大教学论的地位是什么
《大教学论》一书是阿姆斯•夸美纽斯的代表作,在其所有著作中占有特殊的地位。该书奠定了夸美纽斯教育观及其全部教育活动的基础,他后来的作品和教育实践都是该书所体现的信念的具体化和发挥。从书名来看,《大教学论》只是一部论及教学理论的书,实际上远远超出了教学理论的范围,是一部系统的教育学著作,是作者改革旧教育的全面方案。在书中,作者论及的内容包括教育目的、原则、方法和内容等多个方面。作者在书中还明确指出写作此书的目的是为了实现青年时代的理想,以一种更好的教学方法促进社会和人类的进步。
夸美纽斯在书中所提出的新学制以及课程设置等教育假设,部分地在今天成为现实。西方的教育史著作中都毫不例外地将夸美纽斯称为“教育科学的真正奠基人”。
近代最早的一部教育学著作:《大教学论》
教育学作为一门独立的学科萌芽于:《大教学论》
标志着教育学已经成为一门规范的、独立的学科是:《普通教育学》
科学形态教育学产生的标志是:《普通教育学》
它的出版是教育学开始形成一门独立学科的标志。
该书被认为是近代第一本教育学著作。
当代我国课程与教学研究存在哪些问题
4、传统的教学论思想占主导地位,课程实施的策略依然是忠实取向 我国解放后,1950年至1978年我国的教学论以引进前苏联凯洛夫为代表的教学思想体系为主,同时也不乏当代教学论的初步探索[5],可以说80年代以前,凯洛夫的教学理论几乎是唯一的直接影响我国的外国教学理论,1978年以后,在全面改革开放的社会背景下,以解放思想、...
教育学成为一门独立学科是以( )的《大教学论》为标志。
【答案】:B 本题考查的是对《大教学论》的地位的识记。捷克教育家夸美纽斯的著作《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。在这本著作中,他提出了反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,提出教学必须“遵循自然”,这部著作也是近代最早的系统的教育学著作。B项正确。
高等学校教学论目录
以下是高等学校教学论目录的改写内容,分为三个部分:总论、史论和专论。总论1.1 高等学校教学论概论 1.1.1 高等学校教学论的定义与研究框架1.1.2 该领域的历史、现状与挑战1.1.3 理论基础的探讨1.1.4 我国教学论的发展方向1.2 高等学校教学 1.2.1 教学概念解析1.2.2 教学地位与重要性1...
请问:教学论与课程论有哪些区别?
划分‘势力范围’的研究。鉴于二者关系密切,课程论与教学论的研究应相互促进、共同发展,把二者视为教育学学科体系下的并行学科。”靳玉乐和师雪琴指出,“面向世纪的课程论必须朝着独立化的方向发展,切实确保它独立的学术地位,真正从教学论中分离出来,成为与教学论并行的独立学科。”
教学论学科诞生的标志是什么的出版
从而得以首次正式出版。作品影响 大教学论是西方近代教育史上第一部体系完整的教育学著作。它的问世,第一次把教育学从哲学中独立出来,标志着独立的教育学的产生。奠定了近代教育体系的基础,启迪了近代世界各国的教育革新运动,对世界各国的教育产生了重要的影响,在世界教育史上占有重要的地位。
现代教学论的新发展有哪些方面呢?
现代教学论强调,要确立学生在教学活动中的主体地位。在强调研究和改进教法的同时,通过多种途径对学生的学习方法进行有效的指导和培养,主张把“教”建立在“学”的基础上,提倡“教会学生学习”,树立“教是为了不教”的教学理念,注重培养学生的自学能力,让学生不只是被动接受知识和技能的传授,还要掌握学习方法和培养...
教育观念的三个层次是什么
笔者认为,在教学中要具体体现学生的主体与教师的主导地位的完美结合,要调动学生的积极性,让学生提问题找思路,做实验,错误让学生析,是非曲直让学生辨,方法优劣让学生比,真正体现学生的主体地位。 父母出现教育观念的的误区是什么原因 1父母思想误区2父母溺爱孩子3父母受周边影响 满意请采纳,谢谢~~~ 当代中西方幼儿...
为什么说夸美纽斯在世界教育史上居于首屈一指的地位?
分别是直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性。在整个教育理论体系中,他将“教育适应自然”这一条根本的指导性原则贯穿始终。夸美纽斯的《大教学论》作为教育学独立的标志,对世界教育的发展做出了巨大的贡献,因此他在教育学领域中占据着极其重要的地位,被称为“教育学之父”。
那学科教学和课程教学论到底有什么区别啊?
和“中学各科心理学”等。也可以对各科分别进行研究,构成其本身独立的学科心理学体系,如语文教学心理学、数学教学心理学、外语教学心理学等。 【教学论】 又称教学法、教学理论,是研究教学一般规律的科学。教学论是教育学的一个重要分支,它是由教学在整个教育活动中的地位与作用、教学目的、任务、...
杜威的三中心是什么?
以课堂为中心, 新三中心是以学生为中心、以经验为中心,以活动为中心。2、旧三中心把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,教学方法是自主、合作、探究式教学。
定婵复方:[答案] 或许在整个教育史上,我们再也找不到任何一个能够像夸美纽斯一样对教育产生巨大影响的教育家了.夸美纽斯对中世纪教育... 然而,真正奠定了夸美纽斯在教育史上崇高地位的著作,是1638年正式完成的《大教学论》.这是一部系统的教育学,包括...
敖汉旗19530013444: 是夸美纽斯的《大教学论》被人们看做是教育学形成独立学科的开始?还是赫尔巴特的《普通教育学》?我纠结啊,给个科学明确的说法呗? - ?
定婵复方:[答案] 是赫尔巴特的 普通教育学 作为一门科学确立下来要到教育学发展的第三阶段(也就是科学教育学的阶段) 大教学论只是独立形态的教育学 还没有成为一门科学 你只要记住独立教育学就选大教学论 独立科学就选赫尔巴特
敖汉旗19530013444: 《大教学论》读后感 - ?
定婵复方: [《大教学论》读后感]《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯教育理论的代表作,被公认为近代第一部比较系统的教育学著作,书中提出了较为完善的教育学说,奠定了近代教育理论体系的基础,在西方教育发展史上占有重要的地位,...
敖汉旗19530013444: 是夸美纽斯的《大教学论》被人们看做是教育学形成独立学科的开始?还是赫尔巴特的《普通教育学》? - ?
定婵复方: 是赫尔巴特的 普通教育学 作为一门科学确立下来要到教育学发展的第三阶段(也就是科学教育学的阶段) 大教学论只是独立形态的教育学 还没有成为一门科学 你只要记住独立教育学就选大教学论 独立科学就选赫尔巴特
敖汉旗19530013444: 大教学论的背景提示是什么? ?
定婵复方: 夸美纽斯花了5年的时间,修改并补充了捷克文《大教学论》的初稿,改写成当时学术 界通用的国际语拉丁文,并冠之以《大教学论》的书名.此书从书名上看像是一部关...
敖汉旗19530013444: 辨析题:既然夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育著作,我们应称他为“科学教育学的奠基人”怎么回答这道题?这个命题怎么错了? - ?
定婵复方:[答案] 赫尔巴特的《普通教育学》的影响和地位是:赫尔巴特被誉为“科学教育之父”,《普通教育学》曾一度风行世界,对许多国家的教育发展产生极大的影响.