《月迹》这篇文章主要写了什么内容
《月迹》是贾平凹所写的一篇散文，通过对山村儿童追踪月迹的描写，体现了秋月之美以及童心的天然创造力，意蕴深远，情味深长，全文展示出一种静虚的禅境。
标题“月迹”，可以有多方面的理解：是月的变化轨迹；也是孩子们寻月即寻找美的足迹；还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字，却意蕴深远，情味悠长。
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《月迹》的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画，显示出明月的神秘而又慷慨的性格。
散文从“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，……”起笔，接着细致地写了孩子们的“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美，也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格，为后面的“寻月”设下了铺垫。
他们追逐月亮的踪迹，追到了院里，发生了谁拥有月亮的争执，描写了孩子们想要得到它的急切心情，从而将散文的思想升华到一个新的境界。随着奶奶出来倒酒、喝酒，证明月亮是属于每个人的。
接着是他们又在院内、院外、河船、河的上湾、下湾，以及同伴眼睛里，全都发现了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”
这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神，并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，便甜甜地睡去。
道理：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。
但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。
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创作背景：《月迹》是贾平凹独有的禅思美文之作。二十世纪八十年代后，博思尚悟的贾平凹写了大量的自然和生活感悟性散文，抒写一种物我交融的虚静空灵境界和心静心思于一物的顿悟，具有佛家禅定之思的意味，《月迹》就是其中之一。
这篇散文最初发表在《散文》1980年第11期，后编入散文集《月迹》。《月迹》被选入《普通高等教育“十一五”规划教材·大学语文》、《新编大学语文》、《大学语文》等课本中。
参考资料来源：百度百科——月迹
《月迹》是贾平凹所写的一篇散文，通过对山村儿童追踪月迹的描写，体现了秋月之美以及童心的天然创造力，意蕴深远，情味深长，全文展示出一种静虚的禅境。
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【赏析】
《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开，阅读时不可忽略文题——“月迹”这一关键词语的意义和作用。文中，作者借助竹帘、镜子、桂树、酒杯、葡萄叶、瓷花瓶、爷爷的锨刃儿、小河、孩子的眼睛、沙滩等事物，清晰地描绘出月亮移动的踪迹。
在整体感知的基础上，认真研读“镜中看月”“院中望月”“杯中饮月”“河中寻月”“眼瞳见月”“沙滩议月”等主要语段，去感受文中所描绘的童心——奇妙的想象、深切的感悟、敏锐的发现，体验作者奇特而美妙、纯真而快乐的童趣。
“月迹”巧妙跑反映出孩童对美的追寻过程，又真切地再现了孩子“盼望——惊喜——惬意——兴奋——惊奇——欢快——感悟”的心路历程；“月迹”是行文的线索，也是童趣的展示；“月迹”是灵心慧眼的天真稚嫩，更是美好纯真的渴望、追求；还是奶奶“引导——鼓赢——激发”孩子寻月的高明机智的思想轨迹，可以说没有奶奶这个形象，就没有孩童的寻月、议月，就没有孩童心灵的升华。
这才是作者行文的本意。如果脱离“月迹”这一关键词语，很难体验出作者虚实相生，借助童趣所表达的美好愿望。更难体会作者所展现的“为共同拥有美好事物而满足的孩子可贵的心灵世界”。
这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。标题“月迹”，可以有多方面的理解：是月的变化轨迹；也是孩子们寻月即寻找美的足迹；还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字，却意蕴深远，情味悠长。
《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；
作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。
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文学赏析
《月迹》的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画，显示出明月的神秘而又慷慨的性格。
散文从“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，……”起笔，接着细致地写了孩子们的“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美，也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格，为后面的“寻月”设下了铺垫。
他们追逐月亮的踪迹，追到了院里，发生了谁拥有月亮的争执，描写了孩子们想要得到它的急切心情，从而将散文的思想升华到一个新的境界。随着奶奶出来倒酒、喝酒，证明月亮是属于每个人的。
文中通过记叙儿童寻月行踪的故事，体现了中秋月夜月亮的淡雅，说明了童心创造力的高超，也告诉人们：人人都可以拥有美，美属于每一个人(别忘了给我点个大拇指哦👍)
文中通过记叙儿童寻月行踪的故事，体现了中秋月夜月亮的淡雅，说明了童心创造力的高超，也告诉人们：人人都可以拥有美，美属于每一个人。
月迹》这篇课文通过记叙了山村的一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。
月迹记叙的是什么?课文以“月迹”为题,既是因为文章描述了什么的趣事...
