风筝的叙事作文
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我帮大家整理的风筝的叙事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
风筝的叙事作文1
上个星期六,我去西城广场买书。
火辣辣的阳光烘烤着大地,从地上发射出来的太阳光刺得眼睛生疼,那风却是大得很,将我的头发吹得扑在脸上,有时又不吹了,弄得我有些心烦意乱。
这时,一只风筝从我头顶飘过,并不巨大的黑影让我感到一丝凉爽。可从头顶上飞过的风筝却是掉到了地上,摸样有些“狼狈”。“诶!又失败了,要不我们回去吧,这大热天的又看不清楚,风也阴晴不定的,怎么放风筝嘛!”一个中年男子对旁边一个和他年纪差不多的女人说道。“没关系,再试几次嘛!总会成功的。”那个女人说道。听到这里,我停下脚步,找了一个阴凉的地方坐下,饶有兴趣的看着他们怎么在这种天气放风筝。
“呼······”男人深吸了一口气,把绳子慢慢地收短,直到线只剩一米后,便拉着风筝奔跑了起来。风筝是一只燕子的形状,中间有几根骨架支撑,看起来是那种经常有人在卖,又买得很便宜的风筝。男人跑一会,就放出一段线,让风筝慢慢地飞上天空去。突然,一股凌乱的大风吹来,风筝立刻剧烈抖动,左右摇摆了起来。男人赶紧加快奔跑速度,并紧紧抓住风筝线,努力试图让风筝平稳下来。看见那摇摇欲坠的风筝,我的心也不由自主地提了起来。女人也是紧盯着风筝和下面奔跑的男人。
“哎!”我惋惜的摇了摇头,看着那再次坠落的风筝,叹了口气,准备进书店去买书。可背后却传来一声虽然微弱,却充满坚毅的声音:“再来!”
走出书店,我眯着眼朝天空望去,并没有抱太大希望能看到风筝的身影——但是,我真的看见了一个小黑点在天空中移动。仔细一看——就是那只燕子风筝呀!地上,男人和女人正微笑的眯眼看着天空中小小的风筝,额头上布满光洁的汗珠。看样子,风筝放飞得并不轻松。
在回家的路上,我想:“我们做人,就应该有着不放弃,锲而不舍的精神,不管是大事还是小事,我们都不应该轻言放弃。”
风筝的叙事作文2
国庆又到。今年是国庆是新中国成立65周年的日子,在这个美好的日子里,空气里不无洋溢着喜庆的气息,各种旅游景点那叫一个“人山人海”,我也与同学刘胤楷来到了中山公园。
坐在草坪上,沐浴着温暖的阳光,吹着拂面的微风,无疑是秋天里最爽快的事情了。但总不能老坐着,我望着天空,忽然看到一只只大大小小五颜六色的风筝,有了灵感:我们为什么不放风筝呢?
我立即起身,去买了一只风筝,一边走一边低头捣鼓着。“你不会放风筝吗?”同学问。”不会。“”那你还买!“”玩玩嘛。”我在后面举着风筝,他在前面跑。“放!”我就立刻把风筝放掉,风筝就飞了起来,我觉得好神奇——跟电视里的一模一样。不过好景不长,风筝没飞多久,就掉了下来。再来。“放!”我把风筝用力地向空中一扔,风筝又飞了起来。他一边跑,一边放线,风筝也越飞越高,飞了好久才又掉下来。
放风筝这么炫酷,我一定也要试试。我拿着风筝,他一声令下“跑!”,我就像一支离弦的箭,“咻“的一下飞奔出去,风筝也理所当然地飞了起来。我想转头看我的风筝,啊!一定是飞太高了——我只能看到刺眼的阳光。”飞起来了!飞起来了!“他在后面跑着叫着, 我心里也乐开了花:毕竟这是我第一次放风筝。
一会儿,他累了,坐在草坪上休息。我想,要是我自己一人能飞起来,那不就厉害了!于是我开始尝试。拿着线,一点一点向上提。第一次,第二次,第三次,第......”飞起来了!快看!“我激动地叫着,”我自己一个人把风筝放飞起来了!“哈哈,没想到我学得这么快,我还挺厉害的嘛!一只可爱的小狗狗向我冲来,围着我转圈,它的主人也跟着跑过来。”它叫什么名字啊?”“它叫金子。”“金子,你想放风筝吗?”“汪!汪!”哈哈,看来它也想放风筝呢!
