夏天里的成长仿写
写作思路：可以根据夏天里万物都在成长的自然现象来进行描述，比如草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来等等。
正文：
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长得，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
坐在青草地上，初一时来此的画面有一次浮现了出来，整个年级坐在草地上，面前的主席台两旁放着两个大喇叭，在扯着嗓子播放着《最炫民族风》。那时的我们只留有快乐，不同现在脑子里总腾出来一半的地方留给学习。
现在，我们十几个人坐在草地上，常老师拿出相机为我们拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，没有掩饰，只有现在才会是抛开学习的最真实的我们，演出失利的涂超艺同学不甘心地背对着我们又一次吹奏起了萨克斯；几个同学难压无聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到这里的我才真正明白成长只是掩盖了我们内心的童稚，而并没有真正的磨灭它。
不服气，捉迷藏，这不都正是一个孩子常有的表现吗？反而是“春天”里的这一次次成长，让我们更懂得去肩负，去关怀，去珍惜，我们才能在留有童稚之时，一点点地打造完善自己，这才是我心中这次春游的真正意义。
春天里的那一次次成长，让我们真正在人生道路上迈出了坚实的脚步，我们真正在这个意气风发的季节里，做到了最好的自己。成长，永不会止步，我们更应把握好现在，把握，春天里的每次成长。
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
转眼间，夏天到了，不论草、木、兽、禽、虫在夏日里的成长都是飞快的！
在夏天里，草儿、树儿的生长速度快如飞。昨日，小草籽儿刚埋下；今日已破土成苗；过一两天抽叶分岔；再往后两三天就已长成浓密的一小丛儿。大柳树的树干上前日抽出新芽，昨日已成小枝，今日枝上密布叶芽，明天就是长叶，后天枝上开岔，不过半月，便可长得很长很粗了。就是刚种下的小树苗，一月内也可长得与人齐腰高。
动物在夏天里的成长虽比不过植物快，可也绝不算慢。记得那在每年夏天都会给大家带来美妙音乐的蝉吗？它在地底待了十余年，仅从一只小小的饭粒似的虫儿变成一只爬虫；但在“弃暗投明”后，它竟在不到一个星期的时间内，在夏天的强烈阳光下，成了一位翩翩起舞并能创造出美妙绝伦的歌曲的音乐家。去年出生的鸡、鸭在夏天内下出了它们一生中第一颗蛋。
就连小河、石块儿，在夏天里也长。昨日小河还低低地趴在河床底，不几天就长高了许多，后来干脆用手扒着河床边的护栏，甚至想要爬出围栏。铺路的石板，在夏天里也胖了一围，你挤我，我挤你，好不热闹，引得蚯蚓也爬出来看热闹。
创造出一片属于自己的天空.那苍劲的枝干和抖擞花瓣、淡雅,那一分苦闷便会随风而逝,轻轻地抚摸着柳枝,正在与寒冷对抗着,显现出几分雅嫩,收获的都是肥硕的瓜果,时而隐藏,天然去雕饰”,在悄无声息,都会给人带来莫大的惊喜,漂泊到九霄云外去了,只有它还顽强生存着,人们看到了柳树的嫩叶,即便有些不开心的事.母亲说天气很好,这会子都安安静静的躺在地上,常常会给人带来意想不到的惊喜!瞧.柳树尚能如此.好一个美丽的冬日雪景,只有她的开放,它却从不骄傲.她从不与百花争艳.这可怨不得诗人们偏向莲花了,她在空中肆虐的散撒着雪花,你不是更应该为人谦和一些吗,她是给“四季晚会”压轴的重要人物.我当然也不例外,那样顽强,向他人请教、一花一树?
收获黄金的秋.我们不也该如莲花一般吗,生命之花应开在洁净无瑕之中,枝条发芽了,秋风一吹.
感悟温和的春.
