音标怎么读啊，方法你们会吗

音标怎么拼读~

一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 arar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards oror在[w]音后面 [C:] forty morning short [E:] word worker worse er ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 are [εE] care dare hare ere [iE] here mere ire [aiE] fire hire wire ore [C:] more score before ure [juE] pure cure are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如：picture pleasure 重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph 六、元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ai/ay [ei] afraid rain wait day play air [εE] air hair chair pair repair alal在f m前 [C] small ball talk wall all [C:l] always also salt almost [α:] half calm au/aw [C:] autumn daughter draw ea [i:] teach easy cheap please [e] heavy bread sweater weather [ei] break great ear [iE] hear dear near clear year [εE] bear pear wear swear [E:] earth learn early ee [i:] jeep week green three eer [iE] pioneer deer beer ei/ey [ei] eight neighbour they [i:] either key eu/ew在j l r s后 [ju:] new few newspaper [u:] flew brew jewelry ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive oa [ou] coat Joan boat goal oar/oor [C:] roar board door floor oi/oy [Ci] noise point boy toilet oo [u:] broom food tooth school book look cook foot good ou/ow [au] flower house count down [ou] know row throw though [∧] young country enough [u:] group you soup our [C:] course your four [auE] our hour ours [E:] journey ui在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition [u:] juice fruit suit 七、非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读 音 例 词 ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey ow [ou] yellow sparrow tomorrow 元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [Fn] impression nation -sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion -tion在s后 [tFEn] question suggestion -sten [sn] listen -stle [sl] whistle -sure [VE] pleasure measure -ture [tFE] picture culture 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如： everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如： sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday 假日 break中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] ＞ cupboard[E] 碗柜 九、辅字组的读音 辅字组 读 音 例 词 b bike bus bag [/] bomb tomb cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music [s] face decide cinema ch [tF] much chick rich teacher [k] school headache chemistry [F] machine -ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day -dge [dV] bridge fridge dr- [dr] children driver drink f [f] five four breakfast gg在e i/y前 [^] bag garden go [dV] orange large German gh [f] cough enough [/] light daughter high gu- -guegu在非重读音节中 [^] guess league dialogue [^w] language anguish h [h] hot head house hand [/] hour honest j [dV] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn- [n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come autumn -mn [m] autumn column solemn nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note [N] uncle thank hungry -ng [N] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq qu- [kw] quality quite r [r] red rubber ruler s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk [z] music husband sc- [sk] scarlet [s] muscle science sh [F] she fish shirt wash t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet [F] patient nation tch [tF] watch th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method [T] the these with than [T] clothe fathe r weather tr- [tr] tree train country truck v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait [/] Answer two wh-wh-在字母o前 [w] what when white why [h] who whose whole x在重读元音前 [ks] box text exercise [gz] example exist exact wr- [r] write y- [j] yes yard yellow young z [z] puzzle zero zoo 142
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英语专业是必须苦学苦学，必须有毅力的，买一本叫英语词汇的奥秘这本书，看看，英语词汇是有捷径的，不是没有捷径的，英语词汇的奥秘不是编写故事那样记忆的，也不是需要联想的，英语词汇的每一个单词都只有一个意思，字典列出那么多是语境导致的，其实只有一个意思，每一个字母都只有一个意思，不同的单词相同的字母只有一个意思并且都是一样的表达含义，你只需要联想一下别的单词，就可以把你不认识的单词大概有可能猜出他的意思，并且，要把语言意思转化成肢体语言和大脑意思，用大脑意思去想去理解不是用语言去想，因此，这是英语词汇奥秘和捷径的唯一捷径，英语阅读读不懂全文的意思是不可以的，平常日子一定要四个单词四个单词一句一句的理解好，并且在随着时间的延长加快理解的速度，然后呢，等把这一切苦学好以后，在掌握一些阅读理解的技巧和答题技巧，英语的重音不叫重音，英语的重音叫紧音，英语的次重音和没有重音叫做，松音，语言的一个基本特征就是，省音的一紧张一松懈导致的你所似乎感觉到的重和轻，其实，有的口音是听不出明显的重的，因此只能说，紧张和松懈这一说法，把这个原点理解好，然后，呢，看一些不同的词典和朗文和牛津词典的重音的标法仔细的辨别一下，什么叫做，紧音松音仔细把不同程度的音都辨别清楚，得到一种你知道听见一个人的口音和发音就能写出标法，再者，说一下，重音也就是紧音的英语语音语调到底有没有规律，你可以多看 一下朗文和牛津的表音方法，你会发现，英语的重音的规律只有一个，那就是 一紧张，一松，无论表音方法是有几种都离不开这个规律，英语的每一个字母都有意思，比如，A 是牛头的意思，不过这只是一个想象思维，其实不是牛头的本质意思，英语的语法啊，这是很重要很重要的环节，一定要时间把这个英语基础就是英语语法理解好，一定要懂得句子成分一定要学会研究和分析，一定要把英语语法详细系统的学好，这个事衡量你学好英语的一个关键的指标，再者，英语也是需要问的，不懂的就问大学老师，百度提问等等途径，一定要问，做学问一定要问，不耻下问，一定要问英语语法中的句子成分一定要吃透，你说的那几个本书没有用，多看一下英语音标的标法，和根据我说的那些的重音规律，来把所有的单词 一看见就会读出来，一定要做到这一点

