家长如何与孩子做朋友,孩子怎么做

作者&投稿:缑盛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何和孩子做朋友~

理解孩子的做法
孩子的心思都很简单,做一件事或者说一句话的时候根本不会考虑太多,都是他们由心而发。如果孩子有什么地方做的不好或者说话不中听,千万不要责骂孩子甚至侮辱孩子,要慢慢的询问孩子那么做的理由,并引导孩子该如何做才是正确的。

与孩子做游戏并适当玩闹
尤其是在孩子小一些的时候,身为父母不要总是忙自己的,或者拿着手机对着电脑自己玩,有时间多和孩子互动,玩玩闹闹做做游戏,这样孩子和你的距离会越来越近。

每天抽出空来和孩子聊天
就算你每天忙的不亦乐乎,也要抽出时间和孩子聊聊天,让孩子讲讲自己在学校的事情,和同学们发生的小故事,或者和孩子八卦一下都可以。你也可以和孩子谈谈自己的事情,适当的让孩子帮你考虑一下,并认真的听孩子的建议,即使孩子的话是那么的幼稚,也要认真听。

尽量满足孩子的要求
孩子没有大人的欲望难平,他们想要一根棒棒糖的时候,就不会问你要别的。如果孩子对你提出一些要求,与孩子分析一下他们要求的理由,尽量满足孩子小小的、简单的那些要求,让孩子少些失望。只是您要注意,一定要有一个度。
让孩子当小大人照顾自己
在孩子还小的时候,就开始引导孩子照顾自己,比如时不时的在孩子面前表现一下需要他的帮助,时常的引导孩子学着照顾自己。这样一来,孩子既能够学会照顾别人,还能够和父母心贴心走得更近。
从小让孩子与你一起打理生活
不要倾尽所有为孩子买一些根本用不着的东西,也用不着和别人比来比去,让孩子与你一起理财,他会认定你很尊重他,且还不会花起钱来的时候大手大脚。
与孩子一起感恩世界
想要和孩子做朋友,就要让孩子学会感恩,你要做的不只是让孩子去学习,你更要学习感恩。感恩你们所拥有的一切,不要让父母与孩子出现代沟,和孩子成为朋友,你会走进孩子的内心,让他信任你,并尊重你,疼爱你。

与孩子做朋友,并不是一味无原则地满足他们的愿望和要求,不然,很难建立起一个正确的限制标准,而可能导致的结果是,孩子不因说大话或破坏规矩而感到羞愧。要想成为一个有影响、有威信的父母,就必须对孩子不适宜的行为进行批评,对他们不合理的要求说不。如果你将朋友的概念用过了头,成年人和孩子之间的界限会变得模糊不清,无形中还会助长孩子的霸气。 有不少家长经常感到很难与孩子交流,面对孩子的种种问题甚至不知所措,其实跟宝宝沟通也是需要正确方法的,其中大有学问。 勿做对比,不要给孩子笼统的“好孩子”、“坏孩子”概念,应该具体和清楚,最好给他一个例子,这个例子最好是从故事书、动画片中寻找。若以身边伙伴为例,恐怕会为孩子的人际关系制造难题。 给孩子更多的时间与空间,孩子应有自己的思想,走自己的路。让孩子有时间有空间做他自己的事,体验成功的喜悦、失败的痛苦。给他自由,父母更容易引导孩子走向独立,获得自信。 聊天是与孩子交流最简单、最有效的办法,因为聊天可以随时掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯,提高他们语言的表达能力。 聊天要本着平等、亲切、真诚、爱护的原则。这样孩子会认为你是最可信赖的长者,那么他就会敞开心扉向你倾诉内心的一切,包括有趣的事和困扰的事,你就会对他充分了解。 聊天的内容,要以孩子为中心,选孩子感兴趣的话题。如谈谈学校中、同学间发生的事,并让他们说出自己的看法,以便提高他们的分析能力和识别能力。家长可以作一个全面正确的总结,谈出自己的看法,切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责,或打断,这样就会削弱他们聊天的兴趣。 慎用批评,犯了错误的孩子,最担心失去父母的爱,所以家长的批评最好从谈话开始,千万不要过早地下结论或横加指责,以避免孩子关闭心灵的窗户,拒绝沟通。 肯定长处,赢得认同感在对孩子的进步给予表扬和鼓励的基础上,对其过错予以纠正,孩子就容易接受你的意见了,一味地数落、责怪,只会让他产生自卑和逆反心理。 说的话要合理,孩子都挺聪明,接受信息的途径也多,什么东西都懂一些。跟孩子说的话,一定要合情合理,不能信口胡说。如果父母的话同孩子所掌握的完全背道而驰,你在他心目中的地位就可想而知了。 了解孩子的情绪状况,孩子也有高兴和烦恼,当他高兴的时候,容易接受你的“大道理”,不高兴的时候,哪怕你说得再有理,也听不进去,且容易发拗。 给孩子申辩的机会,这是培养孩子自主意识的大好机会,同时还能够使家长知道孩子真实的想法。更为重要的是让孩子知道你是尊重他的,这比什么都重要。 做孩子的朋友,放弃家长的权威,改变控制孩子的意愿。尽可能避免使用一些如“应该”“不要”等命令式的词语。尊重孩子,在态度上以朋友相待,走近孩子才能更好地了解孩子的感受和思想。



