如何培养孩子的好习惯，这些人可有一套

家长应该如何教育孩子养成好习惯?~

自古以来，一直流传着“3岁看大，7岁看老”的说法。因为孩子的可塑性在3岁之前是最高的，如果能在这段时间内养成好习惯，相信对往后的发展将有极大的帮助！因此，父母应该把握每一个珍贵的学习机会，实行“军事化管理”，让孩子从小养成好习惯。在此，特地诚邀中国最权威的早教品牌金宝贝的专家，给到各位家长一些建议，让家长们可以学习交流，帮助宝宝更加健康成长！
·生活习惯篇
1、按时起床，搞好自己的个人卫生并能整理好自己的房间。
2、养成定时吃早餐的习惯，不挑食。
3、每天睡觉前自己检查是否完成了当天的任务。
4、睡前刷牙，洗脸，洗脚，自己把袜子洗干净。晾好。
5、睡前准备好第二天穿的衣物，整齐地摆放在固定的位置。
6、每天帮家长做一些简单的家务。锻炼孩子简单的生活能力。
7、教会孩子基本的常识，懂得哪些安全，哪些不安全。（包括用电安全等等。）
8、要知道“物归原位”，养成孩子让家中物品都有其固定的位置，让孩子知道这些东西应该放回到哪里去。
金宝贝的专家告诉家长：总之，就是让孩子学会自己的事情自己做。家长不能包办代替，让孩子拥有自己照顾自己的生活能力。

·学习习惯篇
1、每天完成自己的事情。
2、坚持每天学一些儿歌，画一些画等等。
3、帮孩子养成每天坚持看书的习惯，或是家长讲给孩子听。当孩子读明白某个故事的时候，希望他能发表自己对这个故事的看法。有条件的家长可以帮助孩子建立博客，记录孩子的成长过程中的喜怒哀乐。
4、金宝贝专家建议：让孩子先享受学习的乐趣，比如弹钢琴，先培养宝宝弹钢琴的乐趣。一旦他们发现的自己对钢琴有兴趣，家长就无须强制他们，他们会自觉自愿地去学。
·运动习惯篇
1、根据孩子的兴趣为孩子安排一项喜欢的运动，坚持每天锻炼，相信通过一定时间的努力，孩子会成为一个健康的有精力的孩子。
2、坚持按时锻炼。
3、如果冬天不方便做户外运动，那么在家里帮家长做做家务也是不错的运动。
4、让孩子有一项特长，只要是他喜欢的，就鼓励孩子努力去做，记得坚持啊，坚持就会看到效果的。
·礼仪习惯篇
1、父母以身作则，因为孩子会注意父母如何对待自己的父母（他的爷爷奶奶），并从中学习。
2、从小开始，父母可随时配合情境带入礼貌用语，例如看到邻居教孩子就说“早安”，拿了别人给的糖果就说“谢谢”等。
3、当孩子说出失礼的言语时，家长应该立即或私底下告诉孩子，这样的说话方式会让人很不舒服，并教导孩子正确的、礼貌的说话方式。
4、家长应时刻注意自己的行为举止，避免在不经意间给孩子带来不好的示范。
5、不要用“骗子”“坏孩子”等形容词来责怪孩子，而要让他知道，父母非常在意他有没有说真话。
6、当孩子初次犯错时，父母应该主动说：“没关系，只要你现在知道应该怎么做就好。”与其不停责骂孩子，倒不如教给他解决事情的办法。这样孩子有了台阶下，以后就不会再企图去期骗父母。
7、给孩子改过及认错的机会，但是必须让他清楚地明白一点，即以后不可以再说谎。
·健康习惯篇
1、利用人体器官图，让孩子了解身体最需要的食物，例如吃错食物可能会生病或变胖等。
2、把握机会，及时教育。例如孩子肚子痛时，就可以告诉他，这就是因为他不吃蔬菜、水果（举出他不喜欢的食物），所以肚子在抗议了。
3、让孩子参与食物的制作，以便认识各种食物的功能及好处。
4、尽量不让孩子吃垃圾食物，从小建立全家人都要遵守的、科学的饮食习惯。
·生活作息篇
1、每天在固定的时间做固定的事情，比如早上8点起床、晚上7点洗澡、晚上9点睡觉。
2、在一段时间内，只让孩子专心做一件事。只有等这一件事做好之后，才可以进行第二件事。
3、培养孩子良好的活动习惯，玩的时候让他开心地玩，该安静的时候就要求他安静下来。
帮助宝宝养成好的习惯，不知道各位家长学会了没有？就像金宝贝老师所说的，除了给孩子做好规矩养成好的习惯，我们更加倡导「寓教于乐」的教学理念，以孩子为中心、轻松愉快的教学方式。让孩子养成好习惯的同时，也拥有一个愉快的童年！

