如何挖掘孩子的写作天分?

作者&投稿:佟蓉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写作需要天分么,我就是一个热爱写作的孩子,可是文笔却超烂,我还应该继续梦想么 ,不管我多么努力,...~

当然要继续, 我相信汗水是胜过天分的
只要一直抱着这份热爱, 梦想不会太远的。 千万不要因为一时的挫折而放弃, 那只能说明你还不够热爱写作。
加油吧~ o(∩_∩)o ~

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如今,很多家长都非常重视孩子的写作能力,因为写作文是孩子-项必备的本领,也是体现孩子的阅读能力、写作能力等的重要因素,所以,账-要让孩子具备这个能力,让孩子多读书,多练习写,让孩子的写作能力得到提升,但是,如果孩子写作能力不强的话,我们就应该适当的帮助孩子,教会他们如何写作文

“语言表达,一定不是某些人独有的特异功能,每个孩子都有语言表达的潜能。报纸上常有些“童言无忌”的栏目,比如:“被子晒过了,上面有太阳的味道。”孩子对词汇的吸收和灵活表达能力,是令人吃惊的。孩子们都是学习语言的天才。但是到了中小学学习作文的时候,他们忽而变得迟滞了,很多孩子甚至患上了“书面文字失语症”和“语言表达恐惧症”。主要责任在于我们大人的标准太偏狭,规定太多太死。这个不能写,那样写不好,只要标准再宽容一些,就可以把每个孩子的语言才华开发出来。”所以我认为家长要想挖掘孩子的天分,应该做到以下三点:


自由的字数小学二三年级写作文,一般要求二三百字,初中六七百字,高中七八百字,逐渐往上涨,给人的印象是:把文章写长是一件很艰难的事情,几乎要化将近十年的时间来完成。这是不对的,低估了孩子的能力。
 字数根本就不是障碍,根据内容的需要自如 地伸缩。
 当然,突破字数,对小孩子来说,还是很难管束的,特别是和学校里的标准不符。小孩子会觉得家长跟自己过不去,故意加码。但只要做到几次,就会发现其实也不难,因为他已经习惯了那样的思维,那样的表达。
 
自主的命题 孩子们从小到大,都习惯了做命题作文。也就是被动写作。有的人,不给命题,干脆根本不会写了。
 自 主命题,也是有过程的,最开始的时候,妈妈要常常跟孩子聊天,说些她感兴趣的事,比如谁谁谁今天哭了,那就就和她商量:“这个可以写吧?”有时候她 说能写,有时候她说写几句就完了,写不成。只要孩子说能写,实际上这篇文章已经在他心里成型了,根本不需要再指导什么。她说写不成,妈妈再和她商量:“兑 点水拉长一点行不行?把旁观的人罗嗦一下行不行?把其他人的事编到他身上行不行?先讲个笑话行不行?”试着写写,好像也能凑一篇。
 如果孩子自己有了表达的冲动,自然会寻找合适的表达方法。合适就是好的,至于什么形式,根本就不重要。如果能从被动写作进化到主动写作,根本就不需多教孩子什么。

 自发的阅读 阅读和写作的互动作用,是不需怀疑的共识了。怎么夸大阅读对写作的重要性,也不过分。 孩子们的求知欲都很强,都是爱读书的。家长常常说自己的孩子不爱读书,可能是某一类的书而已。
 邻居家有个小孩,只有十岁,不喜欢写作文,却写了不少武侠小说;因为她正在看金庸的武侠小说;还有个小孩,自己写了一个拯救海底公民的五万字中篇小 说,因为他看了不少类似的电影和科幻故事。写作的直接冲动,其实来自于阅读。看了喜欢的东西,心里神往,就想练练。甚至应考,也是如此。那些阅读过的东 西,特别是你真正喜爱过的,就永远地潜伏在你的体内,情急之中,它们被首先唤醒,拿来救急。
 注重一本好书的引路和跳板作用。如果他对一本好书有兴趣,就应当扩大“战果”,让他读其他内容相关的书,直到看够了为止。就好比你如果真心佩服人家的功夫,就不要只学左腿或者右臂。这样受益才会大。

好啦!以上就是我的建议希望能够帮助到您!

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每个孩子写作天赋与他一样,我们需要怎么去挖掘孩子一个写作天分,每个孩子写着天赋与他一样,我们需要怎么去挖掘孩子一个写作天分呢?首先我觉得需要帮助孩子进行大量的阅读,并在阅读中词语积累词汇量,增加词汇量,增加写作素材。第二个的话是透过绘本,绘本题材很丰盛,让孩子先从口语表达开始。然后去进一步的去给他表达的一个机会,增加他的一个两个方式。第三个是多练习,用思维导图去做思维梳理。把他想要表达的东西,用关键词的形式记录下来,就有助于孩子挖掘孩子的一个写作的。就有助于挖掘他自己的写作天赋。是离不开他的辛勤耕耘,写一篇文章,在不断的反复修改之后,其就更有助于去把它进行写作的一个天可能有些孩子的写作天赋并不是那么明显,那么我们就需要进行刻意练习。可能有些孩子的写作天赋并不是那么明显,那么我们就需要进行的激发,还去帮助完成。可能有些孩子的写作天赋并不是那么明显?简单来说的话,一个是需要给孩子创造条件,第二个是尊重孩子,根据孩子的生理发展特点来进行针对性的练习。第三个是托多阅读,帮助孩子树立和建立素材库,通过阅读来去建立自己写作的题材库,然后刻意练习练习,能够让他去进一步挖掘写作天赋。勤奋练习,更有助于帮助他发挥自己的写作天分。


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