认识你自己教案主题班会
认识你自己教案主题班会
认识你自己主题班会教案
一、活动主题：
正确认识自我，分析自我，调整自我。
二、活动目的：
1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。
3、培养学生分析调整自我的能力。
重点：肯定自己的独特性，提升自己的信心。
难点：客观地评价自己，认识自己，做最好的自己。
三、理论分析：
心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。
活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获；因为中学生尤其是高中生的自信心、参与性大大增强，喜欢在参与中展现自我，加之高中生的认知能力提升，理解性、选择性增强，用活动、讨论等方式更易于学生接受。
结构设计：通过（热身）导入（提出问题）--分析问题（成因、利弊、判断）--解决问题（方法）--提升、内化行动。
四、活动过程：
一）导入
1、看图取名
师：我们来看这幅图，根据你所看到的，给这幅图起个名字。
（老师将学生们起的名字写在黑板上）
大家看到了，我们看到的是同一幅图，但是我们起的名字却是千差万别的。大家想一想，为什么对同一事物，人们的看法却有如此大的差异。（提问学生）这就像我们在生活中，不同的人对我们的认识和看法是不同的。我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己。所以，我们每一个人要充分认识自己的每一方面，给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考，我们要想完善自己，首先要自己充分认识自己。
2、老师讲故事
师：有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来，结果一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说：不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来，又是画的每个角落都被圈出来了。这时候这个画家终于明白了，世人的.观点难以统一，最关键是要自己有自己的想法，画自己想画的。当我们自己不能很好地认识自己时，就会被别人所左右。
3、老师小结
台湾文人林清玄说：人生的缺憾，最大的就是和别人比较。与高人比较，使我们自卑；与下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的馨香。实际上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人。你就是这个世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，散发自己独特的个人魅力二）正确认识自己活动1、鼓励各个同学争先恐后表现自己（各人说出赞美自己的话不少于5句，缺点一句）只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意愿。--高尔基学生发言：
如：精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品，喜欢音乐、美术等。
诚实害羞有礼貌乐于助人可靠快乐懒惰有进取心整洁身体健康合群勤奋认真、幽默好幻想孤独爱表现果断勇敢有毅力谨慎2、学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价。
3、师：通过刚才的活动，我感到很高兴，大家都有那么多优点且被大家认可，我为你们而骄傲，那同学们能不能谈一谈认识自己的优点会有什么好处？
学生分析：能帮我们树立自信；能帮我们找到自尊自信的支点；能多创造成功的记录，能更好的发挥潜力…4、认识缺点师：你的优点你知道了，你的缺点你是否也清楚呢？请大家说一说。
（学生自由发言）
师：认识缺点有必要吗？为什么？
学生发言：不认识自己的缺点，容易因自负而失败；优点可能会受到缺点的影响；只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评；就会骄傲；只退不进，失去尊严……师：我们既要正确认识自己的优点，又要正确认识自己的缺点，可总是有一些同学老是抓住自己的缺点不放，只看到自己的缺点，只拿自己的缺点去和别人比，这样的结果是什么呢？
学生分析：容易形成嫉妒虚荣的心理；容易形成自卑心理；形成消极情绪……师：那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。
学生发言：我会告诉他：尺有所短，寸有所长，每个人都有长处和短处；正确看待自己的缺点，想办法改正；根据自己的实际情况不断调整自己的参照标准；要比自信，比勇气，比前进的方向…三）教师结束语：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论散落在那里，都会闪闪发光。但我们也不能拿放大镜来看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；我们取长补短，才能健康全面地发展。
内化行动：根据德育教育的理论和实践相结合原则，知行合一。
巩固效果：及时反馈，（制定反馈表，标有自己的优缺点，以及进步的地方），可以是一周一次，也可以是一月一次。
这次主题班会活动应用斯金纳的小步子，大目标--连锁塑造法和多元智能理论，从而达到小活动大德育的效果。
小班主题活动教案《一起玩》
5、请小朋友说:你刚才是怎样玩玩具的?大家一起玩快乐吗?大家一起玩玩具真快乐,以后大家有好吃的也要大家一块吃,现在大家都成了好朋友了,我们做个《找朋友》的游戏吧! 活动结束: 宝宝们都找到了自己的好朋友,现在,我们和好朋友手拉手一块出去做游戏吧。(播放《幸福拍手歌》带出) 小班主题活动教案《一起玩...
六年级主题班会记录
在平日的学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的?下面是我为大家收集的六年级主题班会记录(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 六年级主题班会记录1 活动目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得...
你想做什么样的英雄主题班会教案
你想做什么样的英雄主题班会教案的制作方法如下：1、让学生了解英雄的概念和英雄的品质。引导学生思考自己想成为什么样的英雄，并付诸实践。培养学生的爱国主义情感和责任感。由老师向同学们介绍英雄的定义和分类，同时强调爱国主义情感和责任感的重要性。2、邀请学生分享他们喜欢的英雄故事，包括历史英雄、...
小学主题班会教案
小学主题班会教案 篇3 一、班会目的: 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真,勇于承担责任。 3、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。 二、班会准备: 1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎...
大学生主题班会教案3篇
人生的重大决定,是由心规划的,像预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运,首先要改变心的轨迹。许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整,无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。合理规划自己的人生,让我们一同来演绎精彩的生活! 大学生主题班会教案篇二 ...
