初级声乐的基本教学方法

作者&投稿:春沿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  初级的声乐教学方法对于一个歌唱入门初学者来说很重要,下面是介绍初级声乐的教学方法,欢迎阅读,仅供参考!

   1 歌唱呼吸法的训练

  “呼吸是歌唱的基础,气息是歌唱的动力。”对呼吸方法的正确了解和进行正确的呼吸基础训练是歌唱者重要的基本功,呼吸方法掌握得好坏,直接影响歌唱发声的声音质量。对于一个初学者可以通过自然状态下的呼吸体验,体会呼吸支持的感觉。比如当我们搬东西时也会体验到类似的力量,在小腹紧张收缩的力量支持下,腰部的扩张力量与歌唱的扩张力量相似,这种力量令我们的身体处于积极的用力状态。我们可以在学习声乐开始阶段,做一些专门体会和训练歌唱呼吸的练习。首先,在吸气放轻松的自然的状态下进行,胸部舒展而又通畅,丝毫不紧张,例如:闻“花香”。其次,感受人在受到了巨大惊吓时呼吸方法,例如:胆小的人突然在草丛中看到了一条蛇,紧张的神经系统能使全身的肌肉立刻产生收缩,使腔体迅速扩张,这种突发性的扩张运动,可以使气息得到快速的控制,“不呼也不吸,不进也不出,气息呈现静止状态”。最后让气息动起来,使无声的歌唱练习转变成有声的歌唱练习。

   2 歌唱发声法的训练

  歌唱时的发声和说话的发声是不完全一样的,歌唱可以说是语言的放大。在上声乐课的时候老师讲:“在说话的基础上进行歌唱”,就是在说话的基础上把声音美化,再加上情感的运用就是歌唱的声音。所以说说话的发声是不能适应歌唱的需要的',必须把普通的声带磨练成能发出优美、动听、有艺术感染力的声音来。歌唱只是在扩展着你的语言发声习惯而不是重新开始寻求的一种新的发声状态。

  歌唱发声练习,应循序渐进,有计划,有步骤地进行练习,不可急于求成,幻想一步登天,只有从易到难,由浅入深,一步步踏踏实实进行练习,才能收到良好的效果。

  歌唱发声的基本技能:首先,歌唱发声要有良好的呼吸基础,发果呼吸用得对,那我们歌唱发声时,便会感到每个音都是用气息支持的,发出的声音不但响亮,而且悦耳。其次,歌唱发声时,喉头要稳定,稳定喉结和打开声门是歌唱发声训练最关键的方法,许多发音现象都与它们的运动状态有着直接的关系,喉结不稳定影响声带。对于初学者来说,往往唱歌的音色难听,原因是声音挤卡,这是因为不自觉地用嗓子唱歌,不用劲的地方使劲用劲,该用劲的地方不用劲。唱起来感觉嗓子紧,下巴口腔都感到紧张。声音显得苍白无力。最后,声音要保持在嗓音适度的范围内,唇、舌、下腭的动作灵活自如,不紧张,能正确清晰地咬字,做到“字”“音”结合。例如:歌曲《唱支山歌给党听》,在演唱前,要熟读歌词,大声朗读,领会歌词的内容和涵义。并唱会曲调,把音高、节奏、乐句等都唱准确,确定在那里换气,并掌握歌曲的速度及其变化。做到乐句流畅,咬字清楚,语言生动。这首歌曲,由于情绪变化的需要,速度,音调,节奏,力度等变化也比较大,因此,演唱时,咬字,语气语调,声音力度和音色,也应作相应的变化和调整,才能充分表达歌曲的思想内容。如第一段慢速,深情。第二段悲腔音调,接着转为快速,情绪激昂,呼吸气势应加强,声音明快有力,饱满而有弹性,“闹革命”三字用最大的声音力度唱,字音重读,语气坚定。“夺过鞭子揍敌人”一句“夺”字和“揍”字要突显,声音和情绪要贯穿到底,歌曲的结尾“党的光辉照我心”要着力加以刻画,才能把革命战士对党的无比深厚的感情及丰富的精神境界深刻地表达出来。

   3 良好音乐素养的训练

  “音乐素养”是什么?音乐素养是学习音乐的综合素质教育,一个初学音乐的人,具备较高的音乐素养是非常重要的,不具备一定的音乐素养就是歌唱的机器人,就无法理解音乐、懂得音乐、表现音乐,所以对于初学声乐的人来说音乐素养的培养是非常重要的,音乐素养的高低在很大程度上决定了作者的创作水平的高低,比如贝多芬的“英雄”“田园”,王酩的《难忘今宵》《妹妹找哥泪花流》这些优秀作品对人类的影响是非常深远的。如果他们自己没有过高的音乐素养,就不可能诞生出这么优秀的作品。