习惯培养“五步走”
今天的父母已经开始重视孩子的习惯培养，可是为什么效果不明显呢？我发现，问题在于许多父母还是把习惯培养当成了说教，而忽略了习惯培养的根本途径：坚持不懈的行为训练。换句话说，习惯培养是一套科学的教育方法，需要按照其规律来做才会见效。
第一步——提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。
儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是有很多坏习惯的孩子。一个坏习惯可能使孩子丧失了良机，而一个好习惯则可能使他走向成功。
从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。在儿童时期，特别在幼儿园和小学期间是一个人养成良好习惯的关键时期，也是最佳时期。
儿童时代是榜样时代和偶像时代，因为儿童的学习特点就是观察和模仿。当然，儿童的榜样和偶像并非都是名人，更多的是他们的伙伴。因此，父母和教师可以让孩子选择他所喜爱的名人或优秀伙伴做榜样。
第二步——明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。
家长对孩子的要求一定要非常明确。比如说《弟子规》里就有很多关于行为规范的要求，其中有一个要求是“出必告，归必面”，就是要求孩子在离开家的时候一定要跟家里人打招呼，说明自己要去哪里、什么时候回来，回家之后要告诉家里人“我回来了”。就是这么一个习惯，在古代是中国孩子必备的，但是现在许多家庭却把这个传统丢掉了。这就是因为，现代家长甚少对孩子的行为作出明确的规范与要求，认为即使拿出老祖宗留下来的规训去严格要求孩子，孩子也不会听。
但是，其实只要注重方法，明确的行为规范执行起来就不难了。
第三步——坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。
根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验，行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会变为初步的习惯，重复90天会形成稳定的习惯。也就是说，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。当然，这只是一个大致的概念。根据我们的研究发现，不同的行为习惯，形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。
举一个例子，孩子洗手就需要训练：不洗手就不能吃东西，只要是吃东西就必须洗手。“吃饭的时候洗手了吗？看看。”你老问孩子，还老看孩子，孩子慢慢就习惯了，到以后就不用提醒他了。就如现在我们大人早上起来洗脸刷牙，还要提醒吗？不用嘛，这是习惯！养成了习惯就成了稳定的自动化的行为。
我们的研究发现，习惯的养成有一个由被动到主动再到自动的过程，因此要持久训练。
第四步——及时评估和适度奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
习惯培养的基本方法是“加减法”，也就是说，培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。你想让孩子养成什么样的好习惯，就千方百计引导他把好的行为不断地重复，重复的次数越多，好习惯越牢。我们可以借鉴这个做法，就是给孩子一个可以接受的过程，让他们慢慢地把坏习惯改掉。
这样，孩子每天都会知道自己是否进步了，并期待着明天的进步。
第五步——形成良好的环境，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。
未成年人都是在模仿成年人的过程中长大的，所以，为了孩子的健康成长，必须改造成年人的世界，为他们提供一个良好的氛围与环境。也就是说，为了让孩子养成好习惯，父母与教师应当首先养成好习惯；为了让孩子改正坏习惯，父母与教师应当带头改正坏习惯。譬如，孩子养成了读书的习惯，等于在心里装了一台成长的发动机。那么，为了培养孩子养成读书的习惯，父母首先应当带头读书探索新知，因为书香之家最有利于孩子成长。如一位教育家所说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”值得注意的是，21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪，习惯养成的过程同样会体现出相互学习共同成长的特点。运用培育优良家规、家训、家风的方法，无疑是一个有效的选择，但只有父母与孩子共同遵守规范才能落到实处，如果父母以身示范效果更佳。
全方位的习惯培养计划
培养习惯不是一件简单的事情，但是这并不是说习惯培养不起来，关键是你的观念和方法到不到位。我们的研究发现，良好习惯的培养是有层次和有重点的，在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯；在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯；在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯。我建议，幼儿阶段侧重培养生活习惯，小学阶段侧重培养品德习惯，中学阶段侧重培养智慧习惯，特别是养成人生有目标和做事有计划的习惯。

让孩子自己多动手，小孩在安全可以做的事情让小孩自己动手，大人不要什么事都不让小孩做。时间长了小孩的好习惯就培养出来了

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