二年级语文，破坏的反义词是什么

细心、破坏、有趣、茂盛的反意词
细心——粗心、马虎 破坏——保护、维护 有趣——无聊、无趣 茂盛——枯萎、衰败

破坏的反意词是什么?
破坏的反义词 ：爱护、修理、修缮、帮忙、修复、建立、巩固、维持、维护、成全、保全、建设、保护

四年级语文下册第三单元知识点
宽敞—宽广(宽阔) 轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前 六、反义词 紧张—轻松 明白—模糊 伤害—保护 颓丧—振作 宽敞—狭窄 害虫—益虫 自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护 梦想—现实 秘密&md...

五年级下册语文1至4课的反意词
五年级下册近反义词集合 1.古诗词三首 近义词：众——多 望——看 翠——青、绿 反义词：高——低 遥——近 旧——新 2、 桂林山水 近义词：观赏——欣赏 仿佛——类似 雄伟——雄壮 围绕——缠绕 壮阔——宏伟 形态万千——姿态万千 反义词：流动——固定 前进——后退 迷蒙—...

五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》的主要内容
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园的毁灭：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用...

六年级下册语文第五单元口语交际(5)反方
科技发展弊大于利：反方观点建议：从科技发展对大自然和对人类行为习惯造成的不良影响说起。比如说科技发展了，可是环境却被破坏了1，臭氧层的大洞越来越大，让紫外线侵蚀着人们的身体，危害着人们的健康。2，水源被工厂的化学原料污染了，威胁着生物的安全。3，天气逐年在变暖，因为二氧化碳排放太多了，...

六年级语文上册 这片土地是神圣的课后小练笔 写出我们身边环境遭到的...
但是，由于游人的不爱护环境，随地乱丢垃圾，让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏。在南极无忧无虑生活着的各种企鹅，也受到了生命的威胁。因为人类的不经意，人类无节制的破坏，让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝。是呀！人类野蛮地破坏自然环境，砍伐森林，造成野生动物的生存环境日益减小，让许多...

六年级下册语文s版第四单元辩论会反方辩词
.而这种情况继续发展下去则有可能使人 的四肢萎缩 ,使人类出现一个新的形态 .5:各种新兴病菌不断出现 ,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力 .这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种 .以至于科技的发展速度已经跟 不上病毒的变种速度 .或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫 .6....

六年级语文第五单元辩论赛反方辩词
2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下的新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 3人类身体素质大不如前.随着...

部编版六年级语文只有一个地球教师教学反思
部编版六年级语文只有一个地球教师教学反思1 一堂阅读课,一堂好的阅读课,应该做到书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓。我觉得一堂成功的阅读课应该让语文学习与学生的生活紧密相连。应该从情感深处激发学生热爱学习,热爱生活的生命激情。让课堂短短的四十分钟成为师生共度的一段生命时光,让短短的一节课留给学生无尽的回味...