  如何培养初学音乐者的音乐素养?首先,培养他们掌握听、辩、唱、读的能力。听辩就是指听辩各种节奏及标准乐音;唱读就是能拿到乐谱既可视唱。其次,提高歌唱“感觉”能力的培养,对于声乐教师来说,必须具备不断的学习和训练提高的能力。最后,提高歌唱者的欣赏能力。音乐的欣赏分为三个层次:第一层次是感性欣赏;第二层次是感情及理性的欣赏;第三层次是审美态度,当一个人达到了一定的音乐欣赏水平,他就能够享受音乐。音乐欣赏包括的不单是听音乐而已,而是理解性的欣赏。音乐素养的培养除了上述三点外还应具备良好的记忆力,一个杰出的歌唱者一般都具有优秀的记忆力,记忆力使人在不断地训练演唱之中由不完美到完美,由单调到丰富,记忆力使我们在实践中获得和保留经验,有良好记忆力的学生,可以节省反复的次数,对于老师指出的问题,可在较短的时间就得到解决。

   4 歌唱的艺术

  音乐在时间的持续中运动,为我们提供了无限想象的空间,提高了我们形象思维的能力。雨果说过:“音乐是思维的声音”。歌唱不仅激发人们对音乐的兴趣,也可以提高歌唱者的文化修养。歌唱是最直接,最容易引起人们理解和共鸣的艺术形式。爱歌唱的人热爱生活,热爱生活的人也爱歌唱,让我们的生活处处充满愉快的歌声。





教师如何在教学中促进学生声乐的全面发展?
3.采用多样化的教学方法:教师应该根据学生的兴趣和需求,采用多种教学方法,如示范、讲解、实践、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。4.注重基本功的训练:声乐学习的基础是良好的发声、呼吸和共鸣技巧。教师应该在教学中重视这些基本功的训练,帮助学生打下坚实的基础。5.鼓励学生参加演出和比赛:通过...

提高声乐教学能力的方法有哪些?
提高声乐教学能力的方法有很多,以下是一些常见的方法:1.学习理论知识:了解声乐的基本原理和技巧,包括呼吸控制、发声技巧、音准掌握等。可以通过阅读相关书籍、参加培训班或请教专业老师来学习。2.观摩优秀教师:观察和学习其他优秀声乐教师的教学方法和技巧,借鉴他们的经验和教学风格。3.不断练习:通过...

学唱歌有什么技巧啊?
1、学会使用气息,单纯扯着嗓子用气唱会感觉疲惫。2、唱歌时,喉咙和身体都要放松,深吸一口气,气息会自然沉入下丹田。3、保持身体直立,这样可以保持气息的畅通。4、唱中低音部分要多用腹腔,高音部分多用头腔且气息要快速,用力顶。5、为了感染听众,唱歌时要带有感情用心演唱,把自己的精力全部投入...

音乐教学方法有哪几种
3、语言性音乐教学方法:以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的、有规律的声波(机械波的一种)。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,...

常见的音乐课教学方法
师生以口头语言问答的方式进行教学的方 法。包括启发式、问答式、指导式谈话。(3)讨论法 在教师的指导下,学生以全班或小组为单位 围绕教材的中心问题,通过讨论或 辩论 进行学习的 的方法。4、探究性音乐教学方法 以探究、发现为主,通过创设情景激发学生学习动机、观察 、分析、综合、比较、收集、...

声乐基本知识
如果你决定学习唱歌,选择一位具有相当专业水准和教学经验的声乐老师是至关重要的。千万不要认为什么老师都可以胜任这项工作。声乐学习的基础非常重要,一般是一对一的上课。有经验的专业老师会针对每个不同的学生提出不同的要求,不同的教法,使学生尽量少走弯路。所以你学习唱歌无论是为了考音乐学院还是...

歌唱课程
《声乐基础理论》教学大纲 课程名称:声乐基础理论 课程编号:05513019 适用专业:音乐表演两年制 课程类别:专业基础 课程性质:必修课 课程总学时:64 理论学时数:40 实训(实验)学时数:24 课程总学分: 理论学分: 实训(实验学分): 实训次目数: 一、课程的性质与任务 《声乐基础理论》课是音乐院校声乐学习过程中一门...

声乐知识300问之什么是声乐教学?
声乐教学要求学生善于用自己的耳朵去指挥自己的嗓音,正确解释歌曲作品的思想内容,并准确地表达出来,不断增强声音的表达能力。在教学中充分保护与挖掘学生嗓音的美好音色,锻炼提高学生自觉控制歌唱的心理手段和与大众审美情趣一致的声音观念,以获得唱声、唱字儿、唱情、唱味儿、唱神、唱气儿的全面修养及...

视唱练耳教学对声乐教学的作用
视唱练耳教学对声乐教学的作用 对学音乐的人来讲,很重要的一点就是要有一对很敏锐的耳朵,而好耳朵的培养需要视唱练耳的加强。因此,视唱练耳对音乐来讲至关重要,对声乐更是有着举足轻重的作用。下面请随我一起具体了解下视唱练耳教学对声乐教学的作用吧。 一、谈视唱练耳与声乐 视唱,就是识谱唱歌,一般是在教师...