文章记述的是中秋夜晚盼月、镜中看月、院中望月、杯中饮月、河边寻月、沙滩议月几件事，月亮是文章的线索，文章围绕月亮来写。在作者的心中，月亮是美好事物的象征。表达了作者对月亮的喜爱，和对美好生活的热爱和向往。希望能帮到你，初三了，有些东西都忘了。
课文讲的是什么意思?
用“月迹”作题目，实质上是暗示美好的事物所在的地方，非常含蓄，具有象征意义，阅读时要用心去感受。2．《月迹》是贾平凹1982年出版的第一本散文集《月迹》中的一篇，也是他早期散文的代表作。散文最大的特点就是“形散而神不散”，从这篇文章中体会散文的这一特点。
《月迹》
《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。 《...
贾平凸的《月迹》中记叙了一件什么事
贾平凹的散文集《月迹》给我们展示了一种静虚的禅境,这是贾平凹对禅意的妙悟。这种妙悟的禅意主要表现在作者于《月迹》中给我们描写的一系列意象之中所描绘的一系列意象——月、水、山之中。通过这些意象，作者给我们展示了一种静虚、空灵之境。也正因为这些颇具象征意味的意象，使他的作品意蕴深远，...
贾平凹的月迹一文中,奶奶为什么说月亮上是一棵桂树,你知道背后的故事吗...
1. 在《月迹》这篇文章中，奶奶提到月亮上有一棵桂树，这背后的故事源于中国古代的神话传说。2. 故事讲述了吴刚因妻子不忠而杀死了炎帝的孙子伯陵，因而受到太阳神炎帝的惩罚，被流放到月亮上砍伐一棵名为月桂的神树。3. 月桂树具有神奇的自愈能力，无论吴刚如何砍伐，枝叶总是能够再生，使得他无法完成...
月迹的作者是谁
月迹的作者是贾平凹。贾平凹，原名贾平娃，是中国当代著名作家。他的作品广泛涉及乡土情结和人性的深层次探索，文笔细腻且富有地方色彩。《月迹》正是他的一篇代表作品，通过对孩子们寻找月亮的过程的描写，体现了童真童趣和对美好事物的向往。在《月迹》这篇文章中，贾平凹以孩子们的视角，追寻月亮的踪迹，从...
巜月迹》一文中奶奶为什么说月亮上是一棵桂树?
在《月迹》这篇文章中，奶奶提到月亮上有一棵桂树，这实际上是对古代神话的一种引用。古代传说中，天上有桂树，而月亮上的桂树则与传说中的吴刚伐桂故事相关联。这个故事讲述了天上的桂树因香味过于浓郁，被天帝命令吴刚不断地砍伐，而桂树砍了又长，长了又砍，永远无法完成任务。奶奶提到这一棵桂树，...
《月迹》读后感
这段时间我读了一篇文章,是[月迹],它是以儿童的童真童趣为线索,写的关于月亮的文章,读了之后我的感触很深。这篇文章写的是一群孩子在中秋节这天去寻找月亮的故事,他们议论着认为月亮是属于自己的,他们的话语充满着童真童趣,使我仿佛也回到自己的童年时代,奶奶给他们讲了许多关于月亮的故事,他们对月亮...
月迹按照什么顺序写的
月迹按照时间顺序和空间顺序写的。文章按照“盼月亮”到“寻月亮”到“议月亮”的空间顺序展开，写出了月亮运行之迹，同时运用时间顺序写出了月亮运行的变化。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。标题“月迹”，可以有多方面的理解：是月的变化轨迹；也是孩子们寻月即...
