幼儿园教案:秋天来了
作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是我精心整理的幼儿园教案:秋天来了,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教案:秋天来了1
主题的产生:
天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。
环境创设:
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标:
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化,认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
知识网:
健康——练习听信号做动作的能力,练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌
社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形
艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网:
健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、
艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少
认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果
语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》
科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶
幼儿园教案:秋天来了2
活动设计背景
秋天到了,天气凉了。秋天更是一片优美的景色:菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的优美风景。
活动目标
1、能安静地倾听散文并理解散文内容。
2、创编散文内容并加上相对应的动作。
3、发展幼儿的想象创造思维。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点
活动重点:能安静地倾听散文并理解散文内容。
活动难点:创编散文内容并加上相对应的动作。
活动准备
秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片
活动过程
一、 教师出示秋天风景图,引出下文
1)、秋天到了,树上的树叶怎么样了?(掉下来了)
2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?
二、教师示范讲述散文一遍,边出示想对应的小动物图片,幼儿安静地倾听。
三、提问散文中的问题,以便幼儿更进一步的理解散文内容。
1)、秋天到了,天气怎么样了?树叶有怎么了?
2)、飘到草地上,小蚂蚁把它当成了什么?
3)、飘到河里,小鱼把它当成了什么?
4)、飘到了花丛中,蛐蛐怎么说?
四、幼儿理解散文后,与教师一起讲述散文一遍并加上动作。
五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容:
如:树叶飘到山坡上,毛毛虫爬过来把它当作了小床。
六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述,并加上相对应的动作。
七、活动延伸
游戏:儿歌复习
目标:复述已学过的儿歌,巩固知识内容。
教学反思
秋天到了,天气凉了。秋天更是一片优美的景色:菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的优美风景。
在活动中,我先出示一张秋天的风景图而引出下文,让幼儿带着疑问(树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?)来听散文。幼儿认真倾听并积极大胆回答老师的'问题。师父认为在表演过程中,幼儿只模仿教师的动作及儿歌,教师并没有让幼儿进行独立创编,我想也许是自己匡死了幼儿的思路。所以在创编活动中,我让幼儿大胆联想并创编,阳阳说:树叶飘到了马路上,汽车把她当成了帽子,还有幼儿说树叶飘到了山坡上,蜗牛把它当成了房子等。这些足已说明幼儿的想象里很丰富。
幼儿园教案:秋天来了3
活动目标
1.能一边唱歌一边大胆做动作。
2.能分辨和表现音的快慢。
活动准备
1.每人一个“树叶宝宝”头饰
2. 音乐
活动过程
一、音乐游戏:小朋友散步
幼儿能听辨不同的音乐做相应的动作,愉快地游戏。
二、教歌曲《大风和树叶》
1.教师朗诵儿歌引导幼儿进入意境。
教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。
2.学习歌曲并运用动作表现。
(1)教师将儿歌填入曲中,幼儿倾听。
(2)请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。
(3)引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌,一边做动作。
3.学习分辨和表现音的快慢
(1)教师用钢琴刮奏、模拟风声。
请幼儿猜想:秋叶跳得欢时,会发生什么事?
(2)再次刮奏出快慢不同的风声。
请幼儿说说这两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。
三、游戏
1.幼儿头戴“树叶宝宝”头饰,自由舞蹈至“秋天多么美”止。
教师用钢琴刮奏模拟风声,风声快而强时,幼儿快速地飘来飘去,风声慢而弱时,幼儿放慢动作,
风声停,幼儿便停止动作。
2.鼓励幼儿大胆参与动作表现。
幼儿园教案:秋天来了4
教学主题:
天气慢慢变得凉爽起来,秋天的味道越来越浓,户外活动时,孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点,开展了本次主题活动。
教学环境:
1、把教师布置成秋天场景。
2、用水果做墙饰。
3、用落叶做墙饰。
教学目的:
1、幼儿感受秋天季节特征。
2、认识各种水果的名字及主要特征。
3、知道秋天树叶发生了什么变化,认识菊花。
4、锻炼听信号走和跑。
教学知识:
1、健康方面:能够听信号走和跑,学习双脚跳,走平行线,锻炼小脚肌肉的灵活性。
2、语言方面:能伴随节奏念儿歌。
3、社会方面:掌握秋天季节特征和代表秋天的花。
4、科学方面:能够手口一致点数5以内的数,能够区别大小、多少,知道长方形。
5、艺术方面:学习涂色,学习画圆形,练习撕纸,爱上音乐活动,学习分句演唱的表演方式,掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。
教学活动:
1、健康方面:学习摘果子,运果子。
2、艺术方面:给落叶、苹果涂色,用手撕苹果、树叶,用纸团粘贴,学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》
3、计算:练习点数《游戏摘果子》,比大小和多少。
4、认知方面:能够区分水果和蔬菜,认识菊花,知道秋天穿什么衣服,认识秋天的水果。
5、语言方面:学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》
6、科学方面:水果娃娃,不同的树叶。
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