首先,应培养孩子良好的生活习惯和行为规范。 
日常生活中,家长应逐步引导孩子摆脱对家长及老师的依赖性,养成良好的生活习惯和行为规范。每天的作息时间要有规律性,要完成从早晨起床、穿衣、刷牙、洗脸、吃早餐、上幼儿园等一系列组合动作,晚上回家看电视要有节制必须按时自觉睡觉,培养孩子具有自控的能力。在这期间,要渐渐渗透礼貌教育,学习与人交往的基本技能“礼貌用语”。这时培养孩子的社交能力大有益处。因为小学上课时间为35-40分钟,这中间尽量不要大小便,因此要注意孩子的个人卫生习惯。保证孩子充足的睡眠时间也很重要,可尽快扭转幼儿午睡习惯,还要让孩子了解交通等一系列日常生活知识,加强自我保护意识。 
其次,培养孩子学习的兴趣。家长要经常给孩子灌输一些自然科学知识,帮助孩子学习一些基本知识:数数、认字等,尽量培养孩子对周围事物的兴趣,引导孩子对周围事物进行有目的的观察,并把掌握的知识与周围事物起来。可经常带孩子去公园,近郊的田野、山水等大自然,增加孩子的求知欲,并进一步培养孩子的思考能力,以适应社会的需求和竞争。 
再次,加强身体机能的锻炼。幼儿的腕骨和指骨正处于生长的过程中,手指小动作的精确性较差,在教孩子学习写字、画画、手工劳动的同时,要防止过度疲劳,时间不宜过长,活动量不宜过大,并注意对孩子各种营养的搭配,逐步逐量加强体力和活动技能,使孩子身心健康,保证正常的学习。 
从幼儿园进入小学,漫长的学习生涯将开始,但愿每个孩子都能成才。
一、家长要“三忌”
(1)忌过分保护。现在的孩子都是一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,样样事情包办代替(背书包,拿水杯),有的父母对子女的一切大包大揽,连子女力所能及的事情都舍不得让他们做,甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。我们应该要让孩子知道,自己已经长大了,是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子生活的能力。如果过分的保护,会严重干扰了孩子身心的正常发展,导致孩子缺乏的生活能力,社交困难,缺少自信。
(2)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,作父母的有时明知其无理,但经不住孩子哭闹,心一软,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
(3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但不能与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,次次测验得分不可能,我认为孩子认真努力了就行,在这一阶段关键是要培养孩子良好的学习习惯。
二、家长教育要“五”重视
(1)重视孩子的礼仪教育:在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。我建议家长可以把《规》中的道理给孩子讲一讲。
(2)重视孩子的合教育:有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,作为家长决不能为一些小事斤斤计较,孩子毕竟是孩子,他们有自己的想法和处事原则,有自己解决问题的方法,当你觉得自己的孩子受欺负而生气时,两个孩子又是好朋友了。所以作为家长要起到引导作用。
(3)重视孩子的集体活动:要支持孩子积极参与学校组织的各项活动,培养孩子的集体荣誉感和进取心。积极支持、鼓励孩子投身社会实践。使之在学校、社会等各项公益活动中磨炼意志,陶冶情操,消除“自我”意识,自觉融入社会,从小培养“我为人人”的意志品质。
(4)重视孩子养成严格遵守作息时间的习惯:孩子在开学后往往会感到不适应的就是作息制度。家长要根据学校要求和季节变化,有意识的培养孩子的良好作息习惯。家长可为孩子安排一个家庭学习生活的作息时间表,讲明早上按时起床,晚上按时入睡的重要性,并要求孩子做到。这样,才能保证孩子不仅睡眠充足,而且有时间吃好早餐,上学不迟到,能精力充沛地投入学习。
(5)重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育:要告诉孩子,课间游戏、午间休息要做到文明安全;放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不要乱跑,在校门卫等候。
三、家长行为要四注意
子女最信赖的莫过于父母,家长的一言一行,一举一动,都对孩子有潜移默化的影响。如果家长把教育的目标指向孩子,自己的言谈举止却与教育目标背道而驰或完全不一致,这样的教育不仅达不到预期目的,其本身就会铸成孩子的不良品德。
(1)注意来校时,衣着整洁;
(2)进校后不抽烟,不乱丢烟蒂;不要乱扔垃圾。
(3)背心和拖鞋进校;
(4)不在背后随便议论、评价老师,有话面谈。
这可以说是家长修养和素质的基本体现。家长对老师的评价会影响到老师在孩子心目中的威信,也影响到老师的教育效果。孩子不尊重老师,将导致老师教育的失败。
记得有一句话说得非常好:“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”!我想我们家长和老师在这一点上,目标是一致的,为了孩子美好的明天,我们一起努力!