浅谈幼师声乐教学中的范唱论文
摘要: 在幼师音乐教学中,声乐的教学方法很有多种,“范唱”作为一种重要的教学手段,在声乐能力的培养中发挥着非常重要的作用。笔者从范唱的内涵出发,分析了声乐教学中“范唱”存在的问题及原因,并提出了“范唱”的主要策略。 关键词: 教师;范唱;声乐教学 一、范唱的内涵 范唱,就是指教师的示范演唱。它是声...

汝阳县19113749289: 初学声乐要进行哪些基本训练?
廉曹大山: 初学唱歌者要进行三个方面最基本的训练.(1) 呼吸训练歌唱艺术可以说就是运用气息的艺术,初学者必须过好呼吸训练这一关,不会呼吸,等于不会唱歌.(2) 发声训练唱歌是以声音来打动人的,初学者的声音往往因方法不正确而发白、发紧、发干,缺少共鸣、光泽和通畅.因此,必须进行发声训练.(3) 语言训练语言是唱歌的基础,正确掌握语言基本功,是每一个演唱者的起码要求,一切歌唱技法都要围绕语言这个中心来训练和运用.

汝阳县19113749289: 怎样给初级孩子上声乐课 -
廉曹大山: 其实教孩子都是差不多的,教童声.如果你指的初级孩子是年龄小的孩子,那上课就要生动可爱一点,比如说到身体三个共鸣点相通,可以说成是小鼹鼠在三个地方打了一个长长的洞;如果初级孩子是指初学孩子,不用紧张,就和普通孩子一样教就可以了,但是要注意问他(她)唱歌时自己的感受,比如嗓子有没有不舒服啊之类的,来确保他(她)的歌唱方法是正确的.希望可以帮到你,如果有不懂还可以再提问哦,加油!

汝阳县19113749289: 声乐的基础知识从哪入门 -
廉曹大山: 一 气沉 若想使高音唱得轻松而又明亮干净,气息支持当然是基础,关键是气息的位置,音越高,气息位置越低,以在腰部四周为最佳.很多人在唱高音的时候总有一个通病,气息浮至胸腔,所以气紧,不自觉的伸下巴,所以气不畅顺,唱罢喉咙...

汝阳县19113749289: 声乐快速入门方法 -
廉曹大山: 声乐首先就是要会用气啦~这个说来说去其实就是能够让气往一根直线上走,直达头顶产生共鸣,不可往前或往后.发声的位置则是在头部最中间的那个点上,把嘴张大,紧贴耳朵的那个凹进去的点就是发声的高度了,然后将此位置移动到头的中部,之后所有的声音在这里发出.之后要多练肺活量.在这些的前提下 好好练习,不要过度即可快速入门,一般来说需要至少1到2个月.

汝阳县19113749289: 声乐基础怎么学 -
廉曹大山: 好老师 多练习 1.不要忽视一些细节 因为声乐是一向很注重细节的科目 对歌曲里的每一个字都要分析 还有就是要有一定的天赋和正确的方法 2.根据自己的特点选择美声还是民族或者民族美声 我唱的就是民族美声 最好到医院去鉴定下你的声部(当然一开始学不用鉴定) 3.有好的生活规律,特别是睡眠,有人说好声音是睡出来的 4.声乐的学习方法是不能用理论完全表达出来的,要有实践才行,只有自己去领悟 5.学习声乐是很苦的,要做好思想准备

汝阳县19113749289: 声乐知识300问之什么是声乐教学? -
廉曹大山: 作为声乐艺术门类,它包括演唱、教学、理论研究等学科.声乐知识教学是通过一定的形式,在一定的时间内,教师利用某种方法对学生进行歌唱技巧的训练,并传授一定的理论知识,以严肃的态度按规定的教程、教材和练声曲,循序渐进地全...

汝阳县19113749289: 如何教好少儿声乐 -
廉曹大山: 在我们的教学实践中,经常会遇到年轻的爸爸妈妈拉着孩子跟我们说:我的孩子特别喜欢唱歌,电视里有人唱歌,他(她)只要听两三遍就会唱了.请注意:这并非是您的孩子独有的个性,或是您理想中的那种天赋!因为绝大多数孩子都有这样...

汝阳县19113749289: 怎样快速学好声乐 -
廉曹大山: 一、学习声乐的条件 要学好声乐,必须具备一定的条件,即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能,有良好的嗓音条件. 1、音乐素质 音乐素质就是人在音乐方面 敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉,就是我们常说的音...

汝阳县19113749289: 初学声乐应注意些什么?
廉曹大山: 学习声乐,第一,就是练气息,不要急于去唱,可以多听名家的演唱,不要急于去唱高音,多去体会一些技巧,切记,学声乐千万不要用蛮力,不仅学不会还会毁掉本钱.

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