幼儿讲故事的注意事项

作者&投稿:辉骅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
幼儿讲故事需要注意的事项~

爸爸妈妈在孩子小的时候给孩子讲故事能够帮助他学习掌握语言的技巧,让孩子认识更多的词汇,增加自己的见识。故事都是蕴含道理的,所以孩子听多了好故事,对他以后是很有帮助的。

1.选择适合的故事

孩子会有自己的喜好,所以,爸爸妈妈在给孩子选择书籍的时候要根据宝宝的年龄来进行选择。

建议给2-3岁的宝宝讲一些动植物的故事,内容简单又生动;4-5岁的时候,宝宝的想象力发展地非常快,所以可以给宝宝讲一些童话、民间故事,故事内容也要丰富一些,故事也可以长一些。

孩子再大些就可以给他讲一些有历史人物的故事或者是寓言故事了。注意故事要有正能量、富有哲理,要对孩子的发展有帮助。

2.临睡前是好时间

爸爸妈妈可以在晚上睡觉之前给宝宝讲故事。睡前的这段时间里,宝宝的大脑神经和小脑神经处于交替工作的状态,整个人会比较稳定。如果给宝宝讲一些美丽的、快乐的、可以培养情感的故事,宝宝接受起来也会比较快。

在宝宝两岁的时候,爸爸妈妈讲故事的时间最好短一些,让宝宝能够及时消化吸收。然后通过观察宝宝的整个状态,根据宝宝听故事的注意力,适来增减讲故事的时间。

如果宝宝真的很喜欢这个故事,充满着兴趣的话,爸爸妈妈可以多讲一会儿。如果发现宝宝没心思听故事的话,最好是及时停止,不要勉强宝宝听故事,不然只会适得其反。

3.情感丰富的讲故事

爸爸妈妈在给宝宝讲故事的时候,要让宝宝学会一些单词,这样利于孩子语言能力的发展。宝宝在听故事的时候要学会如何使用语言表达自己的情感,陈述事件。

讲故事时语言要生动一些,多用一些像声字,像形字,还可以给宝宝做些动作。

爸爸妈妈讲的有趣,宝宝才会更感兴趣。另外,故事的开头一定要能吸引宝宝,这样宝宝才会听下去,爸爸妈妈在讲故事的时候要注意情绪的变化以及语音语调的变化。

4.鼓励宝宝复述故事

在讲完故事后,爸爸妈妈可以让宝宝复述一下这整个故事。复述不是说要完全讲出来,宝宝只要用自己的话大概说一下就好了。这样宝宝的语言,记忆,逻辑思维,想象力都能够得到锻炼。

想要宝宝复述一个故事,肯定要多听听。宝宝在听故事的时候大多是形象故事。如果爸爸妈妈只是像完成任务一样给宝宝讲故事,就算讲再多,宝宝也可能一篇都记不住。

爸妈讲故事的时候可以学学诗人歌德妈妈用的方法:歌德小的时候,每天都会听妈妈讲故事。不过每次当自己听的开心的时候,妈妈就不讲了,会让歌德自己想一下下面的事情。等到第二天,妈妈会让歌德说一下,然后继续讲。这样子很能培养孩子的想象力。

因此,爸爸妈妈可以把之前讲过的故事再讲给孩子听,然后让孩子自己复述一下这个故事,或者也可以让宝宝发挥自己的想象力,然后进行修改。这样子宝宝才记得住。

5.反复念一个故事

爸爸妈妈一直重复给宝宝讲故事,是可以加深宝宝记忆的。反复地听同一个故事是孩子成为一位阅读者的必经之路。同时一直复习一个故事也能够让孩子对故事中文字与语言的印象更加深刻。