亲情彩虹

我能给予你生命,但不能替你生活。
我能教你许多东西,但不能强迫你学习。
我能指导你如何做人,但不能为你所有的行为负责。
我能告诉你分辨是非,但不能替你做出选择。
我能为你奉献浓浓的爱心,但不能强迫你照单全收。
我能教你与亲友有福同享,有难同当,但不能强迫你这样做。
我能教你如何尊重他人,但不能保证你受人尊重。
我能告诉你真挚的友谊是什么,但不能替你选择朋友。
我能对你进行性教育,但不能保证你保持纯洁。
我能对你谈人生的真谛,但不能替你赢得声誉。
我能提醒你酒精是危险的,但不能代替你对它说不。
我能告诉你毒品的危害,但不能保证你远离它。
我能告诉你必须为人生确定崇高的目标,但不能替你实现这些目标。
我能教给你做人的优良品质,但不能确保你成为善良的人。
我能责备你的过失,但不能保证你因此而成为有道德的人。
我能告诉你如何生活得更有意义,但不能给你永恒的生命。
我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西,但不能给予你前程和事业

孩子,我能为你做很多,因为我爱你;但是,你要明白,即使我愿意永远和你在一起,还是要由你自己做出那些重要决定。因此,我只求灿烂阳光永远照亮你的人生之路,使你总能做出正确的决定


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如何与孩子交朋友呢?
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察农沃平: 第一,要经常和孩子沟通,尽量理解孩子,和孩子说话时不要拿出家长的威风,要把孩子当朋友一样,要让孩子在你面前畅所欲言,没有任何压抑感.这样孩子才不会撒谎,还可以及时掌握孩子的想法,不对的及时纠正.有什么事情和孩子聊天,不要将自己的意见强加给孩子,只能提出建议,让孩子自己想.第二,要让孩子感觉你非常爱他,但你在孩子面前仍然有威信.也就是一定要有规矩,不能为所欲为.只要和孩子讲道理,孩子就会听话.

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察农沃平: 第一、掌握孩子的心理活动,从理解的角度给予帮助; 第二、对孩子犯错的动机与要做的事情的动机加以了解,只要孩子不是故意违背原则做事或犯的错,就有原谅与理解的可能; 第三、在分析了孩子的动机与根源后,帮助孩子理清思路找到...

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察农沃平: 我觉得:1.首先应该不要以家长的身份和他相处,你要尊重他但切记,不是万事顺着他,应该有原则;2.其次你要花时间聊天,什么都可以,通过聊天知道孩子的心理状况;3.你要是个很好的倾听者,同时当孩子进步应该给予奖励,又要做到理解孩子;4.最后,当孩子遇到困难时,不要一味地帮助孩子,直接说出解决方案,要采取诱导的方式.锻炼他自己解决问题的能力.

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察农沃平: 倾听孩子的想法,多跟他们沟通,了解他们这个年龄段的心理,比如说心理逆反期之类的.他们在跟你说一些你关心的事的时候(早恋……)不要当着孩子的面做出很生气很关心的样子,小孩子嘛,开开玩笑,孩子做错的时候,多听他们解释搞清楚状况再下定论,不要太唠叨,孩子知道了就行了,让他们在时间允许的情况下做自己喜欢的事情,他们不愿意弹钢琴,就不要逼他们.我是这么想的,也不知道全不全(*^__^*) 嘻嘻……

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察农沃平: 首先在孩子面前不要总是摆出家长的威风来,要面带笑容,很随意的和孩子说笑.经常和孩子谈话,要试着理解孩子,要让孩子知道你多么的爱他,让孩子在你面前可以敞开心扉的谈话,畅所欲言,没有一点压抑感,就像和朋友相处一样,有什么事情可以交谈、讨论来解决问题,以理服人,而不是你说了算,一定要让孩子觉得应该那样做才是对的.在孩子面前你应该是以身作则,坚持原则,说话算数的人.那么孩子也会慢慢懂理,讲理,性格温和.只要你这样做了,就能和孩子像朋友一样相处.

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