素质测评心得总结
将近一个月的综合素质评价工作,暂时告一段落,回想起这一个月的评价工作,经历了很多,特将心得总结如下:
系统开发的意义
1、大幅度减轻学校师生的工作量
a、这是直接动力和首要原因;
b、同学互评,工作量非常大。
c、利用计算机高效准确的计算来解决数据统计。
2、自动形成更为丰富、深刻、直观的信息
a、对收集到的信息进行自动化计算和处理,可用直观的,多样化的形式表现出来;
b、可以对评价进程进行提示。
3、有效整合并呈现多通道信息
a、将过程性评价和终结性评价有机结合;
b、可以充分地参考评定材料。
4、加强过程记录与监控,提高数据安全性
a、实现了关键事件的详尽记录;
b、预警机制保证评价规范;
c、权限设置保证数据的安全。
5、加强保密,降低相关人员压力
6、有效利用已有数据,提高数据共享程度
系统优点
1、自主制订标准
评价标准具备开放性,可根据当地的实际情况制订。
2、指导用户评定
操作简单,被测试的两个班级未经任何培训,便能直接上机操作。
3、评定过程规范
按照自评、互评和班评的顺序,系统将自动提示操作步骤。
4、互评真实全面互评采用实名制, 使网上评定与小组集体讨论的效果相同,并且使评价依据内容记载更详细,而且具有评价票数提示功能,使评价过程更直观。
5、多人异步评价
自评、互评、班评可以同时进行,不用等待,大大地节省了评价时间。
6、自动统计分析
评定完成后,统计结果即刻出来,充分显示了计算机的优势。
7、方便的结果存储输出功能
所需结果可用word和excel等格式输出,使用方便。评定完成后可以备份数据库,并完整地保存整个评定过程,方便监察小组日后复查。
关于本系统
学生综合素质评价工具软件的功能特点主要表现为:操作简单、容易上手,高效准确地完成学生的综合素质评价工作,极大地减轻了师生在综合素质评价工作中的负担。
系统主要分为管理员、教师和学生三个用户角色,分别完成不同的工作,最终共同完成学生综合素质评价结果。管理员主要完成“评价标准初始化”、“系统初始化”、“评价根据录入”、“综评”、“综评结果管理” 工作及查看“评选状态”和“用户管理”功能。教师用户具备“系统初始化”、“评价根据录入”,“班评”及具备查看“评选状态”和“用户管理”功能,但在“用户管理”功能上管理员和教师有所不同,教师用户是由管理员手动添加的,且只能添加一位教师用户;学生用户主要完成的工作是“自评”和“互评” 工作,学生用户在系统完成初始化后自动产生,默认密码为空。
学生综合素质评价的`结果最终来源于学生的自评、互评、及教师的班评共同组成,评定过程中数据精确到每个维度的各个要素。
需要注意的问题
1、评价标准的制订要更加便于操作;
2、对教师和学生都要进行“诚信”教育,尊重自己和他人,认真评定;
3、准备工作要充分,提前录入详细的评价依据内容,使评价更客观;
4、评价注重结果,更注重过程,经过一次评定后,老师和学生更加明白以后工作和学习中的目标,思想也得到了升华。
为了精简、整合、规范中小学操行评定办法和学生素质报告单制度,并与学生管理资料建档工作衔接,减少不必要的繁琐工作,各中小学对学生全面实行综合素质评价工作。
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噶尔县19610034067: 大学生综合素质评价总结怎么写? - ?
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噶尔县19610034067: 九年级综合素质评价学生自我总结 怎么写 - ?
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噶尔县19610034067: 学生综合素质测评自我总结范文 - ?
唱果产妇: http://www.mzone.name/simple/index.php?t8796.html 自己参考着写应该没问题...
噶尔县19610034067: 大学生综合素质自我测评表中的自我总结该怎么写啊? - ?
唱果产妇: 开头你自己写,后面的直接抄下面的就可以了 思想上,遵守校纪校规,为人正直、谦虚,诚实守信、遵纪守法、奉献社会 .进取心强,并能设身处地为他人着想,热爱集体.一直为做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工而...
噶尔县19610034067: 怎么写综合素质测评报告 - ?
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唱果产妇: 时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程... 提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国.我性...
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