放风筝,迎国庆。我又过了个愉快的国庆节。
风筝的叙事作文3
阳春三月的一天,我和妈妈来到了万达广场,参加小记者风筝节。
一到集合点,家长和小记者伙伴们早已聚到了一起。刘老师给我们讲了风筝的历史由来。风筝早在2400多年前就由我们中国人发明了,它还有一个名字叫“纸鸢”。
刘老师讲得津津有味,我们听得入迷兴奋。
马上要彩绘风筝了,我们排着长长的队伍,领着准备要绘画的风筝,我真有些迫不及待啊!
风筝到手了,我打开一看,呀!风筝的图案是我最喜欢的动画片《熊出没》里的人物,我要给这些人物涂上和动画片里不一样的颜色。摆好颜料,简单构思,我开始给熊大、熊二和光头强化妆了。不知不觉中,我给它们穿上了特别的衣裳。
果然,我的彩绘风筝与众不同!原本可爱的熊大、熊二和光头强都被我画成凶神恶煞了,妈妈取笑我说:“挂在门上可以辟邪啦!”刘老师鼓励我说:“你画得很抽象啊,有创意!”
遗憾的是,因妈妈有事,我们提前离开了,没能和小记者伙伴们一起放飞风筝,但是我依然非常快乐!
风筝的叙事作文4
五月一日劳动节,是一个大好的日子,今天下午三点钟左右,爸爸带我们三兄妹去荔香公园放风筝。
到了那里我们三个像匹疯马跑过去,爸爸说:“你和哥哥在那儿等,我带着妹妹去买风筝一会儿就回来。”我们俩听着爸爸的话坐在那等待,而妹妹跟着爸爸去到店里什么都要,爸爸说:“我们还是买风筝吧。”妹妹结果点点头的答应了,我看到爸爸拿着两个风筝回来,我很高兴就抢着风筝而奔跑,我拆开线跑了几步,风筝就飞起来,飞得好高啊,爸爸也让风筝飞起来了,但不过他放的风筝比我还要高得多。哥哥和妹妹他们俩个在草地上吹泡泡。我跟爸爸说:“为什么你放的风筝高,但我为什么放的风筝比你矮呢?”爸爸说:“风筝飞的高不是一下子就学会的,要不停的学才能学,在学中有一个重要的地方那就是要有耐心,如果不耐心风筝有时飞不高或从半空中掉落下来,你来试试看。”我真的照爸爸的方法去放真的放的比爸爸还高。过了一会儿爸爸的风筝从半空中掉了下来,原来爸爸只顾着跟我说话才照成风筝掉下来,爸爸表扬我好聪明,风筝放得比他还好。我听着爸爸的话而练习,快六点的时候爸爸叫回家了,我们听到爸爸的叫声马上收回风筝准备回家,哥哥和妹妹他们俩个还玩的很开心呢。
今天玩的好开心啊。
风筝的叙事作文5
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是一首脍炙人口的诗。春天的确是一个适合放风筝的季节。因此,我校也开展了“风筝节”的活动,让我们自己做风筝,放风筝。老师一宣布这个消息,同学们都跃跃欲试,觉得这是个大显身手的机会。
回到家,我迅速地写好了家庭作业,便迫不及待地开始做了。俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,爸爸便成了我的顾问,他动口,我动手。经过爸爸的讲解,我才明白:普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的'骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称,挽疙瘩留的线头太长,我急得头上直冒汗。在爸爸的帮助下,我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上,再系上线,风筝就做好了。
第二天,我来到学校,在教室外就听见叽叽喳喳的议论声。走进教室就看到三五个同学聚在一块儿,七嘴八舌的说着,一边说还一边炫耀自己的风筝。风筝的形状也是各式各样:有的同学用报纸剪成一只老鹰的形状的风筝;有的同学用油纸和竹签做了一个菱形的风筝......真是五花八门。
星期五那天,同学们带来了自己的风筝。每个人都很兴奋。有的同学甚至等不及了,一大早就跑到操场上去放风筝。时间终于到了,大家把自己的风筝展开,放上支架。鱼贯而出地走出教室,排好队。老师领我们到操场上。一到操场上,大家就散开了。开始放了,我一手持着风筝后面的中心条,将风筝举过头顶,并使风筝向前倾斜,然后将风筝往空中一推,小跑一会儿后,开始放线,我越跑越快,风筝也越来越高,我的脚步渐渐慢下来,拉拉线,让风筝在空中保持平衡,看着天空中的自由飞翔的风筝我的心里一阵得意。
这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”、凶猛的“鲨鱼”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只风筝在空中翩翩起舞,它们还在天空中嬉戏,地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。老师在旁边为孩子们拍下这美好的瞬间。 快乐的时光总是过得很快,时间到了,我们只好把自己的风筝收好,依依不舍地离开了操场。
这次“风筝节”,大家都玩得十分快乐,真希望能再玩一次啊!
