是我们自己的事.老师,我想对您说,您就像勤劳的园丁;我们就是花儿.是您用汗水把我们灌溉,是您用泪水滋润我们,是您用笑容陪伴我们!老师,您辛苦为的都是我们.您的辛苦,您的用心,谁能体会呢?您布置的作业多,只想着让我们好好锻炼思维,没想到,我们班的同学却抗议,还骂您.老师,夜深了.星星也困得眨眼了.您休息吧!不要再为我们批改作业了.老师,您的身体一天不如一天了.记得有一次,您感冒了,得的是重感冒,可您还是咬着牙,带病为我们讲课.老师,我还有好多好多话想对您说.。
8. 小学生作文二年级我心里想说的话
现在我是在一个新班集体读书了--三(12)班。这里环境很干净,条件也比较好,有那么大的电脑,还有那么大的电视,真是太好了,我原来的三{5}班都没这么好呢!在多媒体教室上课真是让我感到无比的快乐,因为这里环境好,教学条件又好,还可以交到许多新朋友,所以我感到无比的快乐。
但是也有让我伤心的,因为我舍不得离开原来班的老师和同学,他们在这三年中送给了我极大的快乐,所以我很想念自己的老师。因为郭老师教了我三年了,教给了我许多的知识,可我还没来不及报答她,我就离开了她。
现在我想对郭老师大声说:“老师,我永远都不会忘记你的,不会忘记你传授给我的知识的。”
你好,可根据自己实际情况进行修改。
9. 小学作文《我想对班级说的话》
母校,我想对你说,我在您这已经学习生活了六年,眼看就要离开您了,心里有一万个舍不得。
母校,是您把我哺育长大,您教会我本领,让我知道了怎样做人,将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识 、讲文明的好少年,我对您的感激难以用言语述说。
母校,我们即将踏进新的学校,我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了,对您有着一份深厚的感情,抚摸着这里的一草一木,望着高大的教学楼,看着宽敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我难分难舍。
马上就要放假了,想到这是在母校中度过的最后一次,心里就感到伤心。这六年来,老师无微不至的关爱,同学间兄弟姐妹般的情谊,如一幕幕电影浮现在我的眼前,使我铭记在心。在一二年级,我还是一个不谙世事的小不点时,老师像母亲一样悉心呵护,耐心教导我,使我心中充满了温暖,消除了胆怯,快乐成长;到了三四年级,我长大了一些,同学们不论谁遇到困难,都会伸出双手前来帮助,使我感受到生活在集体里是多么幸福!如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用爱心回报大家,回报生活。
母校,一想到就要离开您,我的心里就那么难过。这六年来,您风风雨雨伴我们走过,当我们取得奖牌和荣誉,您为我们庆贺;当我们犯了过错,您耐心教诲,如宽厚的长者;当我们有了进步,您及时夸赞,毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐,瞧瞧每一位老师和颜悦色,我的心里总是乐滋滋的。可一想到马上就要离开您了,要离开这个一起生活了六年的班级体时,就怎么也高兴不起来了。
母校,分别在即,我想最后对您说:过去的记忆难以割舍,未来的时光我会好好把握,母校,相信您的学子不会将您辱没,她日定奏响凯旋的赞歌!
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三年级看图画写作文怎么写呢
7. 小学三年级是看图写话还是写作文了 小学低年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。 因此,提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面,合理选择画面,创设轻松愉快形式多样的竞赛,可激发孩子的“情绪区”,激发他们...
小学生写作文都要百度
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二年级学生写事作文怎么写作文
在平时的教学中,生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法,培养学生兴趣,加强平时训练。 2、复述故事写话 一、二年级的小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,你就要告诉学生,作文就是把听到的主要内容记录下来,...
写作文要不要写实话
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中学生写童话作文 怎么写??
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你想象学生会在作文本上写什么 用两三句话写下来
谁言鹤卿不可怜,夜半孤影望月天。秋千架下女儿笑,梦里春秋银毫现。幽幽的萧一路尾随而去,给荡漾的月影一丝陪伴,凄凄的月下,翩然而去的梦,留下不见底的温,没有山高水长的天,没有青翠的枝叶,有的只是叹息数声,酝酿了层层的霜,自心湖散播开来,衣衫被风吹起的地方,那层薄纱在哪个瞬间笼了...
二年级写作文写什么内容
向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢?
看图写作文一个孩子在写作业
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