关于儿童画画,如何正确引导宝宝学画画呢?

作者&投稿:春陶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
父母必看,如何正确引导孩子画画~

1,启蒙期。从小孩刚开始拿笔在纸上乱画,到画出第一张能叫做“画儿”的东西,这段时期虽然还不能算已经开始学画画,但对于家长来说,这是一个非常重要的,抓早期智力开发的关键时期,这点在后面还要专门谈。
2、早期。孩子以自由“涂鸦”为主要内容,以临摹、忆写儿童画刊来提高自已,这个时期除了请老师外,在家里基本依靠家长抓。
3、中期。在提高的基础上能自由组合,创作出较有意义的画幅,这个时期仍是主要靠家长辅导,也可以请老师略加指点。
4、晚期。在老师的指导下,创作一些比较完整的命题画之类,即进入儿童画创作时期。如果方法得当,许多儿童在学龄前就可以进入这个时期。
家长应激发和保持孩子画画的兴趣,具体做法如下:
1、孩子画出新画,家长应该为之高兴,给予鼓励,遇有得意之作,尤其是有新意的创作要表扬,可以贴在墙上,介绍给客人,当然,也要指出不足,帮助修改,以防自满自得。
2、当孩子要纸画画时,不要随便撕一张了事,最好裁些白纸订成本子,孩子对于本子和对于纸片的态度截然不同,在本子上画画要认真得多,这样提高很快。但要注意,本子不要太厚,以便经常更换本子,每换一次都能重新唤起孩子的新鲜感。另外,本子利于保存,家长可以和孩子一起回顾他的学习历程,从进步中产生新的兴趣。
3、要多买些儿童画刊之类,特别是以卡通人物(如唐老鸭等)为题材的画刊,儿童的早期老师实际上就是这些画刊而不是家长;应按早、中、晚期给这些孩子逐步添置画具,从铅笔、蜡笔到水彩笔直至水彩颜料、图画纸等。
4、如果有条件,有时间,家长最好能和孩子一起画几幅,家长能画得很好,自然是个示范,家长画得不好,也可以起到鼓励孩子的作用,看,我和爸爸妈妈都画得差不多了,更重要的在于家长的参与使孩子更高兴,就象一起做游戏那样,更加充满家庭的温馨和竞争的刺激。当然,如果家长实在有困难也不必勉强。
5、到孩子能创作时,应该鼓励他给儿童画刊投稿,或为儿童画展搞创作,这时也可请老师指导,当然能参加美术学习班就更好了。当孩子开始正式创作时,换上正规的画纸画具,他会变得非常认真,甚至进入“竞技状态”,我的大孩子在有一次创作时,整整半个月“日夜奋战”,连饭都来不及吃。这倒并非因为“一定要入选”的欲望在鞭策他,实际上,由于他第一次画出了自己都想不到的画,被作品中的美强烈地吸引住了,决心要“尽善尽美”,笔笔不苟,连我都想不到他能忽然画得这么好。这时绘画水平会来一次飞跃,兴趣当然就会更加浓厚。

6、儿童搞创作不要由大人越俎代庖,否则欲速则不达,他在大人的包办下,也许能“画”出很好的作品,待作品入选后,自已却再也画不出原来那样水平的作品,他就会觉得“退步”而心灰意懒,失去兴趣的。所以家长会不会画无关紧要,关键是会不会教,会不会引导。
7、经常带孩子去看画展(尤其是儿童画展)及其它各种展览,以激发他的兴趣,这不仅能学到很多东西,重要的是大人的陪同本身就是对孩子最有力的支持。
8、如果家长有一定的艺术鉴赏水平,可以对孩子的作品经常给予讲评,主要是指出哪幅画在哪一点上有创新,有趣味,有进步,多鼓励,少批评,一定注意不要把儿童画中的天真可爱当做缺点来批评。

宝宝随手的涂涂画画有利于发挥孩子的想像力,但是如果要学习画画,该经历什么样的阶段呢?感官认知阶段、思考熟悉阶段、创作想象阶段。

根据这样得发展阶段,妈妈不会画画不要紧,为了保证孩子的创造力和想像力能够得到发挥,妈妈不一定非要成为教授者,只需要有效引导就可以了。那么,如何协助幼儿学画画呢?

1、工具准备:无毒的画纸、画笔和颜料等等,随着孩子年龄增加可提供更多样化的工具,以满足幼儿画画的需求。
2、经验积累:幼儿想像力和创造力对于幼儿画画来说非常重要,而这一切并非凭空而来,都是建立在孩子对自然世界认知的基础之上的,多彩的颜色和形状来自于生活,经验会使他获得更宽广的视野和想像力构成元素,这样的作品也会更加有意思。
3、重观察力:以上所说的生活经验多半是靠观察得来,因此要注重培养孩子的观察力,生活中的原型就是将来艺术创作的基础。
4、作品交流:当孩子完成一部作品时,一定要记得要和他共同欣赏交流,但千万不要批评他的成果,鼓励和赞美非常重要。请注意,赞美的中心内容应当是画画的技巧或是图画中的内容,而不是泛泛的“好棒”、“好漂亮”之类的话语,越具体越对孩子的画画有帮助。

希望这个能对你有所帮助:)

教孩子画画主要是观察他们的进步并为他们提供新的探索方法。在孩子生命的前五年,您的教学将仅限于提供空间、时间、工具和鼓励。在以后的几年里,你可能会教孩子新的技能,比如从观察中绘画、练习视角和绘制正确的比例。 避免强迫孩子改变风格或方法,也不要批评或纠正。相反,鼓励、观察和提出开放式问题,这将有助于儿童艺术家看到和想象更多细节和可能性。

将艺术创作融入游戏时间,如果您想隔离混乱,请创建一个艺术区。用胶带把纸粘起来,让他们在上面画画和洒水,然后用旧衣服做一件罩衫。在桌子上贴纸可以帮助小孩专注于绘画的动作,而无需按住并调整绘图纸,购买易于抓握的粗蜡笔和可水洗记号笔。

孩子们将通过涂鸦开始他们的绘画。大约 2 岁左右,涂鸦会变得更加可控和重复,孩子们可能会开始用拇指和食指握住蜡笔和记号笔以更好地控制。在这个年龄段提供各种艺术材料。不要只专注于使用工具进行绘画,孩子们可以通过在沙子中描绘图画,或塑造粘土并将其粘贴在页面上来进行绘画。购买可洗油漆、无毒粘土、粉笔、儿童安全剪刀和多种纸张,并存放在易于取用的地方。

不要刻意地去教,孩子们通过每一次涂鸦来发展基本的运动技能。他们还培养创造力、发明和自我表达能力。这么小的孩子不需要指导,只需要欣赏。画画时与孩子坐在一起,与他们谈论他们的艺术,但不要试图教书。

避免冲动纠正。小孩子可能会画紫色的草、漂浮的人和房子大小的婴儿,如果你纠正他们,你会损害他们的自信心并打断他们自然的学习进程。



可以给孩子报一个相关的兴趣班,还有就是在生活中应该让孩子接触一些工具,可以接触一些钢笔或者是粉笔,也可以接触一些树枝,而且应该多给孩子看一些简笔画或者是给孩子看一些水粉画。

平时可以多给宝宝买一些绘图画本,并且应该让宝宝自由发挥,可以让宝宝多观察一下生活,能够激起孩子的学画画兴趣。

孩子在绘画的时候也是需要对孩子进行鼓励的,可以给他们准备一些色彩丰富的彩笔,让孩子自己去绘画。

尊重孩子的想法和创作,多给与孩子鼓励,可以给孩子看绘本和故事,让孩子自主创作。


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