浅谈中医思维的认识

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一、中医逻辑

中国传统文化 包括知识、技能和智慧，而智慧则是统领并决定着知识和才能的水平。 “从简单到复杂是知识；从复杂到简单是智慧”。 是历代先人的智慧结晶，其逻辑方向通常是“从复杂到简单”，而中医是传统文化之一，中医的逻辑方向也是“从复杂到简单”——在临床中，是将各种复杂的症状，逐一辨别，诊断为一个或几个简单的病机，然后“有的放矢”地施治。

自二十世纪初新文化运后，西学东渐，国人只是注重学习西方文化中的知识及部分技能，却忽略了学习西方人的智慧（智慧本来也学不来）。所以，我们从小学到大学及其后期的学习，学的通常是西方文化中的知识，“从简单到复杂是知识”的逻辑方向已经固化在我们的思维中。

现在的中医药院校的教学，侧重于中医知识、中医理论，却忽视了启迪智慧，中医教材也是按照“从简单到复杂”逻辑方向把一个问题进行分类、细化到极致，让学生学起来感觉到繁杂，临床应用中也无从下手。

二、中医理念

《黄帝内经·素问·上古天真论》说：“其知道者,法于阴阳,和于术数”，意译为：中医只有知晓了医道，才能明白医理、施展医技医术。

下面我简明地解释下“道理技术”：

①  术——是什么？

②   技——怎么做？

③   理——为什么？

④  道——什么、怎么、为么……一切一切的法则和规律乃至宇宙真理。突然顿悟开窍：原来是这样、就这么简单！——但又是“道可道，非常道”，形而上的“道”是只可意会不可言传的。

学习中医，就是了解医术、掌握医技、明白医理，最后悟出医道的过程，医道是对医术、医技、医理的概括、归纳而升华，一旦明白了医道，则触类旁通，一通百通！ 现在的中医药院校教学，除了罗列医术、阐述医理（有时候也似是而非），而忽略了医技、医道——“知易行难”啊！ 现在社会上的中医培训，就是培训“快餐”，只是短期内培训医术、医技，却不重视医理、医道——“无理寸步难行”啊！

三、中医天赋

首先要搞明白什么是天赋？天赋，就是“禀受于天、生来具有”，上天所授予、所给予的智慧、灵性、资质。天赋不是后天学习得来的——当然，后天的学习可以激活、强化先天的天赋！ “天生我才必有用”，就是说每个人都有天赋，只不过是有显性隐性之别、有所侧重之分而已。 医圣张仲景在《伤寒杂病论序》结束语这么说（以上书页的画线部分）：“孔子云：生而知之者上，学则亚之，多闻博识，知之次也。余宿尚方术，请事斯语。” 翻译为“孔子说：生下来就自发激活天赋、懂得知道的人是上等人，跟师学习而被动激活天赋才知道的人是第二等的，多方面闻听、读记才知道的人，又次一等。我（张仲景）素来爱好方术医学，请允许我信奉孔子这段话吧！”  医圣张仲景的这段话明确指出：学习中医，首先靠天赋（上天给的智慧和灵性），其次才是由师父“传道、授业、解惑也”。

四、学医练功

大家经常看到练太极拳、中华功夫一指弹等，看上去很简单啊，可是自己一伸手就天壤之别了，为什么，殊不知，冰冻三尺非一日之寒！就是只会纸上谈兵，练习太少。学习中医需要脚踏实地，狠练基本功，循序渐进的系统化学习，才能“学而能用、用则有效”。

学中医就要学真正的中医思维，中医的范畴是阴阳四时五行。阴阳者，天地之道也，……；四时是春夏秋冬；五行是金木水火土。人生于地，悬命于天，其他生命体又何尝不是生于地，悬命于天呢？作为天地之间的一份子，各种生命体又怎能脱离了天地而独存？人在天地间，有七情六欲，吃五谷杂粮，受风寒署湿燥火的影响，又怎能长生不老？又怎能不患各种各样的疾病？有了疾病就会有这样那样的身体不舒服，人体是疾病的载体，载体没了，疾病也就没了，所以，人死了也就没有痛苦了。所谓的疾病比如高血压，糖尿病……，这些所谓的疾病导致的种种身体不适，在中医眼里只是现象的不同表现形式而已。