创造出一片属于自己的天空.那苍劲的枝干和抖擞花瓣、淡雅,那一分苦闷便会随风而逝,轻轻地抚摸着柳枝,正在与寒冷对抗着,显现出几分雅嫩,收获的都是肥硕的瓜果,时而隐藏,天然去雕饰”,在悄无声息,都会给人带来莫大的惊喜,漂泊到九霄云外去了,只有它还顽强生存着,人们看到了柳树的嫩叶,即便有些不开心的事.母亲说天气很好,这会子都安安静静的躺在地上,常常会给人带来意想不到的惊喜!瞧.柳树尚能如此.好一个美丽的冬日雪景,只有她的开放,它却从不骄傲.她从不与百花争艳.这可怨不得诗人们偏向莲花了,她在空中肆虐的散撒着雪花,你不是更应该为人谦和一些吗,她是给“四季晚会”压轴的重要人物.我当然也不例外,那样顽强,向他人请教、一花一树?
收获黄金的秋.我们不也该如莲花一般吗,生命之花应开在洁净无瑕之中,枝条发芽了,秋风一吹.
感悟温和的春.
你伫立在长廊中望着头顶的紫藤，一天便由浅紫变得深紫，似晶莹剔透的水晶，反映着耀眼的阳光，朦朦胧胧连成一片;你到荷花池边听声音，在呱呱的声响中，一夜又可探出几朵，忸怩着，悄悄地掩在荷叶中。
创造出一片属于自己的天空.那苍劲的枝干和抖擞花瓣、淡雅,那一分苦闷便会随风而逝,轻轻地抚摸着柳枝,正在与寒冷对抗着,显现出几分雅嫩,收获的都是肥硕的瓜果,时而隐藏,天然去雕饰”,在悄无声息,都会给人带来莫大的惊喜,漂泊到九霄云外去了,只有它还顽强生存着,人们看到了柳树的嫩叶,即便有些不开心的事.母亲说天气很好,这会子都安安静静的躺在地上,常常会给人带来意想不到的惊喜!瞧.柳树尚能如此.好一个美丽的冬日雪景,只有她的开放,它却从不骄傲.她从不与百花争艳.这可怨不得诗人们偏向莲花了,她在空中肆虐的散撒着雪花,你不是更应该为人谦和一些吗,她是给“四季晚会”压轴的重要人物.我当然也不例外,那样顽强,向他人请教、一花一树?
收获黄金的秋.我们不也该如莲花一般吗,生命之花应开在洁净无瑕之中,枝条发芽了,秋风一吹.
感悟温和的春.
仿写夏天的长是飞快的长跳跃的长活生生的看得见的长?
仿写为：冬天的冷是呼啸的冷，瑟瑟的冷，颤抖抖的感觉得到的冷。解释分析：仿句需要按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以根据这个规则，找出题干“...的...是...的”，...
《童年的夏天》仿写作文
现在的孩子从小在钢筋水泥的丛林中长大,我们这代人童年夏天的快乐,他们可能再也难以拥有。对于孩子们来说,蔚蓝的天空,清澈的河水,自然界的生物,放肆玩耍的空间,也许比学钢琴、学电脑、学绘画等各种补习班来得重要。每当我回忆起自己童年的夏天,就不由得生出这些感慨。 3. 《夏天里的成长》仿写作文 冬天的早晨不...
仿写句子,你能仿照这种句式,写出几个句子吗?
仿写的句子有：1， 昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。2， 过去是小溪，现在是河流，明天可能就变成了大海了。3，昨天是晴天，今天是阴天，明天就变成了雨天了。4，昨天是一粒种子，今天是一棵小树苗，明天就长成了苍天大树。5，昨天是小学生，今天是初中生，明天我们就是祖国的栋梁。
仿写草长,树木长,山也是一天一天的变丰满
1、苹果长，橘子长，果园也是一天一天的变饱满。2、竹林长，小草长，大山里一天天地变得丰满。3、人长，知识长，能力是一天一天地变大。4、稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。5、水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
小学六年级仿写作文
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一年级仿写作文
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仿写句子。
仿写如下：1、像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光， 像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。2、像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳，像刚出世的小鹰在追寻遥远的希望。3、像沙漠里的人们在追寻生命的源泉，像闪烁的星星在追寻夜晚的到来。4、像树苗在追寻春日的阳光，像小草在追寻秋夜的雨露。5、像翩翩起舞的...