高中主题班会教案(5篇)
成功的秘诀在你肯不肯 流最热的汗用最真的心 第一名属于每个人 高中主题班会教案2 内容提要: 本案所述的感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。
自信主题班会 教案
过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。 二.自信的表现(板书) 故事“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文:小a,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗? a:(自卑地)哎...
励志教育教案主题班会
现在我宣布：《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始 二、讲故事，学榜样：1、说出你自己的勤学警句与格言 1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 2）学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 3）百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。4）业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 2、讲讲...
初中主题班会教案三篇
【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】初中主题班会教案:诚信在我身边 活动目的: 通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。 活动形式: 由班干部主持,班主任...
大班主题教案《我们的动物朋友》
以下是我为大家收集的大班主题教案《我们的动物朋友》,希望对大家有所帮助。 大班主题教案《我们的动物朋友》1 《我最喜欢的动物朋友》 活动目标: 收集和分享关于动物的相关信息萌发初步的热爱动物,保护动物的意识 活动准备: 动物图片,动物书记 幼儿用书 活动过程: 一.自由交流,说说自己喜欢的动物师;你最喜欢...
常克贝尔： 在古希腊神殿的廊柱上,刻着几个大字“认识你自己”,作为神对人的忠告,这被当时的哲学家认为代表了人类的最高智慧.在我国春秋战国时期,著名的军事家孙武把“知己知彼,百战不殆”作为一条军事箴言写入《孙子兵法》以传之后世....
梁子湖区15194649177： 关于认识自我的 主题班会 - ？
常克贝尔： 【班会背景】 经过观察,发现班里的同学缺乏自信,对自己没有一个深刻的了解,无法正视自己的缺点和发现自己的优点.同时,有些同学总是活在过去的班集体中,没有打开心房接受新的集体.同学们自成小团体,更倾向于跟以前认识的同学...
梁子湖区15194649177： 以自我为主题的班会课,帮忙设计一段开场白和流程 - ？
常克贝尔： 如果你是班上的班干部,老师让你主持“自我介绍”的主题班会,请你设计一段每个人都是独一无二的,每个人都有不同的特点,每个人都是一个奇迹,每个
梁子湖区15194649177： 正确认识自我主题班会的主持稿!!!？
常克贝尔： 主持人男:亲爱的同学们,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史. 主持人女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德. 男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统. 女:从小学礼仪,...
梁子湖区15194649177： 克服自卑,展现自我主题班会怎么开? - ？
常克贝尔： 班主任优秀主题班会课件:克服自卑欣赏自己 认识自己_战胜自卑_超越自我_主题班会课设计方案 http://wenku.baidu.com/link?url=KuTl8cAXqAECQ0epimGLP2enpqfc2RkpD1ZgNF2klO-OKb4VllJMZGpeb1929F6TwKkfJgvPpwCULO3c8...
梁子湖区15194649177： 以正视自己为题写班会发言稿 - ？
常克贝尔： 开场白,同学们,我们已经是高二的学生了,不要再天天虚度光阴了,我们应该正视自己,想想自己能改变些什么,为社会做些什么,想想父母,想想老师,想想你自己,成功的前提就是改变自己的缺点,弥补...
梁子湖区15194649177： 求“认识你我他”主题班会主持词? - ？
常克贝尔： 首先要先说或者做一些有趣的事情,让大家能融洽相处,没有陌生感.然后可以用小时候的一些游戏让同学都有机会介绍自己,注意整个过程一定要注意同学的变化,因为新初一的同学对于陌生的老师、学校不免有恐惧感.对于有旧识的同学可以让他们一起介绍,以达到减少他们的恐惧心理的作用.主持词的话,你可以说:同学们,我们能在一个班里认识、学习是一种缘分,不是偶然是必然,因为世界上没有偶然.可是,我们对于身边的同学有多了解呢?大概都还保持路人甲的状态吧,所以今天,我们来做个游戏,让你自己被大家认识.......大概这样就行,注意语言幽默一点比较好.
梁子湖区15194649177： 主题班会有什么游戏可以带动气氛? - ？
常克贝尔： 主题班会游戏可以带动气氛的有: 1、伸出你的手掌(男左、女右)举在你的眼前, 2、认真看:你的手掌上有三条比较清楚的纹路,一条是生命线;一条是感情线,也是爱情线;还有一条是事业线. 3、把你的五个手指弯曲,然后慢慢握紧. 4、最后,有一句话来说明你刚才的动作,会是什么话? 慢慢握紧你的手,把这生命、爱情、事业握在自己的手中:“命运掌握在自己手中”主题班会: 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动. 通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课.
梁子湖区15194649177： “秀出我自己”主题班会 求开场白和结束语 - ？
常克贝尔： 开场白:我的青春我做主,在这个时代,个性与张扬,能力与特长,奋斗与追求是我们的主题,请敞开心窗,秀出自己吧现在是属于你的~Show Time 结束语:年轻没有什么不可以,快乐才是硬道理!放手去拼吧!
梁子湖区15194649177： 请说一段＂推销自我主题班会''的开场白和简要总结 - ？
常克贝尔： 开场白 每个人都是独一无二的,每个人都有不同的特点,每个人都是一个奇迹,每个人的身上都有自己最宝贵的东西……让大家更多的走进你、认识你、让你的光彩在这一瞬间闪亮吧!今天我们班会的主题就是——推销自我.
