乡村老师为学生坚守深山42年，下乡支教的行为值得鼓励吗？
每个人从出生就注定是平凡的，不是女娲，也不是奥特曼，更是没有能力拯救银河系。每个人的物理温度都是三十七度左右，就是这样的星星之火，可以燎原，有一种精神，穿越时代的云烟，日久弥新，经过岁月打磨更臻醇厚。
江西黎川的大山深处，有所极高小学。1978年，江国南到这里代课，一留就是42年。如今，学校只剩他和一名学生，所有课程都由他一人包揽；课间时，他会带学生丢沙包、打篮球；每周升旗仪式，从未缺席……42年来，江老师不曾出过山，却送出了1800多名学生。
江老师用超乎自身的物理温度，温暖了整座大山，足够强大的信仰支撑，更坚守的是一种孤寂，哪里有生命，哪里就有坚守，哪里就有希望。
下乡支教的目的是为了让孩子们能够更好的学习，是为了让孩子们知道自己还被爱着，是为了传承知识的火把。本着支教初心，带着那鲜活的血液去感染，去带动一个个新鲜的生命，赋予他们精神的意义，乡村的孩子需要有人帮他们插上理想翅膀，用爱带着他们一路向前。也许一个人的力量还不能让孩子们的眼睛铺满阳光、爱和被期待着，但是数千万人的力量一定可以让孩子们充满爱和阳光，阳光满路大致就是止于此。
在这个物质匮乏的世界里，一味给予精神上的希望真的有用吗？是的有用，有句话是这样说的，只要还能爬得起来，就在这里，他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们开了一扇窗，让孩子们发现新的世界。拥有支教精神帮助孩子们努力成长，也许爱就能薪火相传。而我们在实践这一项事业的时候，要真正的去思考自己要做什么，要成为一个怎样的人，而不是雁过留声一样，丰富自己的人生，留给别人只是一时的热情。
不过对于现代生活优渥的学生来说，也许支教生活是他们无法勾勒的画面，现实条件的艰苦，无法与现实相同，但是如果决定，就请去实现，体会那双真挚的眼神，用自己的温度去感染，去体会那份来自社会的自我实践，自我革新，这将会是人生中浓墨重彩的一页，也是人生扉页的真实写照，也是最纯粹的你的完美价值。。
值得。乡村教育资源缺乏，农村的孩子没有太多的教育资源，导致当地乡村无法发展，乡村支教可以让农村孩子读得起书，从而让乡村的以后得到更好的发展，国家也在为乡村发展而努力，乡村支教一定也会值得去鼓励。
值得鼓励，我觉得他们真的很优秀，为了孩子，一辈子都留在深山里，远离了城市的繁华，放弃了自己的追求，坚持着自己的梦想，给他们点赞。
值得，可以帮助山区的孩子获取知识，改变他们的一生。
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河南固始女教师将2个儿子转学到乡村,你如何看待这位女教师的行为?_百 ...
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