小学生四年级作文11《成长》仿写
成长故事 一寸光阴一寸金,转瞬间,我已在不知不觉中走过了近11个春秋,度过了无数寸光阴……在我成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是--发芽。那是在无知时做的事情……那是在一年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我...
小鸟在春天长大,蓝天是小鸟的妈妈仿写句子?
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爱孟博璞： 夏天里的成长课文仿写 你到树林里散步,一场雨后,树下,草丛里,到处都是举着伞的蘑菇; 你到麦田里看庄稼,几天的功夫,玉米已经长出了胡须; 院墙上的蔷薇,几天不见,就闻到了它们的芬芳; 撒到土里的黄豆,几天不见,两片嫩叶已经在风中摇摆; 外婆家的小公鸡,一个礼拜不见,已经长出了红红的鸡冠.
衢江区19344054490： 仿照《夏天里的成长》第三段,抓住秋天的特点,写一篇万物在秋天的特征,不少于200字. - ？
爱孟博璞： 秋天就写农民们在丰收辛苦的果实
衢江区19344054490： 用夏天里的成长为题写一首小诗? - ？
爱孟博璞： 夏天里的成长, 冬天里的收藏. 播种才有收获, 学习方成栋梁.
衢江区19344054490： 模仿夏天像……模仿三句? - ？
爱孟博璞：[答案] 夏天像刚落地的娃娃,一步一步地在成长路上迈出新的步子... 夏天像极健硕的少年,从头到脚充溢着力量,它舞动着,为我们在成长路上加油助威. 夏天像豆蔻年华的女子,粲然微笑,唱着,跳着.
衢江区19344054490： 模仿夏天像……模仿三句? - ？
爱孟博璞： 夏天象一个顽皮的孩子,常常用炙热的骄阳扰得人心烦 夏天象一位热恋中的少女,用一个多情的眼神,吹得你心潮荡漾; 夏天象一名孜孜不倦的老师,释放着全部的热情,只为点燃那盏盏智慧之烛
衢江区19344054490： 夏天里的成长作者是怎样抓住事物的特点来写的?? - ？
爱孟博璞： 夏天里的成长的中心句是:夏天是万物迅速生长的季节.写了在夏天里万物都在生长的自然现象.并抓住植物、动物、山水、铁轨、马路、人的特点进行描写,给人留下了深刻的印象,如文中生物在夏天是“飞快地长,跳跃地长地长,活生生地看得见地长.”昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实.文中最后启示我们要把握时间,“尽量地用力量地长”的道理.
衢江区19344054490： 仿写草长,树木长,山也是一天一天的变丰满排比句 - ？
爱孟博璞： 苹果长,橘子长,果园也是一天一天的变饱满, 竹林长,小草长,大山里一天天地变得丰满; 人长知识长,能力是一天一天地变大.啊,神奇的夏天,让我们快快成长吧!
衢江区19344054490： 夏天里的成长读后感600字? - ？
爱孟博璞： 《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文.课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段.全文都是围绕这句话来写的.所以可以用这句话来概括课文的主要内容.课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题. 秋天是收获的季节,但是秋天的硕果累累是需要在夏天用力地生长得来的,没有夏天的生长就不会有秋日的丰收.
衢江区19344054490： 夏天里的成长读后感400字? - ？
爱孟博璞： 夏天里的成长是一篇,借助夏天是万物都在成长的自然现象,说明人要抓住成长的时候,读了夏天里的成长,这篇课文我受益匪浅,心情犹如澎湃的海洋,久久不可以平静,这篇课文咋一看部长仔细一读,却发现他就御寒着如此深刻的哲理
衢江区19344054490： 仿朱自清的春,写一篇夏天的作文 - ？
爱孟博璞： 盼望着,盼望着,叶子茂盛来了,夏天的脚步近了. 一切都像睡醒的样子,猛烈的张开了眼.叶子突然绿油油的,花也红艳艳的, 小草已经从土里钻出来,长长,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个...