相信通过使用这些方法,加上爸爸妈妈的不懈陪伴,孩子一定能够尽快爱上听故事的。

给孩子讲故事要注意的问题 讲故事是向幼儿传递知识、进行品德教育的重要方法,在家庭教育与学校教育中有举足轻重的地位,对幼儿的发展意义重大。它能在丰富幼儿经验知识的同时促进孩子各方面能力的提高,如语言表达能力、想象力、思维力等,但必须注意过程中的一些问题。 一次到幼儿园大班观察,碰巧一个实习老师上语言课,她选择的是给幼儿介绍爱因斯坦制作小板凳的故事。故事的开头她是这样讲的:小朋友们,你们知道爱因斯坦是谁吗?“爱因斯坦是一个大西瓜”,“是一只花蝴蝶”...才开始,学生的反应就让实习老师陷入一种无法掌控、比较难堪的境地。后来,在带班老师的介入下全体幼儿安静了,实习老师在一种郁闷的心境中讲完了整个故事。整体上,这堂语言课没有达到对幼儿进行品德教育的目的,孩子们没能从老师的苦心讲解中明白坚持不懈的重要。课失败了,原因之一就在于讲故事时没能有效的提问。因此,教育者在讲故事时,提出好的、适合幼儿发展水平与兴趣需要的问题是故事能产生教育作用的重要因素,应予以重视。我认为,讲故事时,提问应在时机与问题的设置上下功夫,表现在以下三个方面: 第一,故事的开始部分。这一部分,教育者提问前应对幼儿的发展水平与需要有一个正确的认识,必须了解幼儿对该问题已掌握的相关经验,在该基础上找到生发点。如上,实习老师讲爱因斯坦的故事前应该思考:孩子们对爱因斯坦这个人了解多少?知道科学家这个概念吗?如果孩子们对爱因斯坦一无所知,对“科学家”也是模模糊糊,老师提问时就应避免提诸如此类的问题。她可以采用另一种与内容有关的方式提问以吸引幼儿,引起他们倾听的强烈愿望。比如,用与手工制作相关的内容提问:小朋友们,你们喜欢做手工吗?你们以前做过些什么?你们对那些东西满意吗?有一个叫爱因斯坦的人也很喜欢,他啊,曾经做了几张比较丑陋的小凳子,你们想知道他是怎么做的吗?充分利用孩子旧有的知识经验,让故事有“合适的距离”,这样才能真正的吸引幼儿,才能潜移默化的影响幼儿,使之发挥应有的教育作用。 第二、故事进行中。一般说,为使故事达到传递知识、提高能力的目的,故事的长度与情节复杂度跟幼儿的年龄应呈正向关系。随着孩子年龄的增长,故事的情节、语言等难度将相应的增加,故事的内容也应有所不同。幼儿年龄越小,所听的故事更接近现实生活。如果故事脱离了生活中这些原型提供的表象,他们便无法理解,其想象就是乱想而无意义,如实习老师所遭遇的情况。一位专家谈到,2—3岁的孩子喜欢听的故事是关于植物、动物等的;4—5岁的孩子由于想象力得到了发展,可提供一些民间传说、神话、童话等题材的;5—6岁的孩子喜欢听的则倾向于历史人物类。选择到适合孩子的故事,这只是吸引幼儿,促进发展的一个方面。幼儿的注意以无意注意为主,注意力不稳定,持续时间比较短。让他们全神贯注的听完一个故事很难。适当的提问则有助于解决这个问题,使孩子自始至终思想集中,感受故事的意境,体会故事的韵味。在故事进行中,可以随时提出一些有悬念的问题。这些问题应有趣而简单,让幼儿通过自己思考、通过专注于故事情节的发展能解决。如上面,在故事进行过程中,老师可提出这样一些问题:你们知道爱因斯坦是怎样做的吗?如果是你,可能会想出哪些解决办法呢?孩子们会有意识的控制自己的无意注意,使思维跟上故事情节的推进,从而通过边听边思考的过程使思维得到训练。 第三、结尾部分,这也是一个十分重要的环节。这一部分,所提问题不应定位于吸引幼儿的好奇心与注意力,而应以检测幼儿的理解力为主,关注幼儿对故事整体内容与思想的把握程度。可采用让幼儿对故事进行复述、再现与创造等多种办法进行评估。在学生用语言表达的同时还可让幼儿借助动作进行表演,运用多种感官体会故事。如上,老师可提出:哪些同学愿意来扮演爱因斯坦与老师?哪几个同学来表演三张“可爱”的小凳子?另外,也可创设一个相似的情境,问幼儿,你们会怎么做?等等。 讲故事是一种较好的教育方式。但如果故事中所提问题既不合适,又不当时,则不仅不能起到应有的作用,反而会产生不良影响,甚至可能阻碍幼儿的发展。因此,家长与教师在运用时,一定要在适当的时机提出适当的问题,使教育达到事半功倍的效果。

