永野修身的人物生平

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小泽治三郎的人物生平~

小泽治三郎(日语:おざわ じさぶろう,英语:Jisaburo Ozawa,1886年10月2日-1966年9月9日),宫崎县人,大日本帝国海军中将,日本海军第一机动舰队司令,并统帅舰队参与菲律宾海海战,他也是最后一任联合舰队司令长官。
小泽治三郎中将以冷静沉着著称,是日本海军首屈一指的航空战专家。以航母为中心的特混攻击舰队正是小泽中将的首创,在这一点上山本五十六大将深受小泽中将的影响,从而造就了拥有当时世界上最强大的航母编队的日本联合舰队。参加过马里亚纳海战、莱特湾海战。


扩展资料:
尽管有过实践经验,并且在任海军大学校长期间接受了“航空第一”思想。但在机动部队司令的人选上军令部依旧选择了南云忠一,这可以说也是困绕日本史学界的重大迷题。有米内光政提携的山本一生可谓风光。
但其自负的性格也让他与同行之间的关系十分紧张(客观地说这种紧张也跟山本推行航空第一理论有关,毕竟这不仅仅是一个战术问题,更是砸了很多人的饭碗)。自负的性格使他并不希望直属过于优秀,而紧张的关系则使他害怕被一位出色的下属所替代。尽管如此,小泽提出的以航母为核心的航空舰队编制思想依然被山本所采纳,并在珍珠港实现。而这一战术此后也被美国海军所使用并影响至今。
参考资料来源:百度百科-小泽治三郎

元帅陆军大将伏见宫贞爱亲王长子,本名爱贤。出继华顶宫,改名华顶宫博恭王,但是预定继承伏见宫家的弟弟邦芳体弱多病,就回到了伏见宫,称伏见宫博恭王。1886年4月12岁就进了海兵16期,可是9月份就因受不了军校对皇族的照顾退了学,去德国弗伦斯堡海军学院留学。伏见宫在德国不是镀金,而是实打实的受教育。读完了海军学院以后还上了研究生班,回来以后又在海上干,因为反正不是什么至亲,天皇也不稀罕,别人当然就更不管了(反正也管不了)。日俄战争黄海海战中,他是三笠号后炮指挥官的少佐第三分队长,被打断了三根肋骨。负伤后他拒绝军医的救治,要求军医先去处理重伤员,是赶来的炮术长加藤宽治少佐把他硬抱下去的,就这样他成了英雄。此后历任浪速号、日进号副舰长,1907年再赴英国留学,回国后历任高千惠号、伊吹号大佐舰长,横须横镇守府少将司令,海军大学校长,第二战队司令,第二舰队中将司令,军事参议官。1922年47岁就成为海军大将,升迁速度之快,在日本帝国海军中空前绝后。1932年进入元帅府,成为日军第一对元帅父子(第二对是寺内正毅/寺内寿一父子)。昭和天皇即位后,极力控制军队。1933年伏见宫接替条约派的谷口尚真出任海军军令部长,和陆军参谋总长闲院宫载仁亲王亲王一道,代表天皇在幕后操控海陆两军。任内,逼迫海军大臣大角岑生将作战指挥权从海军省转移给军令部;撕毁伦敦海军条约,解除大批条约派的海军将领,与永野修身一起积极强化海军。七七事变时,派遣舰队进攻中国;推动日德海军合作,逼迫海军同意对美开战 。1941年开战前夕,昭和天皇顾虑胜败难测,害怕最后追究皇族的责任,让其隐身幕后,把其代理人岛田繁太郎推上前台(同时闲院宫也退休,代理人则是杉山元)。1945年日本战败后,他作为全面侵华战争时的海军军令部总长,本应定为甲级战犯审判。但居然因为是皇族和没有惹到美国而没被追究战争罪责(其实凭上文第三点“逼迫海军同意对美开战”就足以认定他为战犯,真不知道美国人是怎么想的)。就像他们没有追究首任侵华派遣军总司令西尾寿造和七三一部队首脑石井四郎的罪责一样(后者在朝鲜战争时竟被美军请去当“顾问”……)。想必如果全面侵华时的陆军总长闲院宫也还活着的话,会不会也像这样被“无罪释放”呢?从以上这点就足可以看出,美英等国基本上只关注那些发动太平洋战争、残杀他们战俘以及和他们在战场上交过战的日本战犯。就像石原莞尔与东条英机不和,就被减轻罪责并最后排除在战犯之外。美国希望他们能站出来做证,做实东条派的战争责任,石原莞尔与东条英机关系非常恶劣,反对发动太平洋战争,就因为帮助美国在法庭上指控东条而被无罪释放。从战争责任上说,他作为侵华战争的重要发起者,完全该被追究战争罪责。而米内光政在侵华时就主张参与下令派遣舰队参战,却因为再后来反对对美开战而变成“反战爱和平”……美国人如此自私的举动,就是为什么对日本占领期间的改造远不如对德国全面并导致日本右翼分子崛起的最主要原因。

高知县士族永野春吉第四子。和山下奉文和泽田茂一样都是山内藩出身的。明治初年高知县海南中学毕业,1900年毕业于江田岛海军兵学校28期毕业(在105人中名列第二,由于首席波多野贞夫后来一直是在兵工厂坐到技术中将,所以他是事实上的首席)。1904年以大尉军衔参加过日俄战争,作为重炮队射手参加了旅顺围攻战,攻占203高地,象打靶一样把俄国太平洋舰队的剩余舰艇打沉在港内,他的优异表现连一惯夺取部下功劳的黒井悌次郎队长都赞叹不已。战后任严岛号炮术长。1908年在台湾马公港,僚舰松岛号突然爆炸,港内极其混乱,永野冷静的派遣救生艇进行救助。1910年海军大学毕业,升任海军少佐。1913年到1915年任驻美国使馆武官,并在哈佛留学。升任海军中佐。1915年5月日进号舰长。1918年10月升大佐,海军省人事局第一科科长。1919年11月“平户”舰舰长。1920年-1922年再次任驻美武官并作为随员参加了华盛顿会议。1923年12月晋升少。1924年2月5日任海军军令部第三班班长,负责情报收集工作。12月任海军第3战队司令。1925年4月20日,成为海军第1遣外舰队司令、联系舰队司令。
1927年海军中将,海军兵学校校长。由于在美国哈佛大学留学两年,在那里知道了道尔顿教育法。在海军兵学校时代,终结了学生被动的强制注入教育,禁止体罚,提倡自习,就是著名的海军“江田岛精神”。据太平洋战争时期的潜水艇部队司令吉田俊雄回忆,江田岛海兵学校最有生气的就是永野时代。后来的校长只有井上成美能和永野媲美。




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