风筝的叙事作文6
风筝在我国有着悠久的历史文化。中国的第一个风筝使用木头做的,可是飞了不到一天就坏了。从此人们便不断的改进风筝。到了昌盛繁荣的唐朝,风筝得到了人们的重视。日后有许多人都用风筝来传递信息,表达内心情感。
古代称风筝为纸鸢,纸鸢深受古代儿童的喜爱。‘‘草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。’’此诗就充分表达了古代儿童对风筝的喜爱之情
有古便有今,现在的人们对风筝也是情有独钟。
一做风筝
今天在科学课上突然接到喜讯,学校要举行放风筝比赛,但是要求必须是自己做的风筝。接到喜讯的同时,教室里一片欢呼雀跃。不过,有人欢喜有人忧。有些人正愁眉苦脸的想象着风筝怎么做?可我却不以为然,心想:不就一风筝吗!对我来说张飞吃豆芽——小菜一碟。
说起来容易做起来难,回到家我却犯了难,材料哪里找?无奈之下只好外出寻找材料。先找做骨架用的竹条,显然竹条是找不到的,没有办法,只好用细细的竹竿代替。接着就该找布了,用什么布呢?我灵机一动,不如就找随处可见的广告布代替吧!最后就剩下一些零碎的小东西了。这些东西到商店就可以买到,材料算是备齐了。下面就开始做风筝了。
1.先将竹条用水浸湿,把蜡烛点燃,用火将竹条的弧度固定在一定位置。哎呀,糟糕!竹条折了。没办法,只好重新固定竹子了。一定要小心,成功了。
2.将竹条接绑在一起,固定成蝴蝶的样子。
3.将布缝在骨架上。
4.系上小尾巴。
5.系上风筝线,不好,系偏了,往上移,往下再移一点。
最终我那“四不像”风筝终于问世了。
二放风筝
操场上的风筝五花八门,我们班崔全伟的风筝飞起来了。就在赞扬声还没有落的时候,风筝一头栽下来了。一问才知道风筝是被“活宝”曹令志扯下来的。这一扯不要紧,风筝也破烂不堪了。无奈只好用胶布粘吧!
可是我发现风筝越来越破,我看八成是没有希望了。只好走开了。
风筝比赛马上就要开始了,可这是却没有风了。这可没有办法比了 ,老师只好说“今天不必了,日后再比。”
风筝比赛让我受益匪浅,它让我知道了什么事都不能轻看。
风筝的叙事作文7
今天,天气晴朗,阳光明媚,我们一家五口去海珠湖游玩。
一进海珠湖园门,公园里人山人海,绿树成荫。里面有很多阿姨卖风筝,很多小朋友都在玩风筝,我也叫妈妈给我和妹妹买了一个。我的风筝是美丽的“蝴蝶”;妹妹的风筝是可爱的“喜羊羊”。风筝到手了,我们姐妹俩都迫不及待地想试试放风筝的滋味,弟弟也想玩,可是他不会说话,嘴巴只能“巴巴巴……”的念着。我看懂了他的心思,他也想玩风筝。因为他小,所以我叫爸爸只给他买个草莓气球,他已经高兴地嘴巴笑开了花。
我拉着风筝拼命地往前跑,可风筝就是飞不高,“叭”的一声掉到了草地上,我看着别人的风筝飞得很高很高,心里别提多伤心了。这时妈妈来了,说“你只要往有风的地方跑,风筝就可以飞得很高。”我试一试,风筝果然飞到了蔚蓝的天空上。
到了下午,海珠湖的天空就成了风筝的“海洋”,所有的五颜六色,形态各异的风筝都飞了起来;有的像凶恶的鲨鱼;有的像咆哮的老鹰;有的像瑰丽无比的蝴蝶;有的像漂亮的美人鱼……
到了五点半,我们一家怀着恋恋不舍地心情离开了海珠湖。
风筝的叙事作文8
今天,我特别兴奋。因为我们小队要带着我们自己制作的雄鸡风筝去滨港路放风筝啦。
秋天正是放风筝的好时节,想一想,在秋日的阳光下尽情奔跑,任秋风轻轻地抚摸脸颊,吹起自己的头发,那感觉,多美妙!雄鸡,你有见过会飞的雄鸡吗?今天,我们将要创造一只!好兴奋!