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要尽量用普通话给孩子讲故事,语速一定要慢,感情随故事情节的变化而变化,...
2.
可以根据故事的感情基调选择相应的音乐,最好是著名的古典钢琴曲,既能够加深孩子对故...
3.
这个年龄段的孩子应该多看图画多、故事情节简单、篇幅短的故事。男孩子多讲一些打仗的故事,...
4.
在讲故事的过程中要注意紧密的与图画结合,孩子是不认识文字的,

首先要注意语速,一定要放慢,然后要注意你讲故事时带有一定的感情

幼儿讲故事的注意事项:讲幼儿喜欢听的故事,这些故事要具有智力开发的效果。


如何讲好故事
好的故事会有一个引起大家强烈兴趣的“故事核”,看来后会有一种传讲的冲动。 好的故事都是一条线到底,脉络十分清楚,看了一遍大致的情节就能复述出来。 作为一个故事员,在选择本子就要选择这样的故事。 选择本子还要注意一个问题,那就是要考虑听众的情况,考虑你这个本子是去讲给何人听的。 打个比方:给学生讲爱...

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如何给孩子讲故事?
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演讲肢体语言的注意事项
6、讲故事的时候最好配合身体语言。一个故事若只是用言语表述,则难免有失生动形象感。为了增加故事的效果,演讲者可以设计一些动作和手势在故事之中。演讲者也可以在讲台上移动着讲故事,在讲台的一侧讲述故事的一部分,在讲台的另一部分讲故事的另一半。7、讲述最关键部分的时候,一定要站在讲台中央。

如何绘声绘色地讲故事
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幼儿园老师应该注意什么
事项六:管理好自己情绪 孩子都是可爱的天使,但是孩子在吵闹的时候,会让幼儿老师感觉像是一群小恶魔。这时候不要用很生气的语气和孩子说话,应尽量将自己情绪保持好,然后给幼儿讲故事,或者和他们说再闹的话等会就会没有玩具玩哦。幼儿教师的责任是非常重大,如果说幼儿教师没有教好孩子的话,那么会...

如何培养讲故事的能力?
讲故事的能力已经是社交必备技能,不会讲故事,都不好意思约你喜欢的女孩子出去玩吧。那怎么能快速的提高讲故事的能力呢。兔子今天给你几个方法,来吧。第一招,表达清晰的观点。很多同学不太习惯上来就把自己的观点阐述出来,一定要放在结尾讲,可以大家等呀等呀,一直都没等到你的结尾,最后,大家都...

你认为看图讲故事的难点是什么?
3、表达情感:看图讲故事需要表达情感,即将图片所呈现的情景和人物内心感受通过语言表达出来,使故事更加生动、感人。4、吸引读者:看图讲故事需要通过语言的表达方式吸引读者,使读者产生阅读的兴趣和欲望,从而更深入地了解故事情节。看图讲故事其他注意事项:1、观察力:看图讲故事需要观察力强,即能够仔细...

幼儿阶段的语言教育应该注重哪些方面?
2.词语学习。对于幼儿阶段的孩子来说,学习基础的汉语词汇是非常必要的。教育者可以通过歌谣、儿童故事、游戏等方式,来帮助孩子学习简单的汉语词汇,让孩子在游戏中自然而然地接触和掌握汉语词汇,从而培养孩子的汉语能力。3.语音语调。语音语调是语言交际的重要组成部分,在幼儿阶段应该引导孩子学习基础的...

周口市15659539638: 给幼儿园的小朋友讲故事要注意什么? -
学会暖胃: 给孩子讲故事要注意的问题 讲故事是向幼儿传递知识、进行品德教育的重要方法,在家庭教育与学校教育中有举足轻重的地位,对幼儿的发展意义重大.它能在丰富幼儿经验知识的同时促进孩子各方面能力的提高,如语言表达能力、想象力、思...

周口市15659539638: > 给孩子讲故事或读故事书时应该注意什么? -
学会暖胃: 给孩子讲故事,要尽量做到有声有色,富于感情,尽可能用普通话讲述.故事中的对话要力求用不同的语调,以引起孩子的注意.具体来说,应做到以下几点:1.内容要适合儿童的年龄特点,由于儿童的年龄特征和个性差异所决定男孩子爱听打仗的故事,女孩子爱听童话,大孩子爱听成语和历史故事,所有的孩子都爱听神话故事和科幻故事.讲解时要形象生动,使孩子有身临其境的感觉.

周口市15659539638: 给孩子讲故事有什么注意点呢?
学会暖胃: 语言能力(1)给孩子讲故事首先要坚持说普通话,禁用方言,要以清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模

周口市15659539638: 在给宝宝讲故事的时候注意什么?
学会暖胃: 在给宝宝讲故事的时候,父母不能单纯地讲,要拿着小动物玩具之类的“道具”或是图画书,指点着故事中主人公的形象给宝宝看,这样能使宝宝听得更明白,注意力也容易集中.值得注意的是,宝宝喜欢听你重复讲解他熟悉的故事.故事不必多,同一个故事,同样的主人公,你那同样的语调,他会感到特别的亲切.这是与他的记忆力和理解力的发展水平相一致的,随着这样反复地练习,他的记忆力和理解力也就渐渐地得到了提高.

周口市15659539638: 给孩子讲故事有什么注意事项?
学会暖胃: 听故事是孩子喜闻乐见的学习方式,孩 子通过妈妈的讲述可以增加词汇量,同时还 可以接受文学熏陶和品德教育.给孩子讲故 事时,应当注意以下事项: 故事的内容要适...

周口市15659539638: 幼儿老师讲故事该注意些什么 -
学会暖胃: 声音要跌宕起伏,即要生动,最好加上手的动作和脸部表情,引起孩子们兴趣

周口市15659539638: 怎样才能把幼儿故事讲好呢 -
学会暖胃: 首先应该是孩子想听故事的情绪安静的时候,让他坐在你的腿上,最好有读物彩图放在手上,他可看到的,然后用简洁的可以改编成家里宝宝懂的短句来讲述,还可以在故事里按放上他认识的小朋友或是亲人的名字呀等,一定要注意语气里转换,比如提问比如惊叹,要夸张地表示出来.

周口市15659539638: 一岁多的宝宝讲故事时,应该注意哪些技巧 -
学会暖胃: 给宝宝讲故事看似容易,其实也是有一定技巧的.家长在语音、语调上要把握好分寸,要有快有慢,有高有低,通过这样的一种语音的变化,帮助宝宝获得人与人之间情感传递的一种方式,使宝宝感到听故事很有趣,他们才更乐意安静下来仔细...

周口市15659539638: 给孩子讲故事的时候应该注意什么?
学会暖胃: 2、给孩子讲故事时,一定表演出人物的角色,扮成不同人物的声音

周口市15659539638: 给孩子讲故事应注意些什么讲故事时语言形象生动,声音清晰亲切,光有
学会暖胃: 具体有以下几点: (1)念出作者的名字.告诉孩子作者的名字,让他知道作者就是写书的人,让孩 子尊重作者和爱惜书籍. (2)稍作停顿,与孩子进行讨论.念故事时,...

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