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塔城地区15127804368： 中医学在观察和认识人体生理、病理时采用了哪些颇具特色的思维方法 - ？
柏宁悦康：[答案] 你这个问题问得很大,很难回答.中医的核心就是辩证,整体思维,结合阴阳学说,五行学说,气一元论.辩证方式有病因辩证,六经辨证,三焦辨证,卫气营血辨证,八纲辨证,经络辩证,辨病位等等.中医是从整体上观察认识人体的,与西医把人体...

塔城地区15127804368： 中医思维方法的特点对中医发展的影响如何 - ？
柏宁悦康： 中医的思维方式是从人体内部各部位和总体的统一和联系,人体和外界风寒暑湿热燥的关系,以及人体和天气季节变化的关系为基础,是人体内部结构功能和自然环境相结合的,对人体产生疾病的本质原因进行分析和紧密辩证而进行的治疗,是把身体体内各部位以及外界环境作为独立的元素,这些元素分别采用和赋予中医独特的语言,如阴阳寒热表里虚实,气血津液,卫营,木火土金水等进行阐术,从这每个元素之间的互相关系去分析人体和发病的机制及治疗方法.就象数学中的微积分,极限和宏那样.其实中医是科学的,只是元素和元素之间的关系太多,不易掌握和记忆

塔城地区15127804368： 以《中医学的思维认识》写一篇中医哲学论文,800 - 100字~! - ？
柏宁悦康： 老兄,我给你提个参考意见,比如中医的阴阳互补和五行学说就是哲学上的辩证法和矛盾观

塔城地区15127804368： 中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法:一是“取类”,把长期实践中积累的经验集中起来,发现事物之间的相类性,“观其所聚,而天地万... - ？
柏宁悦康：[选项] A. 把握主要矛盾才能抓住问题关键 B. 从整体着眼才能把握局部的性质 C. 矛盾同一性和斗争性相互依存 D. 矛盾普遍性和特殊性相互联结

塔城地区15127804368： 试述中医学的认知和思维方法特点 - ？
柏宁悦康： 整体观

塔城地区15127804368： 学习中医需要什么样的思维 - ？
柏宁悦康： 学习中医要有一种抽象的思维方式,不能把什么中医中的词汇都往西医里去套,也不能把中医词汇完全和现实中的实物去划等号.比如,西医说的胆指的就是胆囊,看得见摸得到,可是中医里的胆是一种功能的集合,即使你的胆囊切除了,但只要身体还存在这种功能,中医就认为你的胆仍然存在.再比如,中医里说的气,看不见摸不着,就只能用一种抽象的方式去理解了.

塔城地区15127804368： 试述中医思维方式及气功锻炼在学习生活中的应用?求解答？
柏宁悦康： 天人合一,天人相应,整体思维.这是中医的基本思维原则,不从某一个角度看问题,而是从一个系统看问题,比如春天得病了,其实是冬天没有藏好.气功是动与静,阴与阳的修炼,不但强身,同时还锻炼了定力和意志.它会让人明白什么是欲速则不达.它会给人功到自然成的快感.

塔城地区15127804368： 中医学的认知与思维方法有哪些?谢谢 - ？
柏宁悦康： 一、整体观念,人是一个整体,所以在治疗过程中并非像西医一样哪病治哪,而是人的五脏六腑与五行相对应胃不好可能要补脾增强脾的运化功能,二、辩证论治,类似于哲学方面的东西

塔城地区15127804368： 如何建立中医临床思维 - ？
柏宁悦康： 摘 要:中医学作为一门保留着东方古老传统思维方式的应用科学,有其内在的本质规律可循.因此,要掌握这门科学就必须从其本质核心——中医临床思维入手.