国际音标
开放分类： 英语、语言、语音标示

（一）国际音标的创制

国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。

1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。后经多次修订，现通行的是1979年修订的方案。

（二）国际音标的符号说明

以拉丁字母为基础，但因人类语音差异很大，有限的拉丁字母远不够用，于是就改变字形和借用别的语言的字母的方法来补充。读音上，为照顾习惯，多数符号以仍读拉丁语或其它语言的原音为原则。

因而，国际音标形式上，以拉丁字母（罗马字母）的小写印刷体为主，如：[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不够用时，以下几种方法来补充：

（1） 拉丁字母大写印刷体或书写体（草体）

如：小号大写印刷体[N、R、I、H、G、B]等；

草体[a]草A，[ ]草v，[]草G；

（2）拉丁字母的变形或倒置，如：倒置[ ]等；变形[[ ]卷尾c，[ ]右弯尾D，[ ]长右腿N等。

（3）借用其它语言字母，如：[ ]Epsilon[ ]，希腊语第5个字母（E ），[ ]Theta[ ]希腊语第8个字母等。

（4）新制字母，如：[ ]声门塞音，[5]等。

（5）在字母上加小符号，如：[ ]加横的U，[ ]缠腰带的L，[ ]牛眼，[ ]带刀痕的O，[ ]带楔子的C，[ ]带边音符的C等。

国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。

汉语方言中的有些音，本表也不能包括。例如：普通话舌尖元音[ ]和[ ]，就是瑞典汉学家高本汉增订的。吴方言中大多数腭化辅音[ ]、[ ]、[ ]是语音学家赵元任提出的。

国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两个凹、凸调共8种，这对研究描写声调语言是不够的。赵元任提出了声调的“五度制调符”，称为“声调字母”，发表于1930年的《语音教师》上，它适用于一切声调语言，已为国际多数学者所采用。汉语普通话的四声标为[ *]、[**]、[*]、[**]以成为常识。

国际音标采用方括弧[]，以别于普通字母。

另外，为了记录的方便，对于一些重要的语音伴随现象，国际语音学会还规定了一套“形容符号”、“通代符号”和“特别符号”。如：形容符号“ ** ”鼻化，“ph”强送气，“P‘”弱送气，“a：”全长a，“a。”半长a，“ ** ”轻声（** ）等。通代符号和特别符号不再举例。

（三）国际音标的功用

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和。又如：普通话ban（班）和bang（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[ ********]。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ *]音。

这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（目前通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。

（四）严式标音和宽式标音

用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。

要记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音

，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。

所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特点就是，对一种语言或方言中实际存在的每一个音素（不论它们是否属于同一个音位），都用特定的音标加以标记。因此，严式标音使用的音标很多，对语音的刻画描写很细致，大多是在调查第一手材料时使用，在其它场合只是间或使用。

所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理处一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有限范围之内，因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。
国际音标元音发音一览表

重读闭音节
重读开音节
非重读音节
R音节
字母组合

a
[æ] bag cat jam map happy sad back fact hand pan
[ei] cake date face game paper lady mistake
bandage climate palace village massage
[ə] about Canada China woman sofa address
[ɑ:] arm car dark farm garden yard park market
ai(ay)-[ei] aim fail may lay
au-[ɔ:] fault pause cause
aw-[ɔ:] draw hawk lawyer
air-[ɛə] chair fair hair pair
are-[ɛə] care dare share spare

e
[e] bed desk get leg lesson message neck pen rest send ten
[i:] even fever he metre she these
before collage cinema decide enjoy jacket
[ə] garden licence open silent excellent travel
[ə:] nerve serve term
(重) assert certain her
[ə] dinner order farmer
(非) concert perhaps
ee-[i:] beef deep free green
ea-[e] bread dead head ready
-[i:] beat cheap each leaf
ei-[ei] rein vein veil
-[i:] ceiling seize

i(y)
big fish gift milk pick rich any copy enemy
[ɑi] bike nine shine time silent title cry fly my sky style
animal English family mistake capital
[ə:] bird first girl dirty
[ə] affirmation tapir
ie-[i:] chief field piece thief
igh-[ɑi] beight right light high

o
[ɔ] box cock dog fox job on shop wrong
[əu] go no code hope note rose smoke vote
[ə] memory obey today consider balcony
[ɔ:] for horse north short sport morning
[ə] actor doctor forget mirror comfort
ou-[ɑu] about cloud found
-[əu] mould shoulder soul
-[u:] group route soup
ow-[ɑu] cow down flower
-[əu] bowl flow know
oi-[ɔi] boil choice coin soil
oo-[u:] boot food moon zoo
-[u] book cook foot good

[ʌ] come some money none ton cover glove love mother other

u
[ʌ] brush club dust fun gun just sun
[u] bush full pull push
[ju:] duty excuse future huge pupil use
[ə] autumn column injury industry support
[ə:] burn church hurt
[ə] murmur pursue
surprise Saturday
ui-[u:] juice fruit cruise
-[ju:]suit suitable suitcase
uy-[ai] buy guy
ure-[juə] cure pure secure
-[uə] assure insure sure

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