月迹里的自主题目是什么的感受
月迹里的自主题目感受是体会月亮的动态美，感受孩子们心情的变化。《月迹》，它是以儿童的童真童趣为线索，写的关于月亮的文章，读了之后感触很深。这篇文章写的是一群孩子在中秋节这天去寻找月亮的故事。
宾股克泽： 《月迹》是贾平凹所写的一篇散文,通过对山村儿童追踪月迹的描写,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,意蕴深远,情味深长,全文展示出一种静虚的禅境. 扩展资料:【赏析】 《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的...
东西湖区15578223098： 求 贾平凹<<月迹>>故事梗概!200字 - ？
宾股克泽： 《月迹》是贾平凹散文的代表作.最初发表在《散文》1980年第11期,后编入散文集《月迹》. 文中的月亮象征着一切美好的事物.作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.作品通过山村儿童追寻...
东西湖区15578223098： 《月迹》的内容和写法 - ？
宾股克泽： 作者贾平凹通过山村儿童追月迹的故事,体现了中秋月夜月亮的淡雅,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人.原文 月迹贾平凹 我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉得满足;中秋的夜里,...
东西湖区15578223098： 《月迹》主要讲什么? - ？
宾股克泽： 《月迹》是贾平凹的第一本散文集.收入了贾平凹早期的34篇散文.其意韵之深远,恰似“佛祖拈花,迦叶微笑”,令人“欲辩已忘言”.作者贾平凹通过山村儿童追月迹的故事,体现了中秋月夜月亮的淡雅,最后说明了童心创造力的高超. ...
东西湖区15578223098： 月迹分为几个部分? - ？
宾股克泽： 《月迹》是一篇优美的散文,作者是当代著名作家贾平凹先生.本课中作者描写了童年时代的一段美好往事,中秋之夜,为了寻找月亮,一群孩子从堂屋追到院子,从院子追到河滩,充满童真、童趣.文章叙述思路清晰:镜中看月——院中望月——杯中饮月——河中寻月——沙滩议月;寻月的过程描写得也趣味盎然,尤其是那些洋溢着孩子们稚气未脱的语言与朦胧幼稚的审美标准读来回味无穷,加上神话传说穿插其中,营造了一个亦真亦幻的美妙意境.展现了美丽的月色,赞扬了孩子美好的心灵,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望!大致可分为三部分.第一部分(1—4段):写月亮匆匆来去.第二部分(5—30段):写寻月过程.第三部分(31——36段):写沙滩议月.
东西湖区15578223098： 求求 月迹的主要内容？
宾股克泽：①、孩子们在中秋的夜里,盼月亮→( )→( ). ②、默读全文,找出一组前后照应的句子抄写在下面. ③、“我们看到,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声儿地溜了进来,出现在窗前的穿衣镜上了.”这句话运用了( )的手法,把...
东西湖区15578223098： 月迹的内容概括及中心思想 - ？
宾股克泽： 本文写了孩子们寻找月亮的一些活动 文中的月亮象征着一切美好的事物.作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.作品通过山村儿童追寻月迹的行踪,向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画,显示...
东西湖区15578223098： 月迹这篇课文中,其中第二部分围绕寻月写了哪四个部分? - ？
宾股克泽： 主要描写了月的晚上的,它的它的光泽度呀,它的亮度.
东西湖区15578223098： 《月迹》 1.文章的线索是什么?2.奶奶是个什么样的人物形象?文章哪些地方提到了奶奶?3.文章是由什么顺序展开的?4.孩子们在哪些地反寻到了月亮?5.... - ？
宾股克泽：[答案] 1.孩子们的想像力,孩子们寻月和议月的心理轨迹2.奶奶是作者塑造并有所寄托的一个理想人物,她能保护,会发现孩子们的童心、童趣,当孩子们盼月时,她边说故事边关注月亮;她引导孩子们看月、寻月,告诉孩子们月中有桂树等...
东西湖区15578223098： 月迹这篇文章告诉了人们一个什么道理 - ？
宾股克泽： 道理:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.《月迹》构思新颖、独具特色.历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物. 但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情,浓缩到对月迹的追逐之中,则是独具一...