“哇哦,要飞了!注意!再跑快点!”我们跑着,叫着。“啊!”牵线的同学尖叫了一声,停了下来。“怎么了,怎么不跑啦?”大家问。牵线人懊恼地说:“风筝老飞不高,放几圈线就一头往下栽,我怀疑我们能不能创造世界上第一只会飞的雄鸡了。”他有些失落地说。大家听到这话,顿时也感到很失望。不知是谁说了一句:“大家其实用不着那么失望嘛,咱们可以去请教一下家长们嘛!”“对嘛,咱们怎么忘了教咱们制作风筝的技术达人了呢?”有同学说。这时候家长们笑呵呵地走了过来。当她们看我们放时,连忙七嘴八舌地说:“你们怎么能这么放呢?”“手拿高一点!”“姿势不对!”“跑快一点!”“哎呀!风筝线都缠住了,怎么还跑呀?”~~~~反正,哎呀~~~~乱作一团!
家长们经过仔细分析终于安静了下来,开始为我们讲解:“牵线人应该站到远处。另一个同学手托风筝,飞快地奔跑。直到手托风筝的那个同学感觉风筝想要向上飞了,就松开手。当然,这需要大家配合默契。”我们试了一下,果然灵验!“呀!飞得好高啊!”大家快乐地喊。
这次小队活动我觉得特别有意义,不仅让我们玩得开心,还让我们知道了团队合作的重要。汗流浃背的我们看着飞舞在空中的印有“海娃子小队”的字样的“雄鸡”,感觉自己也伴随着“雄鸡”一起飞翔,去俯瞰我们美丽的舟山群岛。
风筝的叙事作文9
暑假,天气晴朗,阳光明媚。妈妈带我去锦绣广场放风筝。我高兴得一蹦三尺高。
来到锦绣广场,放风筝的人可不少。别以为只有小孩才喜欢放风筝,不少大人也在放风筝呢 !我先买了一个图案是美羊羊的风筝 。
一开始,我以为放风筝是一件很简单的事情,只要往天上一抛风筝就飞起。可是试了好几次以后,风筝还没一会儿就落下来。我看着别人的风筝越飞越高,急得我满头大汗。这时,妈妈走过来面带 笑容的对我说:“放风筝首先要看风向,然后慢慢地放线,也不能光放线,当风筝快要落下来时,就要适当的收线,这样适当的一收一放风筝就能飞起来了。”听了妈妈的话风筝果然飞起来了。风筝在 天空中自由的飞翔,我想:如果人像风筝一样,有风就能够飞,那该多好呀!
通过放风筝这个活动,我明白了:做事情不能着急,要冷静思考,这样才能把事情做的更好。
风筝的叙事作文10
空中翱翔的老鹰、飞机、调皮可爱的哆啦A梦……让人目不暇接。愉快的放风筝活动情景,还在我的脑海中回旋。
和煦的阳光照着我的脸庞,我的心情极佳。我们照了一张合影,大家笑得甜甜的。
开始放飞了,妈妈帮我整理好风筝,扯好线,便开始放风筝了!我的“小哆啦A梦”在天空中冲我微笑,我围着妈妈跑来跑去,心里甭提多高兴了!
我望着天空中的风筝:威风凛凛的老鹰,俯视着大家;飞翔的小鸟,像是在欢快地歌唱;我调皮的哆啦A梦,冲着大家傻笑……
我想到这里,乐了。阳光的美丽与温暖,沐浴着我们与风筝,我们笑着,跑着……
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