表现手法及作用

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在语文表达中，表现手法有很多，下面是我带来的是表现手法及作用，希望对您有帮助。

常见的写作及表现手法

联想、想像、夸张、拟人、讽刺、象征、托物言志、对比、以小见大、衬托（正衬、反衬）、烘托、设置悬念、借物喻理、借景抒情（情景交融）、直接（间接）描写、虚实结合、动静结合、运用典故、伏笔和铺垫、前后照应、卒章显志、欲扬先抑（或欲抑先扬）。

（1）象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用——首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象；其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

（2）衬托 ：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用——突出本体的××特征。

（3）对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用——鲜明的突出了主要事物（或事物的主要方面）的××特征。

（4）借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用——情景交融，自然地流露出作者情感，使文章充满诗情画意。

（5）先抑后扬：先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

作用——突出强调了事物（人物）的特征，印象深刻，使行文有波澜。

（6）侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

作用——直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

（7）伏笔和铺垫：作用——内容前后照应，情节严丝合缝。

（8）照应：作用——记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文类：强化××论点。

散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

（9）联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

作用——丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

（10）想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

作用——为塑造形象、表现主题服务；内涵丰富，意境优美。

记叙文表现手法及作用

1。 初中阶段常见的记叙文表现手法有：对比、象征、衬托、借景抒情、托物言志、侧面烘托、欲扬先抑、虚实结合、巧设悬念、正反对比等。

2。 常见表现手法定义：

（1） 衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物惑相反、有差别的事物做陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬的叫正衬，拥有差别的 反面的事物作陪衬的，叫反衬。

（2） 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比手法。

（3） 象征：文章借用某种具体形象的事物来暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的方法（把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄，深刻），即为象征。

（4） 欲扬先抑：它是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。

（5） 讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会情况中不合理的，错误的或腐朽的人或事，用讽刺嘲笑的手法，突出其矛盾所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。

（6） 托物言志：通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种思想感情，抱负和志趣，即为使用了托物言志的表现手法。其中“托”为借、假托的意思，文章往往从志向、情趣、理想、追求来描述物表现志。

（7） 借景抒情：通过对事物的描写或环境的渲染来书法作者或作品中人物的`感情的写作手法。即为借景抒情的表现手法。

1． 判断出文章的表现手法及阐述表现手法的作用。常见题型为“本文使用了什么表现手法？作用是什么？”

2． 对象征意义的揭示。常见题型为“某事物的象征意义是什么？”

表现手法的判断参见前面所讲的各种表现手法的定义。作用的阐释方法如下：

（1） 衬托（侧面烘托）以次要人物或事物衬托主要人物或事物，突出主要人物或事物的特征、性格、思想感情等。

（2） 对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（3） 象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达某种特定的感情，增强了文章的表现力。

（4） 讽刺夸张：是语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性；夸张可以突出人物，强化感情，给读者鲜明而强烈的印象。

（5） 欲扬先抑：先贬义再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的表达效果。

（6） 前后照应（首尾呼应）；使情节完整，结构严谨，中心突出。

（7） 设置悬念；引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

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秦安县19177739908： 初中语文表现手法及作用 - ？
犹胞根痛： 1、对比.把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈.A运用对比手法描写人物,刻画性格.B运用对比手法,描摹景物,抒发感情.2、衬托.以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物,常与对比一起使用.人们常说的“万绿...

秦安县19177739908： 表现手法的作用 - ？
犹胞根痛： 修辞手法:比喻:生动形象,化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化无形为有形,化繁冗为简洁.夸张:突出特征,强化感情;烘托气氛,增强感染力.拟人:化物为人,亲切自然;生动活泼,具体形象.对偶:结构对称,形式整齐...

秦安县19177739908： 表现手法有哪些(表现手法有哪些及作用) ？
犹胞根痛： 表现手法是一种语句组织方式,从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.1、情景交融:在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界.2、托物言志:托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿.3、借景抒情:指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要表达的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物来抒发情感.4、借古讽今:这是咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件乱来讽喻当朝.5、虚实结合:就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来.

秦安县19177739908： 写文章有什么表现手法,各有什么作用? - ？
犹胞根痛：[答案] 文学作品的表达技巧有三个层面的内容: ⑴、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等; ⑵、表达方式及表现手法:记叙、议论、描写、抒情. 表达方式:诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手...

秦安县19177739908： 表现手法有哪些及作用 - ？
犹胞根痛： 表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.

秦安县19177739908： 语文表现手法及其具体作用 - ？
犹胞根痛： 文章中的写作手法、表现手法之类的题,是阅读写作中我们经常失分的题目,究其原因,主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚,不明白,因而在做题的时候觉得无从下手.今把各种写作手法和表现手法罗列到下面.写作手法和...

秦安县19177739908： 语文中表现手法有哪些,以及它们各自的作用是什么? - ？
犹胞根痛：[答案] 说明文:1、分类别,2、下定义,3、举例子,4、作比较,5、列数字,6、打比方,7、作诠释,8、列图表,9、摩状貌.(常见说明方法自身的作用:作比较:清晰明白,下定义:科学准确,打比方:形象生动,分类别:条理清晰,列数字:准确...

秦安县19177739908： 语文表现手法及其具体作用 - ？
犹胞根痛：[答案] 不同文体的表现手法抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善...

秦安县19177739908： 什么判定各种表现手法?以及他们的作用是什么?每次做题都是懵逼的啊啊啊啊啊?问老师自己百度..... - ？
犹胞根痛： 常见表现手法及其作用1、象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情.作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象.其次是可以使文章更含 蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意....

秦安县19177739908： 说明文的4种表现手法及作用 - ？
犹胞根痛：[答案]说明文的手法可不止4种啊 1.举例子: 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物. 2.作比较: 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象. 3.下定...