父母应该怎么做，子女教育才好？
如何正确教育孩子、作为父母应该怎么做呢？
一、父母应该尊重孩子，关于孩子的事情不要私自下决定，应该多和孩子沟通。
当孩子诞生之后，父母会觉得特别喜悦，但是随着孩子一天的成长，父母也会有一些担忧，不知道如何正确教育孩子，因此，他们也在不断地自我学习科学的育儿经验，希望自己和孩子能够共同进步。父母应该把孩子当做自己的好朋友，无论做任何决定之前，都应该和孩子商量，尤其是关于孩子自己的问题，更应该尊重孩子的想法。比如家长想给孩子报兴趣课，培养孩子的特长，就要和孩子沟通，询问孩子喜欢什么，这样孩子才能够按照自己的想法一直坚持下去。
二、父母不要溺爱孩子，要给予孩子正确的爱。
作为父母会全心全意的爱着孩子，但是有时候爱的浓度太高，就变成了溺爱。父母应该懂得对孩子真正的爱，是应该对孩子成长有好处，哪怕刚开始的时候孩子会有抵触情绪，也应该向孩子好好解释，并遵照正确的方式去教育孩子。不要因为孩子哭闹而直接满足孩子的无理要求，不溺爱孩子才是合格的父母。
三、父母应该锻炼孩子的独立性，孩子才会更加出众。
父母对孩子正确的教育，还应该是学会放手。对于一些不太重要的事情，家长不要害怕孩子会做错，而是应该锻炼孩子，比如应该让孩子帮助父母洗菜择菜，可能洗的不是很干净，父母可以悄悄的再重洗一次；如果菜摘的不是特别规则，但是这是孩子自己动手的成果，全家人一起品尝，一定会特别觉得美味。这样孩子会特别自豪，也会敢于去做一些事情。
父母教育孩子的方法如下：
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发。
批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理。
谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
一、父母应该尊重孩子，关于孩子的事情不要私自下决定，应该多和孩子沟通。
当孩子诞生之后，父母会觉得特别喜悦，但是随着孩子一天的成长，父母也会有一些担忧，不知道如何正确教育孩子，因此，他们也在不断地自我学习科学的育儿经验，希望自己和孩子能够共同进步。父母应该把孩子当做自己的好朋友，无论做任何决定之前，都应该和孩子商量，尤其是关于孩子自己的问题，更应该尊重孩子的想法。比如家长想给孩子报兴趣课，培养孩子的特长，就要和孩子沟通，询问孩子喜欢什么，这样孩子才能够按照自己的想法一直坚持下去。
二、父母不要溺爱孩子，要给予孩子正确的爱。
作为父母会全心全意的爱着孩子，但是有时候爱的浓度太高，就变成了溺爱。父母应该懂得对孩子真正的爱，是应该对孩子成长有好处，哪怕刚开始的时候孩子会有抵触情绪，也应该向孩子好好解释，并遵照正确的方式去教育孩子。不要因为孩子哭闹而直接满足孩子的无理要求，不溺爱孩子才是合格的父母。
三、父母应该锻炼孩子的独立性，孩子才会更加出众。
父母对孩子正确的教育，还应该是学会放手。对于一些不太重要的事情，家长不要害怕孩子会做错，而是应该锻炼孩子，比如应该让孩子帮助父母洗菜择菜，可能洗的不是很干净，父母可以悄悄的再重洗一次；如果菜摘的不是特别规则，但是这是孩子自己动手的成果，全家人一起品尝，一定会特别觉得美味。这样孩子会特别自豪，也会敢于去做一些事情。
上纲上线，一言不合就对子女进行性格、能力甚至是人格上的贬低。价值观单一，认为依据自身经历得出的感性经验是人生真理，对不了解的事物一概持否定态度，并要求子女遵循自己的价值观。
重视家长权威而忽视教育方法，喜欢讲空泛的大道理训诫子女，而非进行平等的有效沟通。不懂得情绪管理，或把子女卷入自己婚姻生活的矛盾中，或经常将负面情绪发泄在子女身上，或喜怒无常导致子女缺乏安全感。虚荣心强，将子女视为攀比的工具，不重视其内心感受和个人幸福。
最为要命的是己所不欲勿施于人，自己都做不到的事情非要要求孩子去做。比如自己一天拿着个手机舔屏，却硬是不准自己的孩子摸手机；自己一点音乐细胞都没有，却硬是要让孩子去学钢琴唱歌的；自己一下班就去打麻将，却跟孩子说赌博不好。诸如此类的实在太多，说不完了。
打完孩子对孩子说：“我也不想这样，我这样做都是为你好！”不想做也做了，却没看出来有哪点是对孩子好的。还有些话是我婆婆常说的：“只要孩子不哭，要什么给什么！”，在她的观念中，只要孩子不哭，要天上的月亮都能想办法拿下来。还有一句“孩子那么小，他懂什么啊！”现在几岁的孩子，什么不懂，总是以孩子小为借口不让我教育。面对孩子的恶习，还会说“没事，长大就好了！”三岁看大，七岁看老，不知道多大算长大，又能好到哪去。
父母说，你再打人我就打你！这话我就觉得也是很有意思的，打人对不对呢？因为父母觉得打人不对，所以不让孩子打人，那么，既然不对，父母为什么还要打孩子，难道孩子不是人吗？如果父母打孩子对，那么孩子打人也对啊，孩子打人对，为什么还要挨打呢？
我觉得父母经常说的话里，我是为你好，这个时候就很没有逻辑的。因为这个为你好的好字，怎么才算好，是父母想象的父母认为的，并不是孩子认为的好，所以，这句话就挺没有逻辑性的，难道孩子希望自己不好吗？两代人眼界认识上有差异罢了，谈不上谁是不是为谁好。
我想最多的就是你听我的没错，我走过的桥不你走过的路还多，我吃过的盐比你比吃过的饭还多。他们有他们的那一套想法，总是认为自己是对的，你不听我的会吃亏，如果不听就一直说，说到你听为止，随着我长大了，他们也学会和我商量，听我的意见了，我想这就是思想的转变。
我觉得我最受不了的可能就是我公公这种。我老公说我公公那时候三天两头就对别人说，他给他儿子找了个安检的工作的一个月2000多，要不是他的话，他儿子现在就是什么工作都找不到！我老公就特别反感，机场安检做了没几个月之后他就辞职了，自己找了份设计的工作，现在年薪二十几万。
前不久我老公说要报一个演讲的培训班，我公公又说他脑子有病我老公就说了，以前不读书要打我，现在我读书了，又说我脑子有病。我觉得作为一个家长，不要标榜自己有多能干，孩子是因为他才有现在的成就。另外，孩子他有自己的决定，不要帮孩子选择他的未来。
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