什么什么人什么为主题的作文怎么写作文
1. 以我是谁为主题的作文怎么写
在沧海中,我是一粒沙。
我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。
我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。
我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。
我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。
我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!
我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间……
这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。
这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我
2. 以什么为话题的作文 怎么写
什么是话题作文?就是按照命题者给定的话题进行写作。话题作文既有话题的某些特征,又有其自身的特点:(1)限定性:作文话题由命题者预先设定,不具备临时性;(2)共知性:作文话题是所有写作者已知的信息,做到大家有话可说;(3)指定性:作文话题表现命题者的意向,写作者只有听命而无法选择,不存在共许性;(4)激活性:话题作文必须设置情景激活写作者的库存信息;(5)单向性:话题作文是供阅卷者评判的,其主要目的不在于交流信息。
话题作文与命题作文、材料作文有哪些区别呢?
话题作文与命题作文的主要区别:(1)内容指向与中心指令:话题作文只是提供写作范围,题目用来提示内容指向,命题作文一般是限定写作的对象与中心意思,题目用以发布中心指令。(2)相关与紧扣:话题作文只要求所写内容与话题相关即可,命题作文则要求紧扣题目构思行文。(3)写作范围:话题作文的写作范围远远大于命题作文。(4)拟题:话题作文可以自拟标题,命题作文则不允许另拟题目。
3. 以人的眼睛为主题的作文怎么写啊
妈妈的眼睛
妈妈的眼睛很漂亮
妈妈的眼睛总是闪着智慧的光芒.那是永远留在我的记忆中的一件事.```
妈妈的眼睛中秀着善良.记得有一个冬天``
妈妈的眼神写着勤劳,她曾是一名````
人们说:“眼镜是心灵的窗口”,这话不假。我在XX小学读书时班主任郁老师就有这么一双眼睛。 她高高的个儿,留着短发,每天像个大姐姐似的关怀着全班同学。对老师的一言一行,同学们太熟悉了,尤其是她的心灵深处的那双眼睛,更给大家留下了更深刻的印象。 李老师的那双眼睛特别有神既充满慈爱,又透露着威严,同学们从她的目光中,就可以知道那些地方做对了那些地方有缺点。 记得有一次我们班在纪律中得了一面流动红旗,大家都很高兴,想不到在课堂上李老师的眼睛中却十分严肃。我想,是不是那里出毛病了。果然在快放学时,李老师在做这一周的工作总结说,我们班级得了一面流动红旗,应当高兴,但我们要看到我们班还有少数同学存有缺陷有的红领巾系的不正,有的课堂上还有小动作,希望大家改正,我一想,这不是说我吗?老师的眼睛真厉害。 我住院了,休息三个月,功课落下了不少,有的作业没有完成。有一天中午郁老师找我谈话我想等挨批吧。想不道老师的眼睛中却发出慈爱的目光说:“XX,你住院这么久,能跟得上学习真不容易,你要继续努力,学习上有什么问题和困难,告诉老师。”我说有些地方我没学过。后来李老师指定一位同学帮助我,我的作业也能完成了。 我现在是初中生了,虽然离开了李老师,但我总感到她心理深处的那双眼睛还时刻督促的我,鼓励着我……
4. 以人物为主题的作文
・夏 天・
她的姓很怪,姓锡,她爸爸给了她一个灿烂耀眼的名字,阳。可是锡和阳加起来‘夕阳’。谁也搞不清楚是不是名字牵来的恶运,她十七岁那年就死了。她是我初中的同学。很美的那种女孩,端庄安祥。匀称的五官,妩媚的眼睛,眸子却像一潭秋水,深的让人看不见底。那时候我们都很奇怪她的皮肤怎么 *** 得像一掐就出水是透明的。红颜多薄命,她的命是不好,她爸爸是右派还是现行反革命我说不清楚,她妈妈好像也有什么政治问题。反正他们双双不在家,她和她奶奶(其实是她姥姥)在一起,一个院的孩子都不大跟她玩,说是她奶奶不欢迎同学跟她玩。我想她奶奶是怕孩子们因为她爸爸妈妈的事欺负她,所以预防在先吧。
我和她不住一个院,和她的关系却是好的。她来过我家一次,我妈说这丫头看着真是淡雅娴静。
我不知道是不是因为她家里的缘故,她为人行事处处让人。懂事和谦让沉稳和庄重让她当上了我们班的生活委员。没有因为她父母的事而受同学们的鄙视被选为班干部,或许是她活在人间的一件不憾之事。她爸爸妈妈的事也决少有人提起。想来只要老师不龌龊,挑动孩子们欺负人,十四岁的孩子大概也坏不到哪儿去。那时候班里的干部最没人愿当的就是生活委员,她一当就是两年。生活委员可是个苦差使,一星期六天放学留下来帮着做值日。遇到调皮男生多的小组,那基本上就是生活委员自己在做卫生。我替她报不平,说应该告诉老师,她说没什么反正回家也是玩。听同学说,她家规矩大,奶奶是个讲究的老太太,坐要有坐相,站要有站相,吃饭不出声,睡觉不躬背。虽是就和奶奶两人,洗衣煮饭,扫屋清洁,她很少有时间出来玩。
5. 写人的作文怎么写
同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人。
他们有的勤劳,有的懒惰;有的处处为别人;有的时时为自己;有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。
一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。
“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”
过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。
塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。 二、言与行中见个性 “言为心声”。
一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。
语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真 用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人 *** ,就要对所写的人物进行观察分析。
如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。
有了心理描写,作文就显得生活起来。 四、千人不可一面 写人,常常要描写他的外貌。
外貌的内容很广,如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感,把别人写过的东西背出来便用。
描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”。
不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”,就会发现,世界上没有两外貌相同的人。
描写因人而异,“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一样不少,从头写到脚。
实际上,“这一个”之所以不同于“那一个”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中,眉毛胡子一把抓,外表写得很全,实际是湮灭了主要特征,达到应有的目的,所以,写人外貌时,一定要围绕文章主题的需要,抓住特征,善于取舍。其实描写人物并不是要你剖析这个人的每一根毛发,而是要抓住他的特点。
特点就在于少,在于精。比如你可以描写这个人有口吃,很害羞。
通篇只要强调他的口吃,口吃时的眼神,表情,举止;口吃时的氛围,在什么情况下口吃等等就可以了。这样别人就算不知道这个人的生辰八字,也会记得在你笔下有这么一个害羞口吃的可爱人物。
例文:“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。
我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。 她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。
她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗? 记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。
王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。 教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。
可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
小学生怎么做人主题班会教案
小学生怎么做人主题班会教案示例: 范文1: 主题:小学生如何做人。 一、教学目标: 1、让学生了解做人的基本原则,如诚实、善良、有礼貌。 2、引导学生学习尊重他人、关心他人、帮助他人。 3、培养学生良好的行为习惯和道德品质。 二、教学内容: 1、做人的基本原则。 2、尊重他人、关心他人、帮助他人的重要性。 3、...
以你与什么样的人在一起就会成为什么样的人为主题的作文题目
在现实生活中,你和谁在一起的确很重要,甚至能改变你的成长轨迹,决定你的人生成败。和什么样的人在一起,就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。科学家研究认为:“人是唯一能接受暗示的动物...
以人生为主题分崩离析式写作文
而奔跑,便是人生最美丽的主题。 系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生! 经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的 *** ,这是体验人生点滴过程的 *** 。不再理会外界的纷扰,...
《这世界那么多人》莫文蔚表达了什么?
歌曲《这世界那么多人》是由王海涛作词,Akiyama Sayuri作曲,于2021年5月7日发行,由于其优美的旋律和歌词的深刻感人,受到了很多人的喜爱。1. 歌词赏析:歌曲以“这世界那么多人”为主题,通过描述人世间的繁华与纷扰,表达了对爱情的向往和珍惜。歌词中的“这世界有那么多人,人群里敞着一扇门,我...
以人民为宗旨主题发言稿精选多篇
知道小有建树答主 回答量:243 采纳率:81% 帮助的人:34.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 以人民为宗旨主题 发言稿 精选多篇 党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。我为大家整理了以人民为宗旨主题发言稿精选多篇,欢迎大家阅读。 篇一: 党章明确提...
人文主题与语文要素分别指什么?
人文主题和语文要素分别指人类文化中的先进部分和核心部分。人文主题包括先进的价值观及其规范,是文化中的先进部分。而语文要素则包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯,是语文学习的基础。人文是一个动态的概念,人文指人类社会的各种文化现象,文化是人类或一个民族、一个人群共同具有的符号、价值...
人多力量大为主题写作文小学
如果我们都不团结,那何以保家卫国,有句话:“兄弟不和旁人欺”如果自家兄弟都不和睦、团结,那用什么来保卫我们的家园?小家不保何以保大家?所以我们需要团结,只有团结才能生产力量。 同学们,咱们团结起来,为学习,为成才,加把劲吧。 3. 以 人多力量大 为题材的作文怎么写 “人多力量大”是中国人的观念,所以把...
狂人日记如何体现吃人主题
狂人日记如何体现吃人主题,如下:00鲁迅的狂人日记发表于1918年的新青年,后收入呐喊文集。这是一篇意识流类型的寓言式小说,是中国现代文学史上影响很大的名篇。故事的主角就是狂人,是一个身患迫害狂精神疾病的人,通过对“狂人”心理活动的描写揭示了社会中诸多不合理的现象。狂人的怀疑和悚惧表面上是...
《悲惨世界》的主题是什么?
《悲惨世界》的主题思想可以概括为人性、社会不公与人道主义。人性的斗争:小说通过展示各个角色的内心挣扎和道德冲突,探讨了人性的复杂性。让-瓦尔简是一个被社会贫困和苦难塑造的角色,他经历了内心的挣扎,并最终选择了善良的道路。儒阿迪亚斯代表了法律和秩序的力量,却面对对让-瓦尔简良心的判断产生...
2022年第53个世界地球日主题是什么?
2022年第53个世界地球日主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。世界地球日(Earth Day)是每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日,旨在提高民众对于现有环境问题的意识,并动员民众参与到环保运动中,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起...
曲庆活爽: 我们生活在一个伟大而又平凡的世界里,身边有很多平凡而又伟大的人.那么关于这样的人让我半命题作文范文有哪些?下面是小编为大家带来的2021这样的人让我什么话...
获嘉县13365476232: 一篇写记人的记叙文 600字 - ?
曲庆活爽: 二、 感恩执灯人 安溪县崇德中学 苏梅华(初中组一等奖) 攥紧一缕阳光,让沉默的大地不再羞涩;手捧一滴甘泉,让无边的沙漠不再孤寂;采撷一颗感恩的心,让枯干的心灵找到爱的港湾! 思绪潮涌. 是的,没有一只鸟儿会因为羽翼不够丰...
获嘉县13365476232: 以人为主的记叙文怎么写 - ?
曲庆活爽: 怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手: 1、 写好人物的形象.人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌...
获嘉县13365476232: 以奋斗者正青春为主题作文素材 ?
曲庆活爽: 自五千多年前的炎黄,到现在和谐美好的新时代,我们的民族一直是屹立不倒,永远是东方的一条神龙,那么一起看看奋斗者正青春为主题作文怎么写吧!下面给大家分享...
获嘉县13365476232: 以“我身边的人”为题的作文怎么写? - ?
曲庆活爽: 我身边的人 小荷作文网 www.zww.cn ,你也可以投稿 在别人的眼里,我是一个不听话的捣蛋鬼,是一个会顶撞父母的,没有礼貌大小的坏孩子.尽管他们婉转地说小孩子是应该淘气一点才聪明.但我知道他们心里还是庆幸我不是他们家的孩子...
获嘉县13365476232: 描写人物的作文怎么写 - ?
曲庆活爽: 描写人物的基本方法 人物描写的基本方法可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写. 1.肖像描写 指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来. ...
获嘉县13365476232: 以“人”字为主题的作文 - ?
曲庆活爽: 每个人都有自己的生活方式,我觉得人一生不管你走到哪里,不管你是大人小孩,不管你在任何情况下,不管你做什么事都应该诚实守信!对得起自己的良心! 从我记事以来,不论做什么事,不论是在家里还是在学校,我都能做到诚信.在学...
获嘉县13365476232: 以我最崇拜的名人为话题的作文 - ?
曲庆活爽: 近年来,崇拜偶像追星成风已刮得满天遍地,且越刮越大.特别是青少年好奇心重、爱模仿,视偶像为学习的对象,更希望有偶像相似的成就.我常在街上看到青年人模仿明星身穿入时服饰,希望自己就是那歌星.其实,适当地崇拜偶像未尝不...
获嘉县13365476232: 怎样写一篇以母亲为题的作文 - ?
曲庆活爽: 敬爱的母亲在人生崎岖坎坷的旅途上,是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖,时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们.母爱是无私的,是永不停息...
获嘉县13365476232: 以《我们班的那些人》为题的作文 - ?
曲庆活爽: 恰同学少年,风华正茂.不错,你瞧,在我们班,一群群“积极分子”,一个个“领导干部”,一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天,“展头露面”,那场面简直可以比得上以前的“批斗大会”.让我来给你们讲讲,我们班的趣事儿吧! 今天...