陪孩子读古诗：边玩边学，让“思维”遨游在古诗的世界中
起因是三月份的时候，为了安抚和鼓励孩子，老师发起了一项活动，鼓励孩子背诵古诗，背的好的孩子在开学时，将会得到一份神秘礼物。
和女儿讲了这个活动，孩子非常乐意参加，还要和小伙伴一起PK。
我拿出了家里收藏的《唐诗三百首》和《宋词三百首》，心想这六百首绝对够了。
女儿看了这两本，表示无法接受“妈妈，全都是字，为什么没有图，我看的故事书都是有图的，这个是大人的。”
“是古诗书，不是故事书，所以没有图。”我纠正。
女儿坚决拒绝，在班级群里说了这个无奈的事情，同学家长推荐了这套《写给儿童的古诗游戏书》。还贴心的发了书里面的内容和插画。
女儿表示喜欢，立刻下单。
拿到书我先仔细阅读一番，这套书非常适合孩子的启蒙。
这套书颜色、图案非常的好看，全书一共有四套，每一本的封面颜色和图案都很精心的设计，每次看封面，都会发现一些新的兴趣点。
比如刚好小区里的桃花开了，女儿看到绿色这本上的花儿非常好看，还有小鸟在唱歌，强烈要求从这本开始。
打开书，每首古诗都配一张很漂亮，并且对应主题的插画。
能够激发孩子的兴趣，对于幼儿园阶段的孩子，正是对图案、色彩感兴趣的阶段，好看的图画，总能激起他们学习的兴趣。
一般的《唐诗三百首》要么是按照律诗、绝句、乐府的分类，要么是按照写诗的时间顺序，对大人来说非常正常，但不符合孩子的启蒙。
《写给儿童的古诗游戏书》精挑细选了100首古诗，这些诗歌都是传唱非常广，为大众熟知的古诗，而且大部分的古诗都是小学阶段必学的。
插图的设计，可以帮助孩子理解古诗的意象，也可以培养孩子看图说话的能力。
比如这首《小池》： 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
如果只是机械的让孩子背诗，孩子根本无法理解小荷尖尖角，蜻蜓立上头的这种立体场面；
3-6岁的孩子，逻辑思维能力和空间思维能力都还在初步发展阶段。
通过看图，形象又生动，帮助孩子理解这些概念和知识。
比如《江畔独步寻花》： 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 。
我女儿一边惊叹：好多漂亮的花和蝴蝶啊，一边自己开心的看图说起话来。
看图说话也是这套书非常推荐的一个使用方法。
通常在和女儿读古诗时，我会带着她读几遍，然后让她看图说话，讲一个小故事给我听。故事可以天马行空，任意发挥。
一方面可以锻炼孩子语言表达能力，一方面还可以把故事和古诗相结合。
在读《黄鹤楼》时，女儿讲：有一位仙女住在高高的黄鹤楼上，有一天她坐着仙鹤飞上了天空，一直在天上飞来飞去。然后她看到了飞机，和飞机比赛，最后她赢得了比赛，妈妈，为什么我们不能坐仙鹤在天上飞呢？
每首故事都有一个小题目，比如《凉州词》这首，哈哈，太好玩了。
“对称的玉门关共有10处不同，你能找到吗”
这种找不同的，还是比较考验专注和耐心的。
我们俩找了很久，才找完所有不同的地方。
而《江上渔者》则是比较大小“数一数，哪条渔船上捕到的鱼最多”。
而比较大小的，则能够提高孩子对数的概念。
女儿玩的很开心，有时候甚至要先玩题目再背古诗。
最近在出去放风筝时，女儿看着大片的草地，感叹的说：天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊。妈妈这个草地好漂亮啊。
读诗不是为了考试，而是为了融入生活。这大概才是最好的学习方式。
瑞士作家凯勒说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
《写给儿童的古诗游戏书》就是一艘美丽的小船，带着孩子们驶向美丽神秘的古诗世界。
孩子学国学启蒙,从哪里入手最好?
比如说我们可以让孩子们给其他人背一首诗，当听到大人们的表扬之声，或者在扬赞美的鼓掌声时，孩子们的心理会发生这种变化，那就是背一些古诗词或者一些古典的文学常识都可以得到家长和老师的表扬。更可以得到别人的喜欢，这才是孩子们的新的活动。这样想过之后，就会更加的表现自己。从而有了一种学习...
描写雨后儿童玩耍诗句
这“痛快”二字,不仅再现了小哥哥的水中摔跤的感受,而且暗示了小妹妹希望摆脱玩水中的拘束,直步小哥哥的后尘,摔上一跤,玩得尽兴,渴求一乐啊! 冰心热爱小朋友,了解小朋友,对小朋友的生活、爱好、情趣,体察入微,所以写得情意交融,逼真如画。让我们诵读《雨后》,再一次体验儿童的玩水乐趣吧! 6. 描写儿童玩耍嬉戏的...
如何辅导孩子读古诗词?
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有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的?
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有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的?
教孩子背诗，家长要避免这两点一、选择孩子能力范围内的古诗，不要压迫孩子 家长们要明确一点，背诵古诗的目的是培养孩子的能力，而不是为了追求词句的数量。在选择古诗时，也要尽量选择简短、节奏感强的古诗。这样的古诗，读起来朗朗上口还易于背诵，孩子在背诵后也会获得成就感，慢慢地就会爱上背古诗。
那些从小被逼着背古诗词的孩子,长大以后有什么体验?
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不同于遗忘的诗词鉴赏，小叶子老师用独创的「脱口秀+边画边话」的方式，让孩子在轻松活泼的氛围里掌握各类诗词。感谢小叶子老师用有趣的方式让孩子能够轻松地理解诗歌，因为当你最终能够欣赏它的美丽与意境的时候，你的记忆力已经背不下它了。学古诗这件事儿，也真真是要“从娃娃抓